1、小學老師年度個人工作總結(jié)小學老師年度個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，1 個學年的教育教學工作已完畢了，回憶這 1 學年以來，學生的點滴進步讓我非常欣慰，但還存在著 1 些問題，今后還需努力解決。1 年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全部學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激起學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。服從分配，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲得各種知識，構(gòu)成比擬完全的知識構(gòu)造。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷

2、進步，從而不斷進步自己的教學程度，并順利完成教育教學任務(wù)。現(xiàn)對本學年的工作總結(jié)以下：1、思想方面：我積極參加各種學習培訓，認真參加政治和業(yè)務(wù)學習，為了進步自己的思想覺悟，每周我認真學習老師職業(yè)道德，認真做好示筆記。我還深知要教育好學生，老師必須先以身作那么，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行動去感染學生。作為 1 名老師本身的師表形象 10 分重，我在注意本身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤奮、責任心較強，樂于承受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)才能都得到較快的進步。2、教育教學：1、認真?zhèn)?/p>

3、課 ?備好課是上好課的條件。每節(jié)課前，我認真仔細的進展備課，深鉆教材，精心設(shè)計教案，制作課件。根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又進步教學質(zhì)量。2、認真上課 ?把學生教好，讓學生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為 1 名普通的小學語文老師，最緊急的問題是具有新的教學理念、刻苦研究如何把課上得生動而有趣，才可以捉住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。因此，為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真研究教材，課堂教學真正表達“老師為主導，學生為主體”的教學思想。充分結(jié)合

4、教材及學生實際，創(chuàng)設(shè)學習情境，引發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新愿望，使學生從情感、思惟和行動上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析p 和綜合思惟才能的同時，成心識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思惟方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、思想?yún)R報專題主動探究、主動考慮、主動操作、主動評價，應用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促開展。課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦研究的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立考慮和克制困

5、難的精神。根據(jù)學生的實際情況進展集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，有組織地進展課外活動，活動講務(wù)實效；重視對學生的知識考核，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的 ?特點進展德育浸透，對學生進展有效的品德教育。把課堂上獲得知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分開掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動承受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握根底知識的根本技能。3、做好課后輔導 ?要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部份學生缺少自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，乃至有的學生欠交作業(yè)，針對這類問題，我就進展對學生進展思

6、想教育。建立學習的信心，有的學生學習成績不理想，其實不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了1 兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此構(gòu)成“自己頭腦笨”這類意識，長此以往，構(gòu)成習慣，1 遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己甚么都學不成，甚么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。4、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)歷的老師學習 ?3、班務(wù)工作：作為班主任，始終以正班主任的職責嚴格要求自己，做到有愛心、負責任。把愛心獻給每個學生，做到不偏愛優(yōu)生，也不輕視任何1 個差生。重視培養(yǎng)小干部。另外，我還積極作好家長工作，共同教育好每位學生、關(guān)愛每個學生，遭到學生家長的好評。4、后勤工作總結(jié)

7、：本年度，我擔負 6 年級的語文教學工作。我在認真完成教學任務(wù)的同時，圍繞學校中心工作，配合各部門，積極做好各種檢查及教學活動的準備和效勞工作，如賽教、老師根本功考核、期中期末考試及成人考試期間的開關(guān)教室門、每周 5 ?下午的衛(wèi)生檢查及指導安排的臨時性工作等，確保了學校各項工作的順利進展。總之，1 年來，干了 1 些工作，獲得了 1 定成績，但成績只能代表過去，工作中尚存在著 1 些缺乏，如教學方面：學生學習出現(xiàn)兩極分化，行動習慣還不夠標準等；總務(wù)后勤工作方面，由于教學工作的繁忙等，1 些后勤工作尚完成的不是很滿意。在今后的工作中，我 1定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，取長補短，爭取更優(yōu)的事跡。在工作

8、中，作為 1 名年輕老師，我秉承著謙虛慎重，不懂就問的原那么，在教學中虛心向老老師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動，自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過 5 年來的不斷的學習和孳孳不倦的尋求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著進步，下面我就對我近 5 年來的教育教學工作做以下總結(jié)。1、思想方面 ?本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的指導，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級指導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵照老師職業(yè)道德標準，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛惜學生，作到時時處處關(guān)心學生，點點滴滴做學生的典范。在做到這些的同時，我還重視對學生的思

