1、2012學年第一學期期末考試九年級語文試卷（寶山）（滿分150分，考試時間100分鐘）考生注意：1.本試卷共27題。2.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（42分）（一）默寫（18分）1. 人生自古誰無死， ！ （文天祥過零丁洋）2. ，病樹前頭萬木春。 （劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）3. 秋風蕭瑟， 。 （曹操觀滄海）4. ，夢回吹角連營。 （辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄）5. 復行數十步， 。 （陶淵明桃花源記）6. ，不恥下問，是以謂之文也。 （孔孟論學）（二）閱讀下面的詞，完成第78題（4分） 丑奴兒·書博山道中壁（宋） 辛棄

2、疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。7.“層樓”在詞中的意思是 。（2分）8. 下列理解不恰當的一項是 （2分）A、詞的上片側重回憶整理“少年”時的“愁”，詞的下片側重抒發整理“而今”的“愁”。B、上片中“不識”描繪了年輕時的純真無知，下片中“識盡”概括了整理艱辛的歷程。C、詞的上片整理把不諳世事的閑愁當作了愁，詞的下片整理感慨“欲說還休”的愁緒。D、詞的上片整理的情緒悲壯豪放，詞的下片整理的情緒哀婉凄絕，全詞形成鮮明對比。（三）閱讀下文，完成911題（8分）岳陽樓記（節選）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，

3、百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。9. 選文整理是 朝（代）的 （人名）。（2分）10. 用現代漢語翻譯文中的畫線句。（3分）越明年，政通人和，百廢具興 11. 下列理解不正確的一項是 （3分）A、第段寫重修岳陽樓的背

4、景、盛況，交代作岳陽樓記的緣由。B、第段由遠眺洞庭湖景色引出“覽物之情，得無異乎”這一問題。C、第段寫“滿目蕭然”之景，表現遷客騷人“感極而悲”的心情。D、選文突出滕子京的政績，并寫出了遷客騷人兩種不同的覽物之情。（四）閱讀下文，完成1215題（12分）許允之妻 許允為吏部郎，多用其鄉里，魏明帝遣虎賁收之。其婦出誡允曰：“明主可以理奪，難以情求。”既至，帝核問之，允對曰：“舉爾所知。臣之鄉人，臣所知也。陛下檢校，為稱職與不？若不稱職，臣受其罪。” 既檢校，皆官得其人，于是乃釋。初，允被收，舉家號哭。婦自若，云：“勿憂，尋還。”作粟粥待。頃之，允至。 （選自世說新語·賢媛，有刪節） 【

5、注釋】郎：職官名稱。吏部的下屬官員。 虎賁（bn）：武士。 收：逮捕，拘押。婦：指許允的妻子。 語出論語子路。 不：同“否”。 12. 根據要求完成下列兩題。（4分）（1）解釋下列句中加點的詞語： 明主可以理奪（ ）（2分）（2）下列“尋”與“勿憂，尋還”中的“尋”意思相同的一項是 （2分）A、乃入吳尋二陸 B、尋向所志，遂迷，不復得路C、未果，尋病終 D、遂至承天寺，尋張懷民13. 用現代漢語翻譯文中的畫線句，注意加點詞語的含義。（3分） 舉爾所知 14. 許允最終獲釋的主要原因是 （用自己的話回答）（2分）15. 對本文內容理解正確的一項是 （3分）A、許允接受魏明帝質問時巧妙應答，顯示出

6、他的才情。B、許允是聽從他妻子的勸誡后在舉賢能時任人唯賢的。C、從許允之妻的言行中看出她機智聰明與不凡的氣度。D、許允的妻子是一個擅長“作粟粥”并料事如神的人。 二、現代文（48分）（一）閱讀下文，完成1620題（22分）你吃的食物里有沒有激素在古代，人們把青的梨子采摘下來，放在屋子里熏香，梨子就會很快變甜變熟；采了生的獼猴桃，老人們也會說，把它們跟蘋果放在一起，會軟得更快。幾千年前，古埃及人在無花果結果之后，會在樹上劃出一些口子，認為這樣可以讓果實更大、成熟更快。而在中國的農村，許多核桃樹上布滿了傷痕，都是人們故意砍的，人們甚至不知道為什么要這么做。到了近代，科學家們發現，古人或許是“歪打正

7、著”了。這些做法是合理的，而其中的原因竟然都是乙烯，也就是后來人們所說的“植物激素”中的一種。最先對此進行系統研究的，是俄國一位名叫奈留波夫的植物生理學研究生。1901年，他在種豌豆的時候發現，室內的豌豆會長得更短、更粗，而且橫向生長。經過大量的實驗，他最后發現，是照明氣體中的乙烯刺激了豌豆苗的生長。十幾年后，另一位科學家發現，乙烯可以使果實提前落下，于是它“催熟”的能力從此得以確認。又過了十幾年，一位英國科學家在成熟的蘋果中分離出了乙烯。從此，乙烯作為一種“植物激素”引起人們的巨大興趣。隨著乙烯的面紗被揭開，那些“傳統智慧”也就得到了合理的解釋。 ，從而促進青梨的成熟；成熟的蘋果會不斷釋放乙

