1、 課課 程程 設設 置置1 1內內容容機械制造工藝與夾具機械制造工藝與夾具課程設計方案課程設計方案 課課 程程 整整 體體 設設 計計2 2 教教 學學 組組 織織 設設 計計3 3 資資 源源 開開 發發 與與 利利 用用 設設 計計4 4 教教 學學 成成 果果 及及 特特 色色5 5機 械 制 造 工 藝 與 夾 具所屬專業所屬專業課程性質課程性質課程地位課程地位目標崗位目標崗位1. 1.課程設置課程設置課程基本情況課程基本情況課程特點課程特點機械制造與自動化專業核心課程專業學習領域 課程車間一線工藝員理實 一體 課程32021/2/281. 1.課程設置課程設置課程體系構建過程課程體系

2、構建過程典型工作典型工作任務分析任務分析核心能力核心能力職業素質職業素質崗位崗位能力能力學習培學習培養內容養內容 干什么學什么 缺什么補什么 用什么給什么42021/2/281. 1.課程設置課程設置企業調研企業調研企業調研對運城周邊機械制造類企業進行調研，明確運城周邊制造業發展現狀，了解企業崗位設置，分析崗位能力，提煉崗位核心能力，結合我院學生學情，指導機械技術專業人才培養方案建設。52021/2/28機械產品機械產品裝配人員裝配人員質檢員質檢員數控加工數控加工及編程及編程人員人員繪圖員繪圖員機械設備機械設備操作人員操作人員1. 1.課程設置課程設置就業崗位群就業崗位群自我提高自我提高 繼續

3、教育繼續教育車間生產車間生產管理人員管理人員車間車間機械加工機械加工工藝員工藝員車間車間技術質量技術質量管理人員管理人員車間生產車間生產管理人員管理人員車間生產車間生產管理人員管理人員首次首次就業崗位就業崗位目標崗位群62021/2/28機械設備維修機械設備維修過程過程1.設備維修2.工藝裝備維修機械產品裝配機械產品裝配過程過程 1.機械產品的裝配2.現場調試1. 1.課程設置課程設置崗位工作過程崗位工作過程機械制造與自動化典型崗位（群）工作過程機械制造與自動化典型崗位（群）工作過程機械產品檢驗機械產品檢驗過程過程 1.零件的檢測 2.產品性能及總裝檢驗機械零件加工機械零件加工過程過程 1.普

4、通加工 2.數控加工 3.特種加工工藝編制工藝編制過程過程1.制定工藝方案2.編制加工工藝3.編制裝配工藝4.設計制作工藝裝備72021/2/28機械制造與自動化機械制造與自動化崗位群崗位群操作人員裝配人員維修人員生產調度員質檢員制圖員工藝員質量管理員1. 1.課程設置課程設置崗位群崗位群82021/2/281. 1.課程設置課程設置工作過程和崗位能力分析工作過程和崗位能力分析92021/2/281. 1.課程設置課程設置崗位能力要求崗位能力要求常用金屬切常用金屬切削設備操作削設備操作能力能力生產現場作生產現場作業及組織協業及組織協調能力調能力設備安裝、設備安裝、調試、維修調試、維修能力能力機

5、械加工工機械加工工藝文件編制藝文件編制能力能力機械制造與自動化專業核心能力機械制造與自動化專業核心能力1機加設備的操作2數控設備的操作3特種設備的基本操作數控機床程數控機床程序編制能力序編制能力1.鉗工的基本技能2.金屬切削設備精度的檢測3.金屬切削設備的日常維護1零件圖及裝配圖的繪制2工藝文件的編制3工藝裝備的設計4機械CAD/CAM軟件使用1.數控加工工藝與編程1.生產車間的生產調度能力2.工段和班組生產現場協調控制能力機械制造工藝與夾具機械制造工藝與夾具機床安裝調試與維修機床安裝調試與維修數控加工工藝與編程數控加工工藝與編程質量管理與控制技術質量管理與控制技術機械設備加工技術機械設備加工

