1、.小學(xué)生座談會(huì)記錄會(huì)議的內(nèi)容是會(huì)議記錄的核心，那么，以下是查字典范文網(wǎng)小編給大家整理搜集的小學(xué)生座談會(huì)記錄，內(nèi)容僅供參考。 小學(xué)生座談會(huì)記錄【一】時(shí)間: xxxx年5月17日上午主持人:班主任參加對(duì)象:班主任，部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議主題:為了孩子的將來(lái)過(guò)程記錄:一、班級(jí)小主持人致歡送辭。二、班主任向各位家長(zhǎng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意圖:1. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。2. 加強(qiáng)對(duì)孩子雙休日和假日的監(jiān)管，嚴(yán)格限制小孩進(jìn)網(wǎng)吧。3. 加強(qiáng)家校、家班聯(lián)絡(luò)，尋找教育孩子的最正確方案。三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)展匯報(bào)。1、介紹學(xué)校的根本情況及班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體情況。2、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律

2、、品格各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。六、家長(zhǎng)發(fā)言，交流。劉傲家長(zhǎng)發(fā)言:對(duì)孩子多尊重，多引導(dǎo)，多施愛(ài)，而不溺愛(ài)。家長(zhǎng)1.孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)家長(zhǎng)2 學(xué)生上學(xué)前要零花錢(qián)，不給錢(qián)不到校家長(zhǎng)3.教育學(xué)生如何做人，再教育學(xué)生如何做學(xué)問(wèn)家長(zhǎng)4.孩子的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)太差，希望老師多教育家長(zhǎng)5.孩子有時(shí)上網(wǎng)，作為祖輩監(jiān)管無(wú)效，請(qǐng)老師多引導(dǎo)七、學(xué)生發(fā)言:1.希望家長(zhǎng)能遵守自己的諾言，做好孩子的第一任老師，從言行上做孩子的表率2.希望家長(zhǎng)能多和孩子溝通 ，而不要一味的賺錢(qián)，冷落了孩子，希望各位家長(zhǎng)能關(guān)心孩子的心理安康方面的成長(zhǎng)3.希望家長(zhǎng)能給孩子學(xué)習(xí)的空間。如 :晚上看電視太久影響孩子的睡眠質(zhì)量。八、老師與

3、家長(zhǎng)共同討論解決的方法。1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和催促.2、對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家校共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、催促。3、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)九、班主任總結(jié)十、道別這次家長(zhǎng)會(huì)總的來(lái)說(shuō)非常有意義，感謝家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，配合學(xué)校教育共同培養(yǎng)下一代，為孩子的將來(lái)共同努力。 小學(xué)生座談會(huì)記錄【二】一、時(shí)間： xxxx月11月15日二、地點(diǎn)： 小會(huì)議室三、參會(huì)人員：老師：簡(jiǎn)渭爽學(xué)生代表：3班：xxxxxx4班：xxxxxxxx四、主持人：初三4班班長(zhǎng)： 楊雙琴五、記錄人：初三3班學(xué)習(xí)委員：金洋六、會(huì)議內(nèi)容：1、主持人發(fā)言：為了理解同學(xué)們平時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)的情況，傾聽(tīng)大家對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)及老師教學(xué)方式方法的意見(jiàn)與建議

4、，傾聽(tīng)大家的心聲，找出大家抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)的真實(shí)原因，以便制定出合理有效的對(duì)策，幫助同學(xué)們養(yǎng)成獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)的習(xí)慣，特召開(kāi)此次座談會(huì)。本次座談會(huì)的議題是：你喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎?你認(rèn)為老師平時(shí)布置的數(shù)學(xué)作業(yè)合理嗎?數(shù)學(xué)作業(yè)量是否適當(dāng)?能否如期寫(xiě)完?你喜歡老師布置什么類(lèi)型的數(shù)學(xué)作業(yè)?關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)你對(duì)老師有什么合理的建議或意見(jiàn)?老師在教學(xué)方法上是否存在問(wèn)題?有什么優(yōu)點(diǎn)和缺乏?你最想敞開(kāi)心扉地和老師說(shuō)什么?你認(rèn)為學(xué)生中存在哪些不正之風(fēng)?你抄襲過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?明知道抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)是不對(duì)的，為什么還有抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)象，抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)象屢禁不止的原因是什么?解決抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)問(wèn)題，你有什么好的建議?你有沒(méi)有信心堅(jiān)持獨(dú)立

