1、教務(wù)管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書1 引言編寫目的二十一世紀是信息的社會，傳統(tǒng)的教務(wù)管理模式，已經(jīng)不適應(yīng)信息時代的要求，迫使人們起用新的管理方法來管理。科學技術(shù)日新月異的進步，讓人類生活發(fā)生了巨大的變化，計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，使各行各業(yè)在計算機技術(shù)應(yīng)用方面得到了廣泛的普及和使用。信息化時代的到來成為不可抗拒的潮流，人類文明正在進入一個嶄新的時代。因此，教務(wù)管理系統(tǒng)也以方便、快捷、費用低的優(yōu)點正慢慢地進入人們的生活，將傳統(tǒng)的教務(wù)管理方式徹底的解脫出來，提高效率，減輕工人人員以往繁忙的工作，減小出錯的概率，從而使人們有更多時間來學習和享受生活。背景說明該產(chǎn)品的名稱為教務(wù)管理系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計的目標：出于本系統(tǒng)實

2、學校學生管理的一個綜合性的系統(tǒng)，本系統(tǒng)得設(shè)計目標將最終定位于完成以上所訴的系統(tǒng)主要業(yè)務(wù)的基本模型上。本系統(tǒng)管理的對象單一，都是在校學生，且每個數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強的關(guān)聯(lián)性，涉及的計算過程不是很復(fù)雜。因此，比較適合采用數(shù)據(jù)庫管理。在技術(shù)難度方面，由于有指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和相關(guān)參考文獻，特別是網(wǎng)上資料，特別是參考其它程序的功能，因此完全可以實現(xiàn)。需求如下：1 要求有良好的人機界面；2 要求有良好的權(quán)限管理；3 原始數(shù)據(jù)修改簡單方便，支持多條件修改；4 方便的數(shù)據(jù)查詢，支持多條件查詢；5 在相應(yīng)得權(quán)限下，刪除數(shù)據(jù)簡單方便，數(shù)據(jù)穩(wěn)定性好；6 計算機自動完成，盡量減少人工干預(yù)；7 在相應(yīng)的權(quán)限下，進行數(shù)據(jù)查詢，

3、插入，更改等基本操作。8 能較好的支持中文數(shù)據(jù)，良好的國際化界面；參考資料該項目參考資料大多來自書本軟件工程和一些網(wǎng)上資料。2 概述功能概述1) 系統(tǒng)登陸界面2) 系統(tǒng)主界面3) 用戶管理模塊4) 學生繳費管理模塊5) 教學分析模塊6) 資源配置模塊(教師、教室、學生)系統(tǒng)功能簡介本系統(tǒng)主要可以實現(xiàn)以下的管理功能：資源配置管理、教學分析管理、學生檔案管理、學生檔案管理、學生繳費管理、課程管理、成績管理、資源配置管理、教學分析管理等。a) 資源配置管理模塊該模塊的主要功能是顯現(xiàn)以課程為中心進行的資源(教師、教室、 學生)配置工作，包括資源添加、資源查詢、更改等基本功能，從而使學校管理部門對學校的

4、基本情況的了解；b) 教學分析管理模塊該模塊的主要功能是根據(jù)學生的各科考試成績進行教學分析，包括考試成績的修改，查詢，教學分析等操作。c) 學生檔案管理模塊該模塊主要實現(xiàn)對生的個人信息的管理工作，包括檔案添加、檔案瀏覽、檔案查詢等功能。d) 課程管理模塊該模塊對各個班級的課程進行設(shè)置，并可在其中設(shè)置各門課程的教材選用情況，方便了學校教材管理部本和教務(wù)處的教學管理人員的工作。該模塊包括基本課程設(shè)計和班級課程設(shè)置兩個模塊。e) 班級管理模塊該模塊的功能是實現(xiàn)對全校班級的管理工作，包括：班級瀏覽、班級添加、班級查詢等，這三個功能模塊各自獨立，完成那個學校的全部班級的管理。f) 成績管理模塊學校的成績

