1、1北師大二年級語文上冊第九單元 2天鵝天鵝大蝦大蝦梭魚梭魚3 天鵝是鳥類，是在天上天鵝是鳥類，是在天上飛的；大蝦的特點是弓著背飛的；大蝦的特點是弓著背向后游；而梭魚是魚類，是向后游；而梭魚是魚類，是在水里游的。在水里游的。4我會讀合伙合伙 拼命拼命 究竟究竟白費力白費力 弓著腰弓著腰 管不著管不著至今至今 未動分毫未動分毫 自尋煩惱自尋煩惱5 1 1、正確、流利、有感情地朗讀課、正確、流利、有感情地朗讀課文。文。 2 2、知道天鵝、大蝦和梭魚都很用、知道天鵝、大蝦和梭魚都很用力，但是因為不合作，彼此不配合，力，但是因為不合作，彼此不配合，所以所以“大車至今還在原處大車至今還在原處”懂得合作懂得

2、合作的必要性，學會與人合作。的必要性，學會與人合作。67有一次，天鵝、大蝦和梭魚有一次，天鵝、大蝦和梭魚想把一輛大車拖著跑。想把一輛大車拖著跑。他們都給自己上了套，他們都給自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，拼命地拉呀，拉呀，大車卻一步也動不了。大車卻一步也動不了。車子雖說不算重，車子雖說不算重，可天鵝伸著脖子要向云里鉆，可天鵝伸著脖子要向云里鉆，大蝦弓著腰使勁往后靠，大蝦弓著腰使勁往后靠，梭魚一心想朝水里跳。梭魚一心想朝水里跳。8大車紋絲不動！大車紋絲不動！結果呢？結果呢？9究竟誰是誰非，究竟誰是誰非，我們管不著，我們管不著，只知道，只知道， 。 大車至今還在原處，大車至今還在原處，未動分毫未動分

3、毫10 未動分毫是什么意思？天鵝、未動分毫是什么意思？天鵝、大蝦和梭魚使勁拉車，大車為什大蝦和梭魚使勁拉車，大車為什么分毫未動？么分毫未動？11天鵝伸著脖子要向（天鵝伸著脖子要向（ ）鉆，）鉆，大蝦弓著腰使勁往（大蝦弓著腰使勁往（ ）靠，）靠，梭魚一心想朝（梭魚一心想朝（ ）跳。）跳。云里云里后后水里水里 12 “好，這個問題由我來回答！天好，這個問題由我來回答！天鵝是鳥類，是在天上飛的；大蝦的鵝是鳥類，是在天上飛的；大蝦的特點是弓著背向后游；而梭魚是魚特點是弓著背向后游；而梭魚是魚類，是在水里游的。由于這三種動類，是在水里游的。由于這三種動物的特點不同，用力的方向也就不物的特點不同，用力的方

4、向也就不同，它們又不能齊心合力一起拉，同，它們又不能齊心合力一起拉，所以它們是不可能拉動大車的！所以它們是不可能拉動大車的！”13合伙的人們如果不是心一條，合伙的人們如果不是心一條，什么事也辦不好。什么事也辦不好。鬧來鬧去白費力，鬧來鬧去白費力，到頭來，只能是自尋煩惱。到頭來，只能是自尋煩惱。14 在日常生活、學習在日常生活、學習中有很多事情要與別人中有很多事情要與別人合作，我們該如何與別合作，我們該如何與別人合作呢？人合作呢？15 讓我們學會合作吧，讓我們學會合作吧，它將是開啟你成功之路它將是開啟你成功之路的金鑰匙。的金鑰匙。16精練達標1 1、選詞填空、選詞填空 合伙合伙 合作合作 丁丁與

5、同學們（丁丁與同學們（ ）辦墻報，）辦墻報，但是大家意見不一致，誰也不讓誰，但是大家意見不一致，誰也不讓誰，因為不（因為不（ ），所以墻報沒辦好。），所以墻報沒辦好。17和同學意見不一致時，你是怎么做的？和同學意見不一致時，你是怎么做的？只顧發表自己的意見，和別人大聲爭吵。只顧發表自己的意見，和別人大聲爭吵。不參與討論，看熱鬧。不參與討論，看熱鬧。耐心地聽別人的意見，再發表自己的意見。耐心地聽別人的意見，再發表自己的意見。18 1 1、背誦詩歌、背誦詩歌天鵝、大蝦和梭魚天鵝、大蝦和梭魚。 2 2、長作業：繼續讀讀有關、長作業：繼續讀讀有關“合作合作”的故事，積累好詞佳句。的故事，積累好詞佳句。今天的作業是：今天的作業是：19讀一讀：讀一讀： 1 1、二人同心，其力斷金。、二人同心，其力斷金。 2 2、若不團結，任何力量都、若不團結，任何力量都是弱小的。是弱小的。 3 3、人心齊，泰山移。、人心齊，泰山移。 4 4、五人團結一只虎，十人、五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。團結一條龍，百人團結像泰山。2021它們都給自己上了套，它們都給自己上了套，拼了地拉呀，拉呀，拼了地拉呀，拉呀，大車卻一