1、精選小學少年宮建設項目可行性方案（草案）一、學校概況XX市XX區永興第二小學，地處大羅山之麓，東海之濱，甌江之畔的永興街道，創辦于1952年。時光荏苒，歲月如梭，在近60年的辦學過程中，學校注重挖掘深厚的地域文化，傳承優良的辦學傳統，文化底蘊在此過程中得到不斷提升，學校規模不斷擴大，品牌不斷提升，現擁有29個教學班，1324名學生，60多名教職員工。近幾年，我們率領全體教師弘揚“自強不息，追求卓越”的校園精神，以“德育為先、能力為重、藝術見長”的辦學思想，以“依仁立人、游藝興學”為校訓，以“打造墨香校園，營造書香校園，建造綠色校園，促進和諧發展”為辦學理念，以“弘揚書法藝術，陶冶文化內涵的墨香

2、校園”為愿景，以“特色樹品牌，以內涵謀發展”為辦學策略。在大家的共同努力下取得了豐碩的辦學成果。師生在全國、省、市、區級各類比賽中頻頻獲獎，多次受到上級部門的表彰獎勵。近幾年，學校先后被教育部評為“中華優秀文化藝術傳承學校”“全國規范漢字書寫特色學校”、中國教育學會書法教育專業委員會授予“全國寫字教學實驗基地”、省教育廳評為“省藝術（書法）特色學校”稱號，被市教育局評為為“XX市首批德育特色學校”、“XX市藝術特色學校”和“XX市素質教育示范學校”。現在，我們正緊緊抓住教育發展的大好機遇，全力拼搏，開拓創新，正努力把永興第二小學辦成一所校風優良、校園優美、質量優秀、學校有特色、教師教學有特點、

3、學生有特長的浙江省藝術特色學校的窗口學校。學校師資隊伍情況：學校共有29個教學班，學生人數1324人，教職工64人。專職教師20人，其中音樂教師4人，體育教師5人，美術教師4人，英語教師4人，信息技術1人，品德與社會2人。專任教師學歷達標100，大專及以上學歷64人，占100。教師平均年齡為35.8歲，教師隊伍年齡、專業、職稱結構合理。市骨干教師1人，區級教壇新秀、課改之星、學科骨干稱號以上獲得者有12人，市、區級各類先進獲得者有20人.校舍情況分析：活動場所寬闊：學校還有2個書畫教室和室外活動場所，29個教室，1個音樂室，200米標準運動場一個，室外籃球場2個，足球場1個。校內外輔導員情況：

4、在藝術教育方面方面，著力打造一支專職輔導員隊伍。例如：校內音樂輔導員、校內書法輔導員、校內兼職輔導員：校內專職輔導員以外的文化課教師。校外輔導員：利用當地的社會教育資源，聘請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員。學校還聘請2位校外輔導員。二、工作目標：1 .總目標：以貼近和服務農村未成年人為宗旨，使鄉村少年宮成為農村未成年人思想道德建設陣地、文化活動平臺、社會實踐基地。力爭經過努力，把我校鄉村少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。2 .分階段目標：第一階段：啟動階段（2012年2月）。學校根據上級政府和教育主管部門的要求，對照“鄉村少年宮”創建

5、標準，制定創建實施方案，并通過家校通平臺和有關會議，進行思想的統一和教育。第二階段：推進階段（2012年3月-9月）。“鄉村少年宮”的掛牌儀式，領導小組制定相關的工作職責、計劃，組建輔導員隊伍，并按計劃組織未成年人開展活動。第三階段：提升階段（2012年9月2014年6月）。總結創建工作，找出存在的問題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。“鄉村少年宮”為社會培養出一批有道德、有藝術才能的小公民。三、開展活動安排：可編輯精選我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，開展了以下幾個方面活動：1、文化藝術活動。通過書法、民樂、剪紙等等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝

6、術素養。重點做好書法社團、民樂團等活動。2、經典誦讀活動。利用經典誦讀，弘揚傳統文化，教育學生做一個有道德的人。充分利用校園宣傳陣地（櫥窗、黑板報、宣傳牌等）創設青少年學習中華文化經典的環境；及時調整宣傳內容，采取多種形式和方法，開展各種活動；參觀活動、主題班會活動、知識競賽活動、歌詠比賽活動、專題文藝演出活動等。組織學生學習傳統文化經典，曉之以理，動之以情，導之以行以教育學生做一個有道德的人。3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。4、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見

7、、身心快樂的游戲活動，因地制宜地開設多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活，如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。附：永興二小鄉村少年宮活動項目一覽表廳P活動項目輔導老師活動地點1義學社文學社活動室2合唱合唱活動室3信息技術信息技木活動室4剪紙剪紙活動室5美術美術活動室6民樂民樂活動室7鼓號鼓號活動室8科學小實驗科學活動室9書法書法活動室10中國象棋棋類活動室四、組織保障為將鄉村學校少年宮建設工作做好，我校將成立XX區XX區永興二小鄉村學校少年宮領導小組，由朱智勇校長擔任少年宮主任，范長江老師擔任副主任，由專業老師擔任輔導教師，指導、協調“

8、少年宮”建設，教職工全員參與工作，加強輔導員隊伍建設。四、建設規劃學校充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。1、不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。加強組織領導，進一步加強機構建設，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善鄉村少年宮工作的長效機制。2、不斷改善辦學條件，建設讓

9、社會滿意的鄉村少年宮。通過各種渠道爭取完善開展少年宮活動必需的基礎設施。在原有建設的基礎上，積極籌措資金，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設施器材。3、開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉村少年宮。一是建設思想道德教育的陣地。“鄉村少年宮”是開展農村未成年人思想道德建設的重要載體，本著這一原則，充分利用校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游，在全校師生中開展經典誦讀活動，在書香環境里感受國學經典的熏陶。二是建設文體活動開展的基地。“鄉村少年宮”是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好；培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。三是開展好科技創新能力培養的實踐活動。“鄉村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養實踐能力的基地。實施創新教育，就是要從培養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利