1、精選優質文檔-傾情為你奉上2014-2015學年第二學期教務處工作總結唐坊二小 棣海峰本學期教務處繼續圍繞高效課堂、教學管理兩大重點，認真學習上級部門有關文件精神，領會其實質，積極落實，認真執行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質，培養學生創新能力和實踐能力，全面推進學校教育發展。努力學校教育在原有基礎上有較大提升。這學期我擔任學校教師常規管理、語文教研和學籍工作。現將一學期的工作回顧如下： 一、常規工作、規范有序教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，在復雜的教育教學過程中，必須有章可循、有矩可守。常規是教學之本，成敗在于細節，教學常規是教學工作正常開展的保證，它可以

2、優化教學秩序，創建統一、和諧、奮進的教學環境，有效地提高教學質量。為了規范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規，本學期在教學常規管理上做出了一些努力，也收到了一些效果，同時在問題中也總結了一些經驗。我們的常規管理還不夠完善，有待于進一步完善。在強化教學管理上主要做了以下工作：一、嚴格要求，加強教學常規管理教學常規是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。二、求真務實，進行教學常規檢查1、加強教學

3、管理，完善規章制度，強化教學的規范化、制度化、科學化。本學期，要求每一位教師備好課、上好課，做到堂堂清，上課必須有教案，教案做到每天一簽字。學校安排巡課制度，要求教師做到課堂要高效。教師上課期間不做與課堂無關的事，要求教師專心于課堂，把教學落實到高效上。對于教師的常規材料做到每月一檢查，對于檢查中出現的問題及時反饋，將檢查結果及時公布，在常規管理上從細節入手，做到環節細、問題清、勤檢查、及時改。2、加強學生作業檢查。在常規檢查中，從學生作業中發現不少問題 ：學生書寫不規范，錯誤沒有及時改，作業中缺少激勵性語言，教師在樂園批閱上較好。教師受傳統教育的影響，在作業上沒有創新，像作文還是單純于書面批

4、閱，這種方式真正起到多少效果？低年級寫話練習，教師沒有很好設計、安排，簡單寫一篇。從常規來看，我們的教師做了不少工作，看出教師們也比較辛苦，但也暴露出不少問題：我們太遵守常規，教師們被各種條例所限制，常規中沒有一點創新，只是忙于給別人看，但從沒想起到多大作用，發揮了多少成效。我們的管理還存在很多問題，不能釋放老師，這本身限制了老師的發展，長此下去教師們的思想麻痹，也就談不上創新。三、教研工作這學期我擔任了學校的教研工作，結合縣教育局的文件精神，課堂從高校抓起，為了深化課堂改革，為了加強教師間的合作與交流，四月份我們開展了“一人一節公開課”活動，要求教師認真準備，要用到教學多媒體設備，課題、時間

5、提前一周上報教務處，教務處做好協調安排，要求同學科老師按時參加，課后在制定地點做好評課交流。從教研活動來看，老師們的積極性挺高。在評課中老師們也談出了自己的看法和心聲。教研活動為老師們提供了很好的合作、交流的平臺，同時也提升了教學的活力。我覺得我們的教研活動搞得還是比較實在、有效。四、教師考勤這學期在教師考勤上，學校做了大膽的嘗試。要求老師們請假要有請假條，一日四簽。對于考勤結果，每周一公布，做到公正、透明。從管理來看，這項嘗試起到了一定的作用，老師們將有效時間用于課堂，課堂教學有秩序。五、基礎數據管理。在這學期，在學籍管理方面嚴格執行上級文件精神，及時完成轉入、轉出、休學、復學手續，各項數據

6、做到及時整理，將各項材料及時歸檔，在學籍管理上做到的數據準確、材料齊全。對于2015年的新生招生工作做好計劃和安排，爭取及時完成2015年的招生工作。六、存在的不足及下學期努力的方向一學期來，教務處一直以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績為宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之處。1、對教師的業務學習以及校本培訓開展了但還不夠豐富。2、對于常規管理，做到了及時檢查但仍然還存在問題。3、在學生作業方面，除必看作業外，應鼓勵老師加強作業創新，像：作文、低年級的寫話練習、數學演草等。強調好作業中激勵性語言。4、好多學生的作業書寫不整齊，太亂，改錯不及時，這與我們教師平時的要求有關。5、從老師和學生來看，我們的學生管理還不夠細化，學生習慣還有待進一步提高。對于教師，學習積極性不高，合作意識不強。下學期努力的方向：1、 加大教師的業務和校本培訓，開展更廣泛的教研活動提高老師們的學習積極性。2、教務處將繼續加強教案的檢查，規范教案書寫，以及學