6、技術102021/2/281. 1.課程設置課程設置專業課程體系專業課程體系112021/2/281.具備工程語言能力2.具備材料識別和選用能力3 .具備工、量具使用能力 4. 具備機械加工設備識別和選用能力5.具備產品裝配與調試維護能力6.具備機械設備維修和調試能力7.具備生產現場組織協調能力8.具備分析解決機械加工過程中一般問題的能力1. 遵守企業規章制度2. 愛崗敬業、誠實守信、吃苦耐勞精神3. 組織協調合作能力4. 溝通交流能力5. 遵守操作規范6. 安全環保意識7. 成本節約意識8. 質量意識方法能力方法能力專業能力專業能力 社會能力社會能力（職業素質）（職業素質）1.具備金屬切削設

7、備操作能力2.具備機械制造工藝編制能力3.具備金屬切削設備維護和維修能力4.具備數控加工程序編制能力5.具備生產、技術質量管理能力. 1. 1.課程設置課程設置專業能力和素質總體要求專業能力和素質總體要求122021/2/28機械制圖與機械制圖與CADCAD繪圖繪圖公差配合與測量技術公差配合與測量技術機械設計技術機械設計技術金屬材料及熱處理金屬材料及熱處理機械制造綜合設計機械制造綜合設計機械設備加工技術機械設備加工技術1. 1.課程設置課程設置課程銜接課程銜接機械制造工藝與夾具機械制造工藝與夾具132021/2/28知識知識目標目標素質素質目標目標2.2.課程整體設計課程整體設計課程標準課程標

8、準能力能力目標目標 機械加工工藝；機床夾具；機械加工精度；機械加工表面質量；機械裝配工藝基礎； 具備設計各種專用機床簡易夾具的能力；具備編制典型零件工藝規程的能力；具備制定產品裝配工藝的能力；具備使用、調試和維護各種機床夾具的能力。 遵守企業規章制度；愛崗敬業、誠實守信、勇于吃苦；組織協調合作能力；溝通交流能力；遵守操作規范；安全環保意識；成本節約意識；質量意識。教學對象教學對象 適用于機電系機械制造、數控技術、模具設計與制造三個專業。課程性質課程性質 本課程為機械技術類專業核心課程，本課程旨在培養學生設計簡單夾具的能力，具備編制簡單零件工藝規程的和機械產品裝配工藝的能力。是學生頂崗實習前的必

9、修課。142021/2/282.2.課程整體設計課程整體設計課程內容課程內容152021/2/282.2.教學整體設計教學整體設計課程設計課程設計162021/2/28編制編制產品裝配工藝產品裝配工藝編制典型零件編制典型零件加工工藝加工工藝2.2.課程整體設計課程整體設計典型任務工作過程典型任務工作過程機床夾具設機床夾具設計、維護計、維護（1 1） 讀懂零件圖；讀懂零件圖；（2 2） 進行典型零件的結構工藝性進行典型零件的結構工藝性分析和技術要求分析分析和技術要求分析（3 3） 選擇零件的毛坯選擇零件的毛坯（4 4） 選擇零件的定位基準選擇零件的定位基準（5 5） 選擇零件的加工設備選擇零件的

10、加工設備（6 6） 選擇零件的工藝裝備（刀、選擇零件的工藝裝備（刀、夾、量、輔具）夾、量、輔具）（7 7） 擬定零件的工藝路線擬定零件的工藝路線（8 8） 確定零件的加工余量確定零件的加工余量（9 9）計算零件的材料消耗定額）計算零件的材料消耗定額（1010）確定工序尺寸及其公差）確定工序尺寸及其公差（1111）對工藝過程進行技術經濟分）對工藝過程進行技術經濟分析析（1212）編制機械加工工藝過程卡片）編制機械加工工藝過程卡片或工序卡片或工序卡片（1 1）讀懂產品的裝配圖及有關）讀懂產品的裝配圖及有關零件圖零件圖（2 2）讀懂行業對產品的技術標）讀懂行業對產品的技術標準準（3 3）明確機械產品

