1、一年級(jí)滬教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀考前專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀。天凈沙春作者：白樸（元代）春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。1解釋詞語(yǔ)。簾櫳：_飛花：_2詩(shī)中展示了一幅怎樣的畫卷？_2. 先讀給同學(xué)聽(tīng)，再完成練習(xí)。天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對(duì)天中。（1）“赤日”指紅色的太陽(yáng)，“蒼穹”指( )A.綠樹(shù) B.紅花 C.藍(lán)天 D.白云（2）從文中找出合適的字，填一填。綠竹對(duì)松 山風(fēng)對(duì) 霧（3）照樣子，寫一寫，不會(huì)寫的字可以寫拼音。雷隱隱 霧蒙蒙3. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思

2、故鄉(xiāng)。1“床”，用音序查字法先查大寫字母_，再查音節(jié)_。2前兩句詩(shī)中作者運(yùn)用了的修辭手法。A.排比B.擬人C.夸張D.比喻3用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。_4這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？_4. 讀下面的小詩(shī)，完成練習(xí)。樹(shù)秋天的樹(shù)，是果實(shí)們歡樂(lè)的笑臉；冬天的樹(shù)，是為孩子們遮擋寒風(fēng)的一把大傘；春天的樹(shù)，是花兒們選美的舞臺(tái)；夏天的樹(shù)，是鳥兒們安睡的搖籃。1選一選。（填序號(hào)）安睡 歡樂(lè) 遮擋寒風(fēng)（_）的笑臉 （_）的大傘 （_）的搖籃2照樣子，仿寫句子。例：春天的樹(shù)，是花兒們選美的舞臺(tái)。_的樹(shù)，是_的_。5. 我讀兒歌顯本領(lǐng)。喂雞啦一二三四五六七，院里跑來(lái)七只雞。媽媽喂雞一把米，大雞小雞笑嘻嘻。（1

3、）兒歌里的整體認(rèn)讀音節(jié)的字有_（2）讀兒歌我又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生字寶寶，把它們?nèi)Τ鰜?lái)。6. 讀大小歌，回答問(wèn)題。一個(gè)大，一個(gè)小。一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。一個(gè)大一個(gè)小，一個(gè)蘋果一顆棗，一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。（1）從兒歌中找出兩對(duì)意思相反的詞。（2）按要求從兒歌中找詞語(yǔ)。動(dòng)物：水果：（3）你還能寫出兩對(duì)意思相反或相對(duì)的詞嗎？7. 讀一讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)主要寫了（）A.李白十分喜愛(ài)夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B.李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。（2）這首詩(shī)描寫的是（季節(jié)）夜晚的景色。通過(guò)可以看出。（3）詩(shī)中的千古名句是：。（4）

4、看看夜晚的天空，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？8. 先默寫古詩(shī)靜夜思，再答題。，疑是地上霜。舉頭望，頭思。1補(bǔ)全古詩(shī)。2找出詩(shī)中的反義詞：（_）（_）3在這首詩(shī)里，詩(shī)人將_比作_。9. 讀一讀，完成練習(xí)。小玉粗心又大意。畫只貓咪長(zhǎng)豬蹄，畫只青蛙長(zhǎng)胡須。最后做道算術(shù)題，五加一來(lái)等于七。你說(shuō)可氣不可氣？（1）用“”把兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)圈出來(lái)。（相同的音節(jié)只圈一次）（2）把兒歌中的三拼音節(jié)畫上橫線。（相同的音節(jié)只畫一次）10. 古詩(shī)園地。1.看到這幅圖，寧寧就想起一首詩(shī)詠華山： 只有_， 更無(wú)_。 舉頭_， 回首_。2.這首詩(shī)的作者叫3.這首詩(shī)里有一組反義詞：()()還有一組近義詞：( )( )11. 先默

5、寫古詩(shī)靜夜思，再答題。，疑是地上霜。舉頭望，頭思。找出詩(shī)中的反義詞：在這首詩(shī)里，詩(shī)人將比作。12. 背一背，填一填。明月，疑是地上霜。舉頭望明月，頭。1補(bǔ)全古詩(shī)2這首詩(shī)的作者是（）A.李白B.杜甫C.杜牧3用“_”畫出詩(shī)中的一對(duì)反義詞。4這首詩(shī)是詩(shī)人夜晚看見(jiàn)了床前的_，想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。（）A.霜B.月光5對(duì)這首是理解正確的是（）A.這首詩(shī)抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。B.這首詩(shī)表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)之情。13. 讀兒歌，完成練習(xí)。動(dòng)物尾巴佚名魚兒的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀，飛行方向把握好。猴子的尾巴像鉤子，鉤在樹(shù)上打秋千。啄木鳥的尾巴像鉚釘，鉚在樹(shù)上好啄蟲。1數(shù)一數(shù)，兒歌中有（_）個(gè)逗號(hào)，（_）個(gè)句號(hào)，介紹了（_）種小動(dòng)物的尾巴。2讀一讀，連一連。3用“_”畫出啄木鳥尾巴的用處。4你還知道其他動(dòng)物尾巴的用處嗎？試著寫兩個(gè)。_14. 讀古詩(shī)完