1、動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告前言 動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)是動(dòng)物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要部分，是理論聯(lián)系實(shí)際的必要方式，是鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)際工作能力的有效途徑，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性有重要作用。動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)不僅使我們對(duì)課本的知識(shí)有了更深刻的理解，同時(shí)也是擴(kuò)大和豐富動(dòng)物分類(lèi)學(xué)知識(shí)的重要途徑，提高學(xué)生野外工作技能和親自動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與實(shí)物的對(duì)比和觀察，加深對(duì)知識(shí)的理解。所以應(yīng)動(dòng)物學(xué)教學(xué)大綱的要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，我們?cè)?月2日6月6日進(jìn)行了為期了五天的動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)。1野外實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備1.1實(shí)習(xí)組織和準(zhǔn)備包括帶隊(duì)指導(dǎo)老師的安排、學(xué)生外出的分組組織安排、各小組必

2、備儀器和用具的領(lǐng)取等。1.2實(shí)習(xí)動(dòng)員 野外實(shí)習(xí)開(kāi)始前，老師給我們講了很多野外實(shí)習(xí)的紀(jì)律要求、注意事項(xiàng)、要完成的任務(wù)及基本用具的用法等。另外還特別強(qiáng)調(diào)了安全第一的安全意識(shí)。我們的野外實(shí)習(xí)就這樣拉開(kāi)了帷幕。2.實(shí)習(xí)目的與意義2.1 理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合；2.2 培養(yǎng)觀察認(rèn)識(shí)事物的能力，應(yīng)用理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高綜合素質(zhì)；2.3 學(xué)習(xí)動(dòng)物標(biāo)本的采集與制作，認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)動(dòng)物；2.4 學(xué)習(xí)野外觀察動(dòng)物了解其棲息環(huán)境與生活習(xí)性。3.內(nèi)容與組織形式3.1 內(nèi)容：（1）動(dòng)物野外觀察（2）標(biāo)本采集與制作（3）動(dòng)物分類(lèi)鑒定（4）廣州動(dòng)物園脊椎動(dòng)物實(shí)習(xí)3.2 組織形式以學(xué)習(xí)小組為單位，

3、分工合作。3.3具體安排時(shí)間內(nèi)容6月2日廣州帽峰山山地實(shí)習(xí)6月3日廣州火爐山山地實(shí)習(xí)6月4日標(biāo)本整理、分類(lèi)6月5日大學(xué)城實(shí)習(xí)6月6日標(biāo)本整理、展示、考試7月中旬動(dòng)物園脊椎動(dòng)物實(shí)習(xí)4.實(shí)習(xí)結(jié)果4.1 帽峰山帽峰山坐落于廣州北郊白云區(qū)太和鎮(zhèn)與良田鎮(zhèn)交界處，離廣州市中心25公里，公園總面積45348公頃，是白云山的兩倍，最高峰海拔5349米，為廣州老八區(qū)最高峰。帽峰山動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)名錄門(mén)綱目種數(shù)量生活環(huán)境軟體動(dòng)物門(mén)腹足綱福壽螺2水溝節(jié)肢動(dòng)物門(mén)甲殼綱沼蝦2水溝蛛形綱蛛類(lèi)3樹(shù)上、枯葉上、草叢昆蟲(chóng)綱蜻蜓目蜻蜓6樹(shù)叢、農(nóng)田鱗翅目斑蝶、蛺蝶、粉蝶、蛾類(lèi)11樹(shù)叢、草叢直翅目蟋蟀、螽斯、蝗蟲(chóng)6草叢、枯葉上半翅目蝽象、

