1、批復函的教學設計批復函的教學設計目的要求：1 .了解批復、函的含義、特點、作用及種類2 .掌握批復、函的寫作格式及要求教學重點：批復、函的寫作格式教學難點：寫作批復、函的要求教學方法及教學手段：案例分析法、多媒體教學法教學內容：一、批復的特點和種類批復是上級機關答復下級機關請示事項時使用的公文。批復的特點1 .針對性2 .權威性3 .被動性批復的種類1 .同意性批復2 .否定性批復3 .指示性批復4 .解答性批復二、批復的格式和寫法1 .標題批復的標題，要寫明批復機關名稱、內容與文種。批復的標題在形式上有：單介詞結構，與一般公文標題的主要內容表述形式基本 相同，如國家旅游局關于開展中蒙邊境一日

2、游活動的批 復。雙介詞結構，它的表述形式為：國務院關于同意在沈陽市進行經濟體制綜合改革試點 給遼寧省人民政府的批復介詞2 .主送機關一般為“請示”的來文單位。3 .正文批復的正文由以下部分組成：批復依據批復的開頭通常要引述請示的來文作為批復的依據。如 “X年X月X日來文收悉”，或“X年X月X日關于XX X X X X的請示收悉”等等。批復內容針對請示的事項，作由明確具體的答復。答復事項針對 性要強，表達準確。如果同意，必要時還可給予一定的指示;如果不同意，一定要闡明不同意的理由并且做由如何處理的 指示，使下級機關有所遵循。結束語一般用“特此批復”、“此復”為結束語。4 .制發機關印章與成文日期

3、寫法與其他公文相同。撰寫批復，用語要簡要準確，語氣要肯定，不能用模棱 兩可、含糊不清的詞語。三、函的特點和種類函是平行機關或不相隸屬機關之間相互商洽工作，詢問 和答復問題，請求批準和答復審批事項時使用的公文。函的特點1 .功能的多用性2 .寫作的靈活性3 .行文方向多向性函的種類按其內容、性質和用途劃分，函可以分為：1 .商洽函2 .詢問函3 .答復函4 .請7K函按函的行文方向劃分，函可以分為發函和復函兩大類。 無論是商洽工作、詢問事情，還是請求批準事項，主動發函 一方撰寫的函稱為發函，受函機關和單位針對來函所做的答 復稱為復函。四、函的基本格式和寫法函一般由標題、主送機關、正文組成。標題函

4、的標題一般為完全式標題， 要寫明是“函”，還是“復 函”。如關于同意海南省三亞市開展對越南旅游業務的函 ， 國家旅游局關于內蒙古自治區與蒙古、俄羅斯開展團體旅游活動的復函。主送機關寫明受函單位名稱。正文函的正文一般由以下部分組成：1、開頭要開門見山，直截了當。如果是發函，開頭應說明發函 的目的，根據或理由。如果是復函，開頭則先引述來文，然 后，用“經研究，現將有關問題函復如下”等，過渡到下文。2、主體寫明所商洽、詢問、請示或答復的具體內容。要求明確具體，條理清晰。3、結尾函一般使用得體的收束語作結尾。如，給下級發函常用“以函復為要"、“以函復為盼”等；給平級發函常用“以 函復為荷”、

5、“盼復”等，給上級發函常用“懇請函復”等， 給上級常用“特此回復” “專此回復”等。落款和日期正文結束以后，寫上發函機關名稱和發函日期。擬寫函，應簡短明快，不用套話。平行函應注意措辭， 語氣要委婉、懇切，講究禮貌，不可強人所難，忌用指令性 的語Ho案例分析：見例文1、2、3?案例x x市旅游集團公司關于委托x x旅游學院舉辦管理人員培訓班的函xx旅游學院：為了培養新世紀的旅游管理高級人才，我集團公司擬委 托你院舉辦一期管理人員培訓班，時間一年，人數3。人， 采取脫產學習的形式。學費按你院有關規定支付。 能否接受, 請予研究函復。X X市旅游集團公司二00三年二月十二日 ?案例？X X旅游學院關

6、于為X X市旅游集團公司舉辦管理人員培訓班的復函X X市旅游集團公司：你集團公司？2003 ?第021號來函已于2月1 5 日收悉。關于為你公司舉辦管理人員培訓班的問題，經研究答復如下：一、同意為你公司舉辦管理人員培訓班，人數3。人， 時間一年，脫產學習，開學時間：2 0 0 3年3月1 5日。二、有關學籍管理及實習、 收費標準等問題，請參照X X旅游學院關于舉辦管理人員脫產培訓班的規定中有關條 款另議。特此函復XX旅游學院二00三年二月十八日附：XX旅游學院關于舉辦管理人員脫產培訓班的規 定五、應用能力訓練：根據下面材料，擬寫一份函。北京市貿易信托公司接受浙江省X X市染織廠的委托， 代為介紹生售當地無銷路的六萬六千米制服呢。經多方聯 系