5、管理工作是檢驗學生學習情況的一個主要手段，本模塊包括考試類型設(shè)置，共有期中考試和期末考試兩種類型，還設(shè)置了成績添加、成績?yōu)g覽、成績查詢等功能。g) 系統(tǒng)管理模塊該模塊的主要任務(wù)是維護系統(tǒng)得正常運行和安全性設(shè)置，包括添加用戶、修改密碼、重新登陸等等。3. 數(shù)據(jù)流圖與數(shù)據(jù)字典A.根據(jù)分析數(shù)據(jù)流圖如下所示:班級管理業(yè)務(wù)流程圖檔案管理業(yè)務(wù)流程圖課程管理業(yè)務(wù)流程圖學 課生/ 程.成績管理業(yè)務(wù)流程圖教務(wù)處/ I學 成生/ 績，*輸入計算機輸出一B.數(shù)據(jù)流程圖卜面以學生成績管理模塊為例來進行編制。學生成績管理系統(tǒng)0層數(shù)據(jù)流程圖學生成績管理系統(tǒng)1層數(shù)據(jù)流程圖C.數(shù)據(jù)存儲分析：實體聯(lián)系圖學生成績管理系統(tǒng)中學生與

6、課程的E-R圖教學課程教師與課程的E-R圖實體模型一物據(jù)模型數(shù)據(jù)庫教師與課程的E-R圖組合到一起，得到最后的 E-R圖D.功能分析，功能層次圖E.軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計4. 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：學生含義說明：是教務(wù)管理系統(tǒng)的一個核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，定義了學生的有關(guān)信息組成：學號、姓名數(shù)據(jù)項：學號含義說明：唯一標識每一個學生別名：學生編號類型：字符型長度：9位取值范圍：-取值含義：前四位表明學生所在年級，后五位安順序編號數(shù)據(jù)項：姓名含義說明：表示學生的姓名類型：字符型長度：10位取值范圍：任意字符數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：教師含義說明：教務(wù)管理系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之一，定義了教師的有關(guān)信息組成：教師號，教師姓名數(shù)據(jù)項：教師號 含義

7、說明：教師的編號類型：字符型長度： 5 位取值范圍：10000 - 99999 數(shù)據(jù)項：教師姓名含義說明：教師的姓名類型：字符型長度： 10 位取值范圍：任意合法的字符數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：課程 含義說明：教務(wù)管理系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之一，定義了課程的有關(guān)信息組成：課程號，課程名，課程描述，教師，教室，教科書，學分數(shù)據(jù)項：課程號 含義說明：課程的編號類型：字符型長度： 4取值范圍：0001 - 9999數(shù)據(jù)項：課序號含義說明：對于同一課程，由不同老師教授，用課序號來區(qū)分類型：字符型長度： 2取值范圍：01 - 99數(shù)據(jù)項：課程名 含義說明：課程的名稱類型：字符型長度： 10取值范圍：任意合法的字符數(shù)據(jù)項：課

8、程描述含義說明：課程內(nèi)容的基本描述類型：字符型長度： 200取值范圍：任意合法字符數(shù)據(jù)項：教科書含義說明：課程所用的教科書類型：字符型長度： 20取值范圍：任意合法字符數(shù)據(jù)項：學分含義說明：課程的學分類型：整型長度： 1取值范圍：1-9數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：教室含義說明：上課所用的教室組成：教室編號，教室地址，教室容量數(shù)據(jù)項：教室編號含義說明：教室的編號類型：字符長度： 5取值范圍：00001-99999數(shù)據(jù)項：教室地址含義說明：標明教室的地址類型：字符長度： 30取值范圍：任意合法的字符數(shù)據(jù)項：教室容量含義說明：教室的容納學生的數(shù)量類型：整型取值范圍：正整數(shù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：選課記錄含義說明：紀錄學生選課的紀錄