11、的裝配精度）明確機械產品的裝配精度（4 4）對裝備尺寸鏈進行換算）對裝備尺寸鏈進行換算（5 5）選擇保證裝配精度的方法）選擇保證裝配精度的方法（6 6）確定裝配的生產類型及組）確定裝配的生產類型及組織形式織形式（7 7）編制裝配工藝過程卡片）編制裝配工藝過程卡片（1 1） 讀懂工藝文件的要求讀懂工藝文件的要求（2 2） 收集機床和夾具連接的有收集機床和夾具連接的有關資料關資料（3 3） 確定夾具的結構方案確定夾具的結構方案（4 4） 繪制夾具總圖繪制夾具總圖（5 5） 夾具精度校核夾具精度校核（6 6） 繪制夾具零件工作圖繪制夾具零件工作圖（8 8） 設計質量評估設計質量評估（8 8） 能對機

12、床夾具進行調試能對機床夾具進行調試（9 9）能正確使用各類機床夾具）能正確使用各類機床夾具（1010）能做到定期維護機床夾具）能做到定期維護機床夾具（1111）能及時反饋機床夾具的修）能及時反饋機床夾具的修理意見理意見172021/2/28能力本位的考核評價體系素養考核100%100%20%能力水平考核80%零件工藝40%裝配工藝15%夾具25%2.2.課程整體設計課程整體設計考核評價方式考核評價方式 本課程內容和教學實施均以項目任務形式進行， 課程考核評價方式主要采用項目考核形式。具體項目考核分數分配如下：182021/2/28典型性典型性覆蓋性覆蓋性實用性實用性可行性可行性趣味性趣味性綜合

13、性綜合性3.3.教學組織設計教學組織設計項目情景設計項目情景設計192021/2/283.3.教學組織設計教學組織設計教學設計教學設計“教什么”（教師），“學什么”（學生）1.1.產品裝配產品裝配工藝編制工藝編制典型零件典型零件加工工藝編制加工工藝編制設計和維護機床設計和維護機床夾具夾具 結合學生實際情況，現有校內、外實訓室資源，參照企業真實工作過程進行。202021/2/28“在哪教”（教師），“在哪學”（學生）2.2.3.3.教學組織設計教學組織設計教學設計教學設計項目一項目一 典型零件加工工藝典型零件加工工藝多媒體教室多媒體教室機械制圖實訓室機械制圖實訓室金工數控實訓中心金工數控實訓中心

14、機械機械CAD/CAM機房機房項目二項目二 一般機械產品裝配工一般機械產品裝配工藝藝多媒體教室多媒體教室金工數控實訓中心金工數控實訓中心機械機械CAD/CAM機房機房項目三項目三 機床夾具的設計、調機床夾具的設計、調試與維護試與維護金工數控實訓中心金工數控實訓中心機械拆裝實驗室機械拆裝實驗室機械機械CAD/CAM機房機房212021/2/28 “誰來教”（教師），“跟誰學”（學生）3.3.3.3.教學組織設計教學組織設計教學設計教學設計李秀芳企業兼職教師校內專任教師賈鵬程、李小龍、李森源、姚博趙寶安郝永錄吳克平222021/2/283.3.教學組織設計教學組織設計教學設計教學設計232021/

15、2/283.相關知識（計劃相關知識（計劃） 擬定學習、工作計劃6.學習效果評估（評價）學習效果評估（評價）學習、訓練成果評價，經驗總結，下次任務怎樣改進5.任務考核（檢查）任務考核（檢查）任務完成情況檢查4.任務實施（實施）任務實施（實施）完成學習、訓練任務2.任務分析（決策）任務分析（決策）明確學習、訓練具體任務，研究學習目標、方法3.3.教學組織設計教學組織設計教學設計教學設計 “怎么教”（教師），“怎么學”（學生）4.4.6.學習效果評估（評價）學習效果評估（評價）學習、訓練成果評價，經驗總結，下次任務怎樣改進1.任務引入（資訊）任務引入（資訊）學什么？做什么？4.任務實施（實施）任務實

16、施（實施）完成學習、訓練任務2.任務分析（決策）任務分析（決策）明確學習、訓練具體任務，研究學習目標、方法242021/2/28機械制造工藝與夾具機械制造工藝與夾具課程教學單元組織總體設計課程教學單元組織總體設計3.3.教學組織設計教學組織設計總體設計總體設計教研室：機械技術類專業252021/2/284.4.資源開發與利用設計資源開發與利用設計手段及案例應用手段及案例應用教學平臺實訓軟件教學課件“六個一六個一”案例案例收集和匯總了本課程收集和匯總了本課程3636個企業案個企業案例，保證每節課前例，保證每節課前5 5分鐘講授，分鐘講授，為學生提供最新的企業前沿信息。為學生提供最新的企業前沿信息

