1、. 洪澤縣高良澗鎮期中教學質量調研試卷四年級語文 命題人：楊春梅 審核人：陳愛根成績_一、知識積累與運用。42分1、看拼音寫漢字。10分pái bn tu jiàn jn yún xún gu do jcn huò gu qú zhòu wén fn shn yuè lng 2、填字成詞。8分 能生 浮光 才華 出 廬 輒止 問底 世外 為壯 3、按要求填空。6分1 假如我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？2分改成不用問號的句子： 2 小紅家里發生了不幸，近來她常常悶悶不樂，單獨在流淚。作為好朋友的你，說

2、幾句撫慰她的話吧。 2分3請將“蝴蝶在花叢中飛來飛去。改寫成擬人句。2分4、根據課文內容或課外積累填空。18分1一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 的尾巴，這就是 的小燕子。這句話從       、        、         三方面介紹了寫出了小燕子             

3、;  的特點。 2“ ，水村山郭酒旗風。這句詩出自作者杜牧的? ?。我知道描寫春天的成語有 、 等。3?人類的“老師?中的“老師是指 。你還知道人類根據 ，創造了 。4祁黃羊向晉悼公推薦人才時，遵循的原那么是 。5 ?蘋果里的五角星?告訴我們：創造力來源于 6 ，剪水作花飛。?驚雪?二、自主閱讀與理解11分+21分=33分短文一他們來到到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好似一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，風光秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛

4、先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等侯。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。1、這個片段選自課文? ?，課文是根據我國四大古典名著之一? ?的有關內容改寫的。我還知道跟它有關的故事有? ? ?。4分2、這段文字中的“他們指的是 、 、 。填人名3分 3、讀了這段話，你認為劉備是個的 人。我是從文中的 、 、 等詞看出來的4分短文二_ 在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座干凈、潔白的小樓門前，有兩棵、顆翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫

5、，樹干tng bá而修長，只在頂上長著一簇長長的jin yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。 在非洲別的國家里，不少華美的住宅和別墅門前也裁、栽著這種樹。有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，發現、覺察這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了活力。我問非洲朋友：“這叫什么樹？非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，答復說：“它的名字很別致，叫旅行家樹。“為什么叫旅行家樹？非洲朋友解釋說：“這種樹

6、原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙zhì烤ko而干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。 我臺頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。 它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋bá涉shè 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華華美的通都大邑yì， 給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環境不同而改變性格。 分開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。1、給短文加一個

7、適當的題目，寫在前面的橫線上。2分2、在文中括號里選擇正確的字詞打上“。2分3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。3分 _ _ _ 4、圈出短文第五自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。 _ _2分 5、在文中找一個比喻句用“ 畫下來并填空。3分 這個比喻句把_比作_ _6、用“ 畫出描寫旅行家樹外形特點的句子。2分7、它能“造福于人，詳細表如今： 4分 8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。這句話你是怎么理解的？結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來3分我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,

8、成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于

9、是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。三、習作 25分要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。你的身邊一定有很多優秀的同學，他們有很多長處令你敬仰。請以“ 真了不起為題寫一篇文章。要求：先把題目補充完好，再用一件詳細事例來