5、完成數(shù)學(xué)作業(yè)?2、學(xué)生代表發(fā)言：楊雙琴：我非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感覺(jué)數(shù)學(xué)作業(yè)相對(duì)合理，作業(yè)量適中，我平時(shí)根本都是獨(dú)立完成作業(yè)的。我喜歡具有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，感覺(jué)做對(duì)那樣的作業(yè)很有成就感。我很有信心獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)。吳海嬌：我的數(shù)學(xué)作業(yè)都是如期完成，做作業(yè)的時(shí)候?qū)τ跁?huì)做的題獨(dú)立完成，不會(huì)的那么與同學(xué)交流討論。數(shù)學(xué)課相對(duì)枯燥，我希望老師平時(shí)上課的時(shí)候能增加課堂興趣性，使我們可以在輕松愉悅的氣氛中進(jìn)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，這樣我們學(xué)起來(lái)會(huì)容易點(diǎn)。魏斌: 我認(rèn)為老師布置的作業(yè)都是針對(duì)課題內(nèi)容設(shè)置的，有的同學(xué)沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)上課不注意聽(tīng)講，導(dǎo)致課后作業(yè)不會(huì)做。不會(huì)做也不想方法學(xué)會(huì)，只想著抄襲完成應(yīng)付老師檢查，這是目

6、前我們某些同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正。李俊毅：就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也知道抄襲作業(yè)是不對(duì)的。可我數(shù)學(xué)根底太差，老師上課講的一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，如同聽(tīng)天書(shū)。就是下課問(wèn)同學(xué)也弄不通。明天老師都查作業(yè)，為了完成任務(wù)，除了抄襲我別無(wú)他法。于智豪:李俊毅同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，我深有體會(huì)。其實(shí)我們也很煎熬，也很苦惱，我們也不想抄襲作業(yè)，可我們數(shù)學(xué)根底實(shí)在太差了，實(shí)在學(xué)不會(huì)，沒(méi)有方法呀。金洋：我理解于智豪和李俊毅同學(xué)。作為學(xué)習(xí)委員，我會(huì)盡我的最大努力去幫助他們及我們班其他需要幫助的同學(xué)。同時(shí)我呼吁我們班的各科帶頭人都能伸出援助之手，去幫助其他同學(xué)，為他們答疑解惑，使他們可以迎頭趕上。張璐：要解決抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)問(wèn)題，我

7、覺(jué)得我們應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極考慮，學(xué)會(huì)總結(jié)，舉一反三，這樣才能融會(huì)貫穿，靈敏運(yùn)用知識(shí)。一旦掌握了所學(xué)知識(shí)，完成數(shù)學(xué)作業(yè)輕而易舉。譚博文：同學(xué)們的學(xué)習(xí)根底不同，承受才能也有差異。同一道題，有的同學(xué)一點(diǎn)就通，有點(diǎn)同學(xué)要反復(fù)講幾遍才能理解。所以老師布置作業(yè)時(shí)要分層布置，既有好同學(xué)做的拔高題，又有中等同學(xué)做的根底穩(wěn)固題，是各個(gè)層次的同學(xué)都能得到不同程度的進(jìn)步。徐鑫樂(lè)：我覺(jué)得老師上課有點(diǎn)嚴(yán)肅，對(duì)同學(xué)們有點(diǎn)嚴(yán)厲。另外，老師平時(shí)上課的時(shí)候授課方式應(yīng)該多樣化，以吸引我們的注意力，這樣上課效果會(huì)好一點(diǎn)。另外，多鼓勵(lì)我們，我們學(xué)起來(lái)會(huì)更有勁。陳家誠(chéng)：據(jù)我觀察，班里好多同學(xué)其實(shí)很想問(wèn)老師問(wèn)題。因?yàn)樾愿竦脑颍貏e是女生，性格內(nèi)向，他們不好