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文檔簡介

1、高品質文檔2022年建筑電氣實習日記 2月21日 實習的日子最終開頭了,我始終都在盼著它快點到來,在學校學習的理論學問假如不能結合實踐去理解,考試考再高的分數都是沒用的,那根本不能說明什么,所以我想利用這次實習,多學點在學校里學不到的東西,讓理論結合實際,加深我電氣工程專業的理解,也有助于以后的專業課的學習和把握。 我選擇了設計院作為實習地點,這主要是依據我個人的進展方一直打算的,而且在設計院里除了可以了解建筑電氣和結構設計方面的工作,還有機會下工地了解施工方面的學問。 2月22日 懷著忐忑而感動的心情,我走進了銘家設計院。電氣部門的主管了解了一下我所學的學問,以及對設計工作是否感愛好,后來直

2、接和我聊起了建筑行業的進展趨勢,對于我以后做設計工作的進展,規劃,又帶我了解了一下設計院的工作部門,流程。我明天就可以正式上班了,很快樂。 2月23日 剛到,有個同事讓我先熟識一下天正cad,發覺我還有許多命令沒有把握,并告知我了一些常用的快捷鍵,他給了我一份工程圖讓我進行描圖,看圖的工作,不懂得查規范,再看不懂就問他。這張圖紙是一份曾經做過的工程圖,里面有照明和弱電的設計,但沒有消防設施的設計,很簡潔,我今日要把照明和照明系統圖把握了。今日同事們很勞碌,我卻很悠閑,我發覺許多東西我還沒有把握,以后要學的東西還許多。 2月24日 這里的每一個人畫圖的速度都相當快,我站在旁邊看得時候,往往是沒看

3、到他們敲擊任何命令,只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲,圖形就很快的出來了,而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。好快,手指就像在鍵盤上跳舞一樣。我有點心慌,我能不能做到向他們這樣啊。 2月25日 今日,操作了幾個簡潔的命令,l是畫直線,e是刪除,s是拉伸,t是修剪,c是復制,m是移動.繪圖的時候還可以設置對象捕獲的功能,用起來特別便利。這比起用手繪圖要快多了,想到上學期期末的那幾個課程設計手畫的圖,花了我多少時間啊,從早到晚不停的畫,拿到電腦上,一個小時可以當一天來用。不過話又說回來了,只有通過手繪圖才能加深對那些細部的理解和熟悉,為cad 制圖打下堅實的基礎。 2月28日 經過這幾天的

4、練習,我漸漸的發覺,畫圖是可以漸漸上手的。越來越熟識了。到現在一般的操作都把握了,還把一些常用的操作設置成了快捷鍵。哈哈,這樣增加了不少的信念。 3月1日 第一周我就這樣學習和熟識著cad的操作,也可以說實習生活真正的開頭了,我布滿著期盼。我帶著一個筆記本,一些不懂的地方我就去問師傅,然后把它們記錄了。開頭記得都是一些我無法快速把握的cad操作,以便于以后再不懂就拿出來看看。對于這點師傅還是賜予我確定的,覺得我是個比較仔細負責的實習生,鼓舞我要好好干。 3月2日 通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖),我發覺每個人的畫圖思路都不一樣,同樣的目的卻可以通過不同的方法去達到。如何做到最快,不光是要靠敲擊鍵盤速度和敏捷的鼠標運用,更重要的還是由畫圖思路來打算的,假如思路不對,可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路,做重復勞動,甚至是無用功,白白鋪張了珍貴的時間。所以說思路很重要,要想把握正確的繪圖思路,也是必需要靠長期的繪圖閱歷積累,多思索,多總結。 3月3日 今日的方案是分析一部分師傅以前畫的圖紙,是一套綜合樓的電氣施工圖。建筑物共六層,一層是大開間的車間,二層是產品研發層由很多單獨的研發室組成三層是一室一廳的單人套間,四至六層為辦公層,由許多單獨的辦公樓組成。 今日遇到的第一個問題是:設計說明防雷及接地這一塊有一條,

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