1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第1頁共 23 頁最新幼兒園春節活動計劃幼兒園春節活動計劃（一）一、活動目標1.1.讓幼兒體驗和爸爸媽媽一起開心玩游戲、迎接新年的樂趣。2.2.引導幼兒大膽的在集體面前展示自己， 展示自己這一年的收獲。二、活動準備1.1.教師提前方法幼兒園年會邀請卡給家長2.2.提前請家長自己準備一個小節目3.3.幼兒園內的新年環境裝飾4.4. 各種頭飾以及面具、氣球若干5.5. 心形彩色卡紙、紅繩子、彩色筆實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第2頁共 23 頁6.6. 音響、音樂、伴奏三、活動過程1 1播放音樂，一名教師和一名幼兒共同主持，歡迎各位小朋友以

2、 及家長前來參加幼兒園年會活動。2 2家園一家親、辭舊迎新(1)(1)班級幼兒集體展示事先排練好的節目，教師鼓勵幼兒大膽展示、表現自己。( (可以是這學期學會的兒歌、也可以是舞蹈、歌曲等 ) )(2)(2)幼兒表演完之后請家長進行表演已經準備好的節目。( (可以是歌曲和小魔術，也可以是一家人表演情景劇) )3.3. 節目表演完之后一起賀新年，共玩親子游戲踩氣球。(1)(1)家長將氣球綁在自己的腳腕上，家長閃躲不讓幼兒才到氣球。(2)(2)游戲過程中幼兒努力去采取，家長和老師注意幼兒安全。4.4. 一起許下新年的愿望。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第3頁共 23 頁(1)(1)請幼

3、兒和家長一起裝飾老師分發下去的心愿卡，可以用彩筆畫畫、鞋寫祝福。然后用繩子將自己的心愿卡接好。(2)(2)教師可以請幾個家長表達一下這一年看到孩子進步的地方以及對孩子未來的希望，也可以請幼兒說說這一年的新年愿望；(2)(2)制作完新年心愿卡之后，教師播放音樂，一起同唱新年好，家長和幼兒之間互相祝賀新年好。幼兒園春節活動計劃( (二) )主題名稱：歡歡喜喜過新年活動背景上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。 然而由于新教材不提供具體操作的教案。只有一些與主題活動相關的 素材點 。如何將素材點轉化為一個個有價值的教學活動，教師普遍 感到困惑。而且針對同一主題內容，各年齡段又該如何

4、選擇和實施呢？ 新年到來之際，我們以”歡歡喜喜過新年”主題為切入點，小、中、大 各年級組分別從不同的角度、以不同的形式設計開展符合各年齡段幼 兒特點的集體活動。通過展示交流和專題研討，教師們進一步明確了 如何解讀、選擇和運實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第4頁共 23 頁用新教材的素材點，如何在這個過程中努力構建 適合本園實際的園本化課程。活動一：混齡活動一一歡樂新年秀（小班、大班）執教：王建琴活動目標1 1、愿意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進行粘粘、貼 貼、掛掛等裝飾活動， 鍛煉手指小肌肉的靈活性。 初步提高相互間的 協作能力。2 2、嘗試在集體面前表現自己，感受表演的愉

5、悅，體驗過新年的歡樂氣氛。活動準備1 1、事先與大班幼兒一起制作動物頭飾。2 2、大班幼兒舞龍的錄像。3 3、 各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第5頁共 23 頁4 4、 新年到音樂磁帶。活動過程一、導入（觀看表演）師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥、姐姐 在新年到來時都有些什么活動。（觀看大班幼兒的舞龍表演錄像）師：大班哥哥、姐姐表演了什么節目？為什么要進行舞龍表演？（鼓勵幼兒說說過新年時要舞龍，大家一起慶祝新年的到來。然后進一步 引導幼兒說說新年到來時人們還要進行的其他活動， 如開新年舞會。）3 3 師： 你們想不想來裝扮自己

6、， 和哥哥、 姐姐一起表演， 慶祝新 年呢？二、合作操作過渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演 ？那我們把自己也打扮得漂亮一點吧！1 1、師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小 花瓣、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第6頁共 23 頁動物頭飾、絲巾等，等會兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇 你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會。2 2、幼兒結伴 （一大一小合作） ， 分成四組 （小動物表演隊、 小豬表 演隊、武術隊、舞龍隊）。3 3、引導大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進行裝扮（包括 成品材料和半成品材料）。三、交流分享1 1、（播放

7、新年到 音樂）師：朋友們，新年舞會快要開始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來吧！2 2、請各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。四、大家秀一秀1 1、師：你們準備好了嗎？我們要來表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第7頁共 23 頁2 2、在歡快的 新年到 音樂聲中，幼兒一起表演。共同感受新年 的歡樂氣氛。活動二：親子活動一一家園同樂賀新年 （中班）執教：顧麗潔活動目標1 1、在制作禮物、送禮物的過程中，感受新年的歡樂氣氛。2 2、愿意與人大膽交往，體驗與人合作的快樂。活動準備1 1、三種顏色的胸卡放在籃子里。2 2、三個大箱子（里面有三