4、其他3樹(shù)上同翅目蟬類(lèi)、其他2樹(shù)上鞘翅目叩頭蟲(chóng)、金龜子、其他5樹(shù)上、枯葉上、草叢雙翅目蚊類(lèi)、蠅類(lèi)4樹(shù)上、草叢膜翅目蜂類(lèi)、蟻類(lèi)3樹(shù)干、草叢蜚蠊目未知1枯葉上內(nèi)鄂鋼彈尾目未知1枯葉上脊索動(dòng)物門(mén)魚(yú)綱蝦虎魚(yú)、斗魚(yú)2水溝兩棲綱蝌蚪、蟾蜍3水溝我們實(shí)習(xí)的第一天地點(diǎn)是帽峰山，主要任務(wù)是采集標(biāo)本。我們一早帶著捕捉工具就出發(fā)了。這里蝴蝶很多，從未如此追著蝴蝶跑的我們一下子就興奮起來(lái)了，看著幾支捕蟲(chóng)網(wǎng)同時(shí)對(duì)著同一只蝴蝶或蜻蜓，在后面看的我們笑得捂住肚子。一路上我們對(duì)平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)動(dòng)物都好奇起來(lái)了，都抓了起來(lái)研究。路上遇到其他組的同學(xué)，就互相詢(xún)問(wèn)抓到什么動(dòng)物，抓到相同的有時(shí)候還會(huì)進(jìn)行交換，一路上大家互相幫助，其樂(lè)融

5、融。但是，由于早上興奮過(guò)頭了，看到什么動(dòng)物都感興趣，以至于下山的時(shí)候累得筋疲力盡，沒(méi)有精力再采集標(biāo)本了。加上天氣很熱，太陽(yáng)很毒，而且一路上沒(méi)什么樹(shù)蔭，一行人被曬到暈暈的，眼睜睜看著其他一個(gè)個(gè)小組超越我們，但是，我不擔(dān)心，因?yàn)橹爸参飳W(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候來(lái)過(guò)帽峰山，雖然我是路癡，但我不怕迷路（其實(shí)也沒(méi)機(jī)會(huì)迷路，因?yàn)槊狈迳骄椭挥幸粭l道），等我們下到山下的時(shí)候顯然一副病懨懨的難民樣子，累得坐在地上。第一天的實(shí)習(xí)雖然很累，但是有付出就有收獲。我們捕捉得最多為昆蟲(chóng)，還有節(jié)肢動(dòng)物門(mén)的其他一些種類(lèi)，如沼蝦、蜘蛛等，此外還有軟體動(dòng)物門(mén)的福壽螺，魚(yú)綱的蝦虎魚(yú)和斗魚(yú)，兩棲綱的蝌蚪和蟾蜍等，收獲還算豐富。但是看到其他組抓到

6、爬行綱的蜥蜴，我們很羨慕啊！我們組卻連蜥蜴的影子都沒(méi)看到，有些失望，但是，我們沒(méi)有泄氣，因?yàn)槲覀冃〗M相信明天會(huì)更好。4.2 火爐山火爐山位于廣州市天河區(qū)東北部，長(zhǎng)約三公里，面積600公頃，林木繁盛，水源富饒主峰白架頂，海拔321.8米。山勢(shì)渾圓，坡度平緩，山間大石遍布，形狀各異。 火爐山動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)名錄門(mén)綱目種數(shù)量生活環(huán)境環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)寡毛綱蚯蚓2泥土軟體動(dòng)物門(mén)腹足綱蛞蝓1樹(shù)干節(jié)肢動(dòng)物門(mén)蛛形綱蛛類(lèi)3樹(shù)上、枯葉上、草叢唇足綱蜈蚣2石塊下倍足綱馬陸2枯葉下昆蟲(chóng)綱蜻蜓目蜻蜓1樹(shù)叢鱗翅目鳳蝶、蛺蝶、粉蝶、蛾類(lèi)9樹(shù)叢、草叢直翅目螽斯、蝗蟲(chóng)2草叢、枯葉上半翅目未知2樹(shù)上同翅目蟬類(lèi)2樹(shù)上鞘翅目金龜子、光端缺翅虎甲

