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文檔簡介
1、湘教版一年級下冊語文古詩閱讀校外培訓專項題班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 讀一讀,做一做。棉花白,谷子黃,顏色紅紅是高粱。冬瓜矮,南瓜胖,黃瓜上架細又長。1這首兒歌一共寫(_)種東西,它們分別是_。2寫顏色的詞有_。3寫樣子的詞有_。2. 閱讀回答問題。雪地里的小畫家下雪啦!下雪啦!雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫。咦,青蛙為什么沒參加?哦,它在洞里睡覺哪。(1)雪地里的小畫家是誰?( )A. 小雞、小狗、小鴨、小馬B. 小雞、小狗、小鴨、小馬、小貓C. 小雞、小牛、小鴨、小馬、青蛙(
2、2)哪位畫家沒有來?( )A. 小馬 B. 小雞 C. 青蛙(3)我會連。小雞 小狗 小鴨 小馬梅花 月牙 竹葉 楓葉3. 背一背,做一做。江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。1. “江南可采蓮,蓮葉何田田。”這句詩是描寫的景色。2.美麗的江南,蓮葉茂盛,蓮子豐滿,正是采的時節。3.在蓮葉間快樂的游玩,從側面反應
3、了人們的心情。4.魚兒在蓮葉間歡快地玩耍,一會兒在游玩、一會兒在游玩、一會兒在游玩、一會兒在游玩,十分快樂。4. 先默寫古詩靜夜思,再答題。,疑是地上霜。舉頭望 , 頭思 。1補全古詩。2找出詩中的反義詞:(_)(_)3在這首詩里,詩人將_比作_。5. 讀一讀我家住在大海邊,想一想。我家住在大海邊,天藍藍,海藍藍,我家住在大海邊。海邊有個月亮灣,灣里有條打魚船。船上有位老爺爺,他的故事說不完。(1)小朋友,大海美不美啊?大海是什么顏色的呢?你知道為什么大海是這個顏色嗎?(2)你喜歡大海嗎?說說你為什么喜歡大海。(3)你知道大海里都有什么嗎?
4、(4)把你心中的大海畫出來,和小朋友們一起分享吧。6. 鑒賞下面一首唐詩。夜聞歌者,時自京城謫潯陽宿于鄂州白居易夜泊鸚鵡洲,秋江月澄澈。鄰船有歌者,發調堪愁絕。歌罷繼以泣,泣聲通復咽。尋聲見其人,有婦顏如雪。獨倚帆檣立,娉婷十七八。夜淚如真珠,雙雙墮明月。借問誰家婦,歌泣何凄切?一問一沾襟,低頭終不說。試比較本詩與琵琶行兩詩在思想內容和表現手法上的異同點,寫一段100字左右的分析。 答:_ _7. 我會把古詩補充完整,再回答問題。小池(宋)楊萬里泉眼無( )惜細流,( )陰照水( )晴柔。小荷才露尖尖( ),早有蜻蜓( )
5、( )( )。1我會把古詩補充完整。2小池寫了什么景物?( )A.荷花和蜻蜓。 B.荷葉和蜻蜓。8. 讀一讀,回答問題。 青青草地上,走來雞鴨鵝,小雞j j j,小鴨g g g,小鵝é é é,大家爭著來賽歌:aoe小鵝是怎樣叫的?_9. 閱讀小詩,完成練習。 做夢的云一朵白云躺在山頭上做夢,夢見自己變成棉花糖。一朵黑云躺在山頭上做夢,夢見自己變成黑天鵝。做夢的云把天空變得更有趣,把天空變得更美麗了。1這首小詩一共有_句話。2這首小詩中,一朵白云夢見自己變成_,一朵黑云夢見自己變成 _。3如
6、果你是一朵白云,你會夢見自己變成_。小池泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。1這首詩的作者是南宋詩人(_)。2小池描寫的是()的景色。A.春天 B.夏天3“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:_,這一句的意思是:_ 。4給下面字組詞。愛(_) (_)(_)尖(_) (_)(_)10. 古詩閱讀。畫遠看( )有色,近聽( )無聲。春去( )還在,( )( )( )( )驚。憫農(其二)鋤( )( )當午,汗滴(
7、)下( )。誰知盤( )餐,粒粒皆辛苦。1把詩句補充完整。2畫中描寫的景物有哪些?在正確的選項后打“”。山( ) 水( ) 花( ) 鳥( ) 人( )3憫農(其二)中,“汗”和“餐”有共同的韻母,是_。4憫農(其二)告訴我們( )A.要愛惜糧食。 B.要愛勞動。11. 閱讀詩歌,回答問題。姓氏謠東方慕容和上官,諸葛司徒與歐陽。中華姓氏上千種,單姓復姓遍四方。不管你我姓什么,中華兒女是一家。(1)用“ ”畫出歌謠
8、中的復姓。(2)“遍四方”的意思是( )A.只有四個方向有。B.祖國到處都有。(3)中國的姓氏非常多,從哪些詞語可以看出來呢?12. 讀課文小小的船完成題目。彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍藍的天。(1)彎彎的_ 的船,_ 的船_ 。_ 的船_ ,_ 看見_ 的_ 藍藍的_ 。(2)這首詩的作者是_13. 讀一讀,回答問題。我在小小的船里坐,只看見閃閃的_藍藍的_(1)選一選,把選文補充完整。(填序號)船 星星 天(2)“我”在船里看到了什么?用橫線在文中畫出來。(3)我還會說:閃閃的 藍藍的 14. 課外閱讀。誰的房子好佚名喜鵲的房子樹上搭,燕子的房子屋檐下,蝸牛背著房子爬,狗兒住在主人家。(
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