8、烯，也就能促進獼猴桃的軟化；砍傷無花果樹和核桃樹促進結果的原因，竟然是傷害會讓無花果樹或者核桃樹釋放出大量乙烯。劃傷果樹是為了讓它自己產生乙烯，用外加的乙烯處理也能促進植物的生長這就是“植物激素”促進生長的原理。在現代農業中，使用的是一種叫做乙烯利的東西，它被植物吸收之后轉化成乙烯，從而產生“激素”效應。這種方式得到了廣泛的應用。所以，當你聽說“激素催熟果實”的時候，不要以為那是“黑心農民”的非法操作。實際上，世界上許多國家都用它來提高作物產量、縮短周期。經常看到記者揭露“黑心商販”用“化學商品”把生的葡萄或者香蕉變熟的“黑幕”。其實，葡萄和香蕉這樣的水果如果完全成熟之后才采摘，就根本無法進行

9、長途運輸和長期保存。為了突破時空的限制，在產地把這些果實提前采摘，運送到遠方或者保存到另一個季節，拿出來施以乙烯利，讓它們從沉睡中醒來，就可以進一步“成熟”。且不管這樣得到的水果是否跟在樹上成熟的一樣美味，這至少讓遠方的人們或許在不同的季節吃上這些水果。人們總是擔心這種能夠催熟水果的“激素”會促進人的發育。想想，它本來就是植物生長中會自然產生的氣體，如果人工施用的能夠讓人“早熟”，那么天然的也一樣人體并不能分辨出乙烯是否天然產生。實際上，任何激素都需要與特定的受體結合才能產生作用，植物的激素只對植物才有刺激作用。相對于植物激素，人們更關心動物激素。這個問題更加復雜。一方面，許多動物激素對人是有

10、活性的，注意避免進入人體；另一方面，一些動物激素在合理使用的情況下并不會對動物的肉或者奶產生不利影響。比如讓奶牛受孕，催產的激素并不會增加牛奶產量，也不會留存在牛奶中。而真正能增加牛奶產量的牛生長激素，對人并沒有激素活性。總之，不管是植物激素還是動物激素，我們需要關注的是其使用是否合法，而不是聽到“激素”就本能地反對。那些經過科學論證的激素在合理使用的前提下，不僅對生產者有利，對于消費者也是有利的歸根結底，生產成本的降低會導致商品價格的降低。（選文有刪改）16. 第段“歪打正著”在文中的意思是 。（2分）17. 第段畫線句運用了 的說明方法，其作用是 。（4分）18. 了解上下文，選擇正確的一

11、項填入文中第段橫線處 （3分）A、砍傷樹枝產生一定量的乙烯B、熏香時能產生一定量的乙烯C、青梨自身產生一定量的乙烯D、屋里氣味產生一定量的乙烯19. 第段加點詞“許多”與“一些”能否互換？為什么？ （3分）20. 根據要求，回答以下問題：（1）第段的說明順序是 ，說明的內容是 。（4分）（2）了解全文，概括激素的功效：（6分） （二）閱讀下文，完成2126題（26分）這樣的中國人今天的日本，最美麗的旅游城市就是京都和奈良，一個世俗，一個出塵。但如果沒有梁思成，早就沒有京都，也沒有奈良了。 1944年，時任中國戰區文物保護委員會副主任的梁思成，奉命向美軍提供中國日占區需要保護的文物清單和地圖，以

12、免盟軍轟炸時誤加損傷。這份材料，是梁思成歷盡心血完成的。但梁思成希望美軍能將另外兩個不在中國的城市也排除在轟炸目標之外日本的京都和奈良。 1932年，上海淞滬會戰中，十九路軍抗敵的前線，一個清華大學畢業的年輕炮兵軍官在激戰中因無醫無藥殉于陣中。這個年輕的炮兵軍官就是梁思成的親弟弟梁思忠。 1941年，在成都，日軍利用惡劣天氣，以詭異的云上飛行方式奇襲中國空軍雙流基地，一個中國飛行員不顧日機的轟炸掃射，冒死登機，起飛迎戰，在跑道盡頭未及拉起就被擊中，壯烈殉國。3年后，林徽因依然為這個戰死的中國飛行員寫了一首哀婉的長詩，叫做哭三弟恒。這個中國飛行員，就是林徽因的三弟林恒。因國恨家仇，梁思成先生從不

13、與日本人交往。在長沙大轟炸的烈火中，謙謙君子梁思成怒吼出：“多行不義必自斃，總有一天我會看到日本被炸沉的!” 當梁思成提出保護京都和奈良時，在當時的人們看來是一個難以理解的決定，也超出了他的工作范圍。但是，他依然這樣做了，而且并不是臨時起意而已。他的弟子羅哲文這樣記載他們從事這項工作時候的情景：他們住在重慶上清寺中央研究院每天，梁先生拿過來一些圖紙，讓羅哲文根據他事先用鉛筆標出的符號，再用繪圖儀器繪成正規的地圖。羅哲文雖然沒有詳問圖紙的內容，但大體可以看出，地圖上許多屬于日本占領區的范圍。而梁先生用鉛筆標出的，都是古城、古鎮和古建筑文物的位置。還有一些地圖甚至不是中國的。當時羅哲文雖然沒有仔細