7、、其他4樹(shù)上、枯葉上、草叢雙翅目蚊類(lèi)、蠅類(lèi)3樹(shù)上、草叢膜翅目蜂類(lèi)3樹(shù)干、草叢蜚蠊目未知2草叢、枯葉上竹節(jié)蟲(chóng)目竹節(jié)蟲(chóng)1樹(shù)干實(shí)習(xí)的第二站為火爐山，一早我們小組就乘上B10，向火爐山出發(fā)。原定九點(diǎn)半到火爐山腳集合的，但我們到達(dá)的時(shí)候還沒(méi)到九點(diǎn)，于是乎，我們便開(kāi)始擺各種雷人的、搞笑的造型，配合著我們的工具，在照相機(jī)前邊留下我們的身影、定格我們青春的瞬間。就這樣，在笑鬧中，開(kāi)始了我們的火爐山之行。由于之前來(lái)過(guò)火爐山，所以對(duì)路線(xiàn)比較熟悉。加上火爐山的樹(shù)木比較茂盛，到處都是樹(shù)蔭，感覺(jué)沒(méi)第一天那么熱，精力相當(dāng)充沛。我們小組今天目的明確，我們要抓到蜥蜴、蜥蜴、蜥蜴為此，我們小組還改名“蜥蜴組”，以表我們的決心。

8、但是，一路上山、下山，我們依舊連蜥蜴的影子都沒(méi)有看到，不甘心啊！我們慢慢找，有些小組都已經(jīng)回到學(xué)校了，我們依然不肯放棄。但是蜥蜴不從人愿，藏著掖著不肯露面，我們只能失望而回。有時(shí)候真的不是你付出了就一定有收獲，但是，如果你沒(méi)有付出，就很難有收獲。雖然沒(méi)有抓到蜥蜴，但是，我們抓到了三只很漂亮的鳳蝶，我還是很開(kāi)心。這一天，我們采集最多的依然為昆蟲(chóng)，還有節(jié)肢動(dòng)物門(mén)的其他一些動(dòng)物，如：蜘蛛、蜈蚣、馬陸等，此外還有環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)的蚯蚓，軟體動(dòng)物門(mén)的蛞蝓，但是沒(méi)有采集到脊索動(dòng)物門(mén)的動(dòng)物，特別是心心念念的蜥蜴沒(méi)有采到，種類(lèi)不如第一天豐富。好吧!我們承認(rèn)，我們的確有一點(diǎn)點(diǎn)失落，因?yàn)槠渌〗M有捕到變色樹(shù)蜥的，有捕到

9、蛇的，有捕到緬甸陸龜?shù)牡牵覀冃〗M始終相信，明天會(huì)更好，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。4.3 大學(xué)城廣州大學(xué)城位于廣州市東南部，選址番禺小谷圍島及其南岸地區(qū)，西鄰洛溪島、北鄰生物島、東鄰長(zhǎng)洲島。與琶洲島舉目相望，規(guī)劃范圍43.3平方公里。距廣州市中心約17公里，距市橋約13公里 ，距廣州新城約17公里 。相對(duì)于火爐山和帽峰山等自然公園來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人工環(huán)境，其生態(tài)系統(tǒng)屬于次生生態(tài)系統(tǒng)。大學(xué)城動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)名錄門(mén)綱目種數(shù)量生活環(huán)境環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)寡毛綱蚯蚓2泥土軟體動(dòng)物門(mén)腹足綱蝸牛2石塊下節(jié)肢動(dòng)物門(mén)甲殼綱鼠婦2泥土蛛形綱蛛類(lèi)1草叢唇足綱蜈蚣1石塊下昆蟲(chóng)綱蜻蜓目蜻蜓1樹(shù)叢鱗翅目蛺蝶、粉蝶、眼蝶、蛾類(lèi)19樹(shù)叢、草叢直翅目

10、蟋蟀、蝗蟲(chóng)12草叢半翅目未知2樹(shù)上同翅目龍眼雞、蟬類(lèi)2樹(shù)上鞘翅目未知2樹(shù)上、草叢膜翅目蜂類(lèi)、蟻類(lèi)4樹(shù)干、草叢螳螂目螳螂2樹(shù)干脊索動(dòng)物門(mén)魚(yú)綱蝦虎魚(yú)2湖里兩棲綱花狹口蛙1石塊下爬行綱石龍子科滑蜥2草叢由于大學(xué)城范圍很大，不像帽峰山跟火爐山，就上山跟下山兩條路。大家到達(dá)目的地之后就往四面八方奔去了。由于前兩天都沒(méi)有抓到爬行綱的動(dòng)物，以至于當(dāng)天在草叢中看到比壁虎還小的石龍子科的滑蜥，整個(gè)小組的人驚喜得哇哇大叫，然后一行人圍堵那兩只小家伙。雖然它們很小，但人家好歹也是爬行綱的。好吧！我們有點(diǎn)小滿(mǎn)足。這幾天以來(lái)，我們小組培養(yǎng)了兩個(gè)蝴蝶殺手，雖然不能說(shuō)百發(fā)百中，但是，一出手蝴蝶還是無(wú)處可逃。吃了兩天干糧大家