9、想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結(jié)互助，樂于助人，為學生成為 1 個有道德有紀律的社會接班人奠定根底。2、教育教學工作 ?本學期，我承擔了學校的英語、信息技術(shù)教學工作，對本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進展總結(jié)。1、課堂教學。課堂教學是學生承受新知識，老師傳授新知識的 1 個是主要渠道。在近 5 年的課堂教學中，我始終如 1 地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對小學英語教學的要求，采取任務(wù)型教學的方式組織教學，以進步學生的英語學習興趣為為主線，以進步學生的綜合語言應用才能為主要目的，通過設(shè)計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和老

10、師的主導地位，改變老師的.角色，引導學生自主學習，合作探究。理論證明，這類以進步學生學習興趣和綜合語言應用才能為經(jīng)線，以任務(wù)型教學和貼近生活實際的 1 系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，創(chuàng)立了1 個快樂高效的英語教學課堂。2、差生輔導。在我所教的學生當中，有 1 部份學生是由于家庭緣由、身體緣由、智力緣由、學習態(tài)度緣由等諸方面的因素致使學習成績不理想。因此，我在工作中，除正常的教學以外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的緣由對他們進展了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內(nèi)比賽，小組間比賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點催促，與家長溝通等。經(jīng)過 1 段時間的輔

11、導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大進步。3、理論學習和教學研究。在弄好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識構(gòu)造，及時理解英語教學的開展動態(tài)，學習本校先輩及校外優(yōu)秀老師的先進教學方法，不斷進步自己的文化修養(yǎng)和教育教學程度，為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲藏氣力。與此同時，我還不斷進展教學研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭 ?取最大限度地與別人交換的時機，結(jié)合自己的教學理論，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建符合本身特點和本校學生的新的教育方式。3、出勤方面 ?本學期中

12、我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生 1 節(jié)課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。4、教育教學工作成績 ?本學期，經(jīng)過各級指導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面獲得了 1 些成績。所教班級的成績優(yōu)良，學生英語學習和信息技術(shù)的興趣不斷進步，學生的綜合語言應用才能得到了大幅度進步，學生的學習方法得到了改良，進步了學習的效力。部份差生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學程度和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了進步。轉(zhuǎn)眼，1 學年的教育教學工作已完畢了

13、，回憶這 1 年以來，學生的點滴進步讓我非常欣慰，但還存在著 1 些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學年的工作做以下總結(jié)：1、思想政治方面 在今年的工作中，思想上我嚴于律己，熱愛自已的教育工作，盡職盡責做好各項工作。積極參加學院組織的各項政治學習，認真寫好讀書筆記，遵照學院各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時俱進、愛崗敬業(yè)、尊重指導、認真完成指導交辦的各項任務(wù)，團結(jié)同事，熱愛學生，努力讓每個學生通過實習進步自己的技能程度，到達或超過學校規(guī)定的技能要求。2、教學方面 ?本學年，擔負小學教學任務(wù)。1 學年以來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤奮、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，

14、尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得；同時自己的教育教學程度和思想覺悟也不斷進步，順利地完成了教育教學任務(wù)。1、備課深化細致。平時認真研究教材，力求深化理解教材，準確掌控難重點。在制定教學目的、選擇教學方法、進展教學設(shè)計時，非常注意學生的實際情況。認真進展 2 次備課，課前做好充分的教學準備。2、讓學生在課堂上盡可能都動起來-動口、動手、動腦。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習；培養(yǎng)學生單獨考慮、合作探究的學習才能。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。3、積極參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。向經(jīng)歷豐富的老師請教并在 1 起討論教學問題。這些教研活動使我收獲頗豐，知道了課堂上該怎樣教和怎樣講。4、認真及時修改學生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。3、本身學習方面 ?通過量種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅持參加學校組織的理論及業(yè)務(wù)學習。使知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念。多寫教育教學隨筆。總結(jié)自己的教育教學經(jīng)歷