14、加以辨識，但有兩處他是深有印象的，那就是日本的古城京都和奈良。梁思成這樣解釋他提出這個建議的原因“要是從我個人感情出發，我是恨不得炸沉日本的。但建筑絕不是某一民族的，而是全人類文明的結晶。”也許有人會認為這是迂腐。而我胸中分明有另一種感覺，那就是高貴。高貴到野獸也無法奪去他胸中的仁愛與責任。至今，依然有日本人認為當年侵略中國，是文明對野蠻的戰爭。那么，有梁先生這樣的中國人，就是在無言地告訴后人，日本人那時是在戕害一個怎樣高貴的民族。這一瞬間，我方才感到，林徽因選擇的梁思成，是怎樣的一個男人。梁思成，是那種胸中真正容有大海的男人。誰能看到這片大海，誰才能配得上梁思成。有人問梁思成和林徽因在一起幸

15、福嗎?我不知道。我只知道在抗戰中，他們曾共同守在貧窮的李莊。那時，梁思成的脊椎病使他必須穿上鐵馬甲才能坐直，體重降到47公斤；那時，林徽因在日日咯血的生死線上掙扎，“幾個月的時間就毀滅了她曾經有過的美麗”。那是真正的受難，沒有電，沒有自來水，每日伴隨他們的是臭蟲和油燈。然而，當外國友人邀請他們定居美國的時候，這一對苦難中的人拒絕了。他們說， 。林徽因在回答“日本人來了怎么辦”這句話時，平靜而言：“門外不就是揚子江么？”而另一件值得一提的事情，是由于奈良附近的軍事目標眾多，1945年，盟軍不得不做出對其進行轟炸的準備。而為了最大限度地保護奈良的歷史遺跡，盟軍需要一張標明詳細文物地點的地圖。這一次

16、，畫這張圖的，是林徽因。當抗戰勝利的時候，人們才知道，他們竟然在李莊寫出了11萬字的中國建筑史，兩個人那時每天為了這部書工作到夜半，竟然“欲罷不能”。（選文有刪改）【相關鏈接】梁思成：中國著名的建筑學家和建筑教育家，中國古代建筑研究的開拓者和奠基者。 林徽因：建筑學家和作家。21. 根據上下文，填入第段畫線處的詞語正確的一項是 （2分）A、但是 B、而且 C、所以 D、那么22. 從敘述順序來看，第、段都屬于插敘，這兩段在文中的作用是（1） ；（2） （4分）23. 第段中的兩個加點詞語“竟然”能否刪去？為什么？ （3分）24. 第、段中兩處畫線句都運用了 描寫，分別包含他們怎樣的心理或情感？

17、（1） ；（2） （5分）25. 文中的梁思成是一個怎樣的人，請作簡要分析。 （4分）26. 結合上下文，合理想象，補寫第段“他們說”的內容。（80字左右）（8分） 三、寫作（60分）27. 題目：我怎么沒有想到 要求：（1）字數在600字左右，文體不限（詩歌除外）；（2）文中不能出現真實的姓名、校名等，請用A老師、B學校、C學生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請注意字跡端正，卷面整潔。2012學年第一學期九年級語文期末考試參考答案及評分標準一、文言文（42分）（一）1、留取丹心照汗青 2、沉舟側畔千帆過 3、洪波涌起 4、醉里挑燈看劍 5、豁然開朗 6、敏而好學（共18分

18、，每句3分，錯、漏、添、改一字扣1分，扣完即止）（二）7、高樓（2分） 8、D（2分）（三）9、宋（北宋）（1分） 范仲淹（1分） 10、到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種（或“眾多”）荒廢的事業都興辦起來了（3分） 11、D（3分）（四）12、（1）英明（2分） （2）C （A、乃入吳尋二陸：找尋；B、尋向所志，遂迷，不復得路：尋找、尋求；D、遂至承天寺，尋張懷民：尋找）（2分） 13、推薦你所了解（的人）（3分，“舉”、“爾”、“知”各1分） 14、許允聽從他妻子的勸誡，當魏明帝核問他時用道理去告白、爭取，而不是用感情去求助（2分） 15、C（3分）二、現代文（48分）（一）16、某些看似不科學（或“不恰當”）的習俗或方法，卻恰好能證明其科學性（或“合理性”）的結果（2分） 17、舉例子 以“古埃及人劃傷無花果樹”為例，說明砍傷果樹能促進結果，引出說明對象“植物激素”（4分，前一空1分，后一空3分） 18、 B（3分） 19、不能。“許多”和“一些”強調數量的多少，說明動物激素中存在大量對人有活性的激素，需謹慎對待；點出其問題的復雜性，也突出人們對動物激素更關注的緣由；體現說明文語言的準確性（3分） 20、（1