9、組成：學生，課程，成績數(shù)據(jù)項：成績含義說明：選課學生本學期的成績類型：浮點數(shù)范圍：0.0 - 100.0處理過程：分配教室說明：為所有課程分配上課教室輸入：課程，教室輸出：教室安排處理： 學期課程決定后，要為每個課程安排上課地點，要求上課的地點不能沖突且上課人數(shù)不能超過教室容量。處理過程：分配考場說明：在考試日期，為所有課程分配考場輸入：課程，教室輸出：考場安排處理：為每個課程安排考場，考試時間和地點不能沖突且考試人數(shù)不能超過考場容量。數(shù)據(jù)存儲：成績單說明：記錄學生本學期所有課程成績流入數(shù)據(jù)流：學生所有的選課記錄流出數(shù)據(jù)流：學生的成績單數(shù)據(jù)量：由學生的人數(shù)決定存取方式：隨機存取數(shù)據(jù)項：姓名含義

10、說明：表示學生的姓名類型：字符型長度： 10 位取值范圍：任意字符數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：教師含義說明：教務(wù)管理系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之一，定義了教師的有關(guān)信息組成：教師號，教師姓名數(shù)據(jù)項：教師號含義說明：教師的編號類型：字符型長度： 5 位取值范圍：10000 - 99999數(shù)據(jù)項：教師姓名含義說明：教師的姓名 類型：字符型長度： 10 位 取值范圍：任意合法的字符數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：課程 含義說明：教務(wù)管理系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之一，定義了課程的有關(guān)信息組成：課程號，課程名，課程描述，教師，教室，教科書，學分 數(shù)據(jù)項：課程號含義說明：課程的編號 類型：字符型長度： 4取值范圍：0001 - 9999數(shù)據(jù)項：課序號含義說明

11、：對于同一課程，由不同老師教授，用課序號來區(qū)分類型：字符型長度： 2取值范圍：01 - 99數(shù)據(jù)項：課程名含義說明：課程的名稱類型：字符型長度： 10取值范圍：任意合法的字符 數(shù)據(jù)項：課程描述含義說明：課程內(nèi)容的基本描述 類型：字符型長度： 200取值范圍：任意合法字符 數(shù)據(jù)項：教科書含義說明：課程所用的教科書類型：字符型長度： 20取值范圍：任意合法字符 數(shù)據(jù)項：學分含義說明：課程的學分類型：整型長度： 1取值范圍：1-9數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：教室含義說明：上課所用的教室組成：教室編號，教室地址，教室容量數(shù)據(jù)項：教室編號含義說明：教室的編號類型：字符長度： 5取值范圍：00001-99999數(shù)據(jù)項：教室

12、地址含義說明：標明教室的地址類型：字符長度： 30取值范圍：任意合法的字符數(shù)據(jù)項：教室容量含義說明：教室的容納學生的數(shù)量類型：整型取值范圍：正整數(shù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：選課記錄含義說明：紀錄學生選課的紀錄組成：學生，課程，成績數(shù)據(jù)項：成績含義說明：選課學生本學期的成績類型：浮點數(shù)范圍：0.0 - 100.0處理過程：分配教室說明：為所有課程分配上課教室輸入：課程，教室輸出：教室安排處理：學期課程決定后，要為每個課程安排上課地點，要求上課的地點不能沖突且上課人 數(shù)不能超過教室容量。處理過程：分配考場說明：在考試日期，為所有課程分配考場輸入：課程，教室輸出：考場安排處理：為每個課程安排考場，考試時間和地點不能沖突且考試人數(shù)不能超過考場容量。數(shù)據(jù)存儲：成績單說明：記錄學生本學期所有課程成績流入數(shù)據(jù)流：學生所有的選課記錄流出數(shù)據(jù)流：學生的成績單數(shù)據(jù)量：由學生的人數(shù)決定存取方式：隨機存取全文總結(jié)在本系統(tǒng)得開發(fā)過程中，由于本人是初次開發(fā)軟件，在知識、經(jīng)驗方面都