11、都膩了，于是就去華師楠園就餐。但是，我們明明是來(lái)抓動(dòng)物的，一走進(jìn)飯?zhí)茫愕梦覀兿裼^賞動(dòng)物一樣。囧，好吧！不怪大家，只因?yàn)槲覀兡弥鞣N工具，頭帶草帽，造型的確雷人。大學(xué)城雖然是一個(gè)人工的環(huán)境，但是我們采集到的動(dòng)物種類(lèi)也相當(dāng)豐富，同樣的，昆蟲(chóng)是采集動(dòng)物中種類(lèi)最為豐富的，同屬節(jié)肢動(dòng)物門(mén)的還有鼠婦、蜘蛛、蜈蚣等，還有環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)的蚯蚓，軟體動(dòng)物門(mén)的蝸牛，脊索動(dòng)物門(mén)魚(yú)綱的蝦虎魚(yú)、兩棲綱的花狹口蛙、爬行綱石龍子科的滑蜥，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。4.4 標(biāo)本制作將采集的動(dòng)物制成標(biāo)本是科學(xué)研究的需要，也是教學(xué)與科普宣傳最好的教具。關(guān)于標(biāo)本的制作，我們主要進(jìn)行了干制標(biāo)本的制作（昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)巢等）、浸制標(biāo)本的制作（魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行

12、類(lèi)）。（1）干制標(biāo)本的制作昆蟲(chóng)類(lèi)的標(biāo)本制作主要采用該種方法針刺固定； 整姿展翅； 干燥保存。像蜻蜓目和鱗翅目的昆蟲(chóng)是用三角包將其裝起來(lái)，用展翅板整姿展翅；而其他大部分昆蟲(chóng)則是用毒瓶毒死，再用三級(jí)臺(tái)整姿。（2）浸制標(biāo)本的制作魚(yú)綱、兩棲綱和爬行綱的動(dòng)物標(biāo)本的制作主要采用這種方法。用卡氏液浸泡處死； 75%酒精保存；5.實(shí)習(xí)感想此次野外實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的四天，而且利用的是端午節(jié)假期，氣溫很高，雖然頂著大太陽(yáng)，但大家的熱情不減，我們實(shí)地走訪(fǎng)了帽峰山、火爐山，還有大學(xué)城，目睹了野生動(dòng)物的風(fēng)采，豐富了我們的理論知識(shí)，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力、觀察能力，鍛煉了我們運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程

13、中，我們?nèi)谌胱匀唬c自然和諧相處。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下和指導(dǎo)下，掌握了捕捉野生動(dòng)物的幾種基本方法，熟悉了標(biāo)本的采集和制作流程，并學(xué)會(huì)了野生動(dòng)物的基本分類(lèi)。此外，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們所表現(xiàn)出來(lái)的，不怕苦、臟、累，團(tuán)結(jié)互助、艱苦奮斗連續(xù)作戰(zhàn)的精神也是非常可嘉的。通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己膽子變大了很多，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天，我敢用手膜蜥蜴，敢抓蟑螂，敢抓蜈蚣。天上飛的，地上爬的，水里游的，我們小組很努力地尋找著我們的目標(biāo)，我們付出了艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也收獲了知識(shí)，期間，小組成員之間更加團(tuán)結(jié)了，大家互相幫助，其他小組的同學(xué)也曾向我們伸出援手，大家為著同樣的目標(biāo)奮斗著。總之，此次動(dòng)物野外實(shí)習(xí)難以忘懷，它將會(huì)是我們美好的回憶。6.意