17、。機械制造工藝與夾具教學網絡平臺CAXA電子圖板軟件機械制造工藝與夾具課件CAXA工藝圖表262021/2/284.4.資源開發與利用設計資源開發與利用設計師資隊伍師資隊伍272021/2/284.4.資源開發與利用設計資源開發與利用設計師資隊伍師資隊伍教師基本情況：發表論文著作：1.淺談機械制造技術現狀及發展趨勢科教創新導刊2.基于CAXA電子圖板的斜二軸測圖繪制與標注科技創新與應用3.機械設計基礎項目化教程電子工業出版社出版4.機械制圖習題冊電子工業出版社出版獲獎情況：1.2009.12 青年教師賽講一等獎2.2009.11 教案展評優秀獎3.2010.8 院級優秀教師4.2013.11

18、減速器拆裝與測繪實訓方案獲省級實訓方案設計大賽一等獎282021/2/284.4.資源開發與利用設計資源開發與利用設計師資隊伍師資隊伍團隊情況：教科研成果：1. 李森源，發表機械加工成組工藝工裝技術、金剛石絞刀精密孔加工等多篇論文；研制的鐵牛650拖拉機液壓輸出閥、分配器獲省優秀新產品獎；研制的煤礦液壓支架用的CF31.5液壓操縱閥獲省優秀新產品獎；研制的煤礦液壓支架用的YK31.5夜控單向閥獲省優秀新產品獎；2.李秀芳，參與完成了版輥車間的組建，設備布置安裝，工裝設計工藝編制工作；3.吳克平，主持多項軍工產品工藝、工裝方案設計與重要項目的工裝設計和工藝編制；4.趙保安，淬火鋼的車削2003年

19、發表于科技情報開發與經濟；發表閘門啟閉機機鎖、U型渠道成型機、閘門密封鎖緊機構等多項專利；設計的D120自行式U型渠道襯砌機（ 一九九三年五月獲難題攻關優秀成果獎。）；研制的CZ改性瀝青抗水卷材（一九九三年九月獲山西省首屆農業博覽會銀質獎）；5.賈鵬程，發表試論成組夾具技術在機械加工中的應用、淺談現代機械制造工藝及精密加工技術等論文；6.李小龍，出版AutoCAD2009實例教程、工程制圖、機械制圖習題冊3部教材，多功能鉗工臺獲國家實用新型專利1項。292021/2/284.4.資源開發與利用設計資源開發與利用設計師資隊伍師資隊伍校內專任教師團隊情況302021/2/284.4.資源開發與利用

20、設計資源開發與利用設計師資隊伍師資隊伍企業兼職教師情況312021/2/284.4.資源開發與利用設計資源開發與利用設計實訓條件利用實訓條件利用金工數控實訓中心機械CAD/CAM機房機械拆裝實訓室機械制圖實訓室校內實訓：322021/2/284.4.資源開發與利用設計資源開發與利用設計實訓條件利用實訓條件利用山西同譽有色金屬山西永宏山西永恒防爆運城制版機械校外實訓：332021/2/284.4.資源開發與利用設計資源開發與利用設計教材開發與利用教材開發與利用機械制造工藝與夾具，高等職業教育精品課程規劃教材，高等職業教育課程改革項目優秀教學成果，卞洪元主編，北京理工大學出版社出版機械制造工藝編制及實施，高職高專機械設計與制造專業規劃教材，馬敏莉主編，清華大學出版社出版機械制造工藝，全國機械行業高等職業教育“十二五”規劃教材，孫江華、吳小邦主編，機械工業出版社出版342021/2/284.4.資源開發與利用設計資源開發與利用設計教材開發與利用教材開發與利用實用機械加工工藝手冊陳宏均 機械工業出版社出版參考資料：參考資料：機械夾具設計手