8、封信：一封剪有窗花；一封是一張賀卡:封是一幅畫。還有相應的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體 膠、磁帶等。）3 3、 親子游戲 的小禮物。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第8頁共 23 頁4 4、 三輛小推車，已布置好比賽的場地。活動過程一、自由結對1 1、師：這里有許多胸卡，請我們的小朋友過來取，一個給自己 戴上，另一個給你們的爸爸媽媽戴上。2 2、 師：看看你們的胸卡是什么顏色的？（？（紅色、黃色、藍色）現在根據胸卡的顏色找個位置和爸爸媽媽一起坐下。（三對家庭為一個合作組）二、了解合作制作的要求1 1、師：新年馬上要到了，怎樣來體現新年快樂的氣氛呢 ? ?（唱歌 跳舞、剪窗花

9、、做賀卡等）2 2、 師：祝賀新年的方法有很多，不過今天新年老人對每個合作組有個要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀 ？實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第9頁共 23 頁3 3、師：我們來看看紅隊（藍隊、黃隊）箱子里的信上是什么要求？（引 導幼兒和家長一起解讀信上的要求）小結：原來祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀， 可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂 ！三、小組合作制作新年祝福師：我們每一隊都知道了用什么方法來祝福新年了，在活動時，我們三對朋友為一個合作組， 大家齊心協力完成任務， 讓我們開始行 動吧！四、交流師：你們是用什么方法來表現新年歡樂氣氛的 ？五

10、、游戲：新年禮物1 1、師：剛才我們用了很多方法來表現新年快樂的氣氛，新年老 人很高興，也給我們小朋友送來了許多禮物，禮物在哪里呢 ？想不想把禮物搬來？實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第10頁共 23 頁2 2、游戲方法：現在我們還是以紅隊、黃隊、藍隊三個隊一起游 戲，一個孩子和一個大人，孩子趴在滑板車上，大人拉，到了禮物處, 孩子取禮物后，趴在滑板車上再由大人拉回來。記住：每次只能取一 個禮物。接著由下一組游戲，這樣魚貫進行，比一比哪一隊取的禮物 多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。3 3、幼兒游戲，游戲結束，引導幼兒數數禮物，看看哪一隊勝利 了，表揚取勝的一隊。簡

11、單小結；原來在做游戲時，我們不僅可以和認識的人一起做， 還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂。活動三：音樂活動一一新年樂（大班）執教：張培燕活動目標1 1、嘗試創編歌詞，與同伴合作構思和想象相應的動作。2 2、進一步理解音樂，從中感受美，表現美，體驗新年來到的快樂。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第11頁共 23 頁活動準備恭喜恭喜音樂 flashflash，絲帶、手帕、頭飾等。活動過程一、引起興趣師：時間過得真快，今天已經是幾月幾號了 ？對了，一年一度的春節又要來到了，在春節里我們要做些什么事情呢？（？（引導幼兒回憶過去的生活經驗，說出過春節的一些生活習俗，女口：放鞭

12、炮、吃湯圓等。）二、學唱歌曲過渡：今天，張老師帶來了一首過年時聽的歌，聽聽歌曲里唱了些什么？1 1、欣賞歌曲。師：歌曲的名字叫什么？聽了之后有什么感覺？（引導幼兒用完整 的語句講述）2 2、學唱歌曲。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第12頁共 23 頁幼兒一起齊聲演唱歌曲。（引導幼兒用自然的聲音演唱）3 3、觀看音樂 flashflash。師：今天我還帶來了歌曲的 flashflash 動畫呢，讓我們一起來邊聽邊 看吧！提問：你看到了什么？歌曲里的小朋友做了哪些動作啊？（恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學一學、做一做。）三、仿編歌詞1 1、師：在新年里，小朋友見面時會說什么呢 ？（？（恭

13、喜恭喜）說完之后又會做些什么事情呢？（？（放鞭炮、唱歌等）師：我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說 一說 見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮 ”。2 2、先請個別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。引導幼兒根據 見面第一句話就是恭喜恭喜，XXXXXX 呀，XXXXXX的格 式進行仿編，將仿編出的內容和朋友進行交流分享。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第13頁共 23 頁3 3、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。（重點引導幼兒能按歌曲 的旋律演唱仿編的歌詞）四、表演師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么 動作表示呢？鼓勵幼兒根據歌詞進行動作表演

14、。1 1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最后一句時，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。（提醒幼兒在表演的時候， 和同伴保持一定的距離。）2 2、合作表演。（1 1）師：小朋友們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢? ?（啟發幼兒和同伴合作進行表演）師：我們可以找幾個伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進行排練，看看哪一組的節目排得又快又好。(2)(2)幼兒合作進行排練，教師進行巡回指導。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第14頁共 23 頁五、展示交流表演1 1、幼兒以小組為單位進行表演。2 2、說說在排練中遇到的困難和成功的方法。小結：原來和自己的朋友

15、一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊！幼兒園春節活動計劃( (三) )活動目標：1 1、了解春節的來歷和有關風俗，知道春節是中華民族的傳統節日2 2、了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生 肖年活動準備：1 1、教師準備： 查找收集有關新年及十二生肖的知識和圖片； 掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯等實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第15頁共 23 頁2 2、幼兒準備：自己的生肖圖片活動過程：1 1、認識春節A A、出示掛歷，請幼兒注意公歷和農歷的不同，找出農歷春節的紅色日期 （日歷上公歷的日期寫在上面， 字稍大; ;農歷的日期寫在下面，字稍小）B B、初步了解春節的習俗

16、，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。（教師出示相關物品引起幼兒興趣，如：春聯、福字、年畫等 ）C C、講解 守歲 和 放鞭炮 習俗來歷，教師講述 年 的故事我國民間是以農歷記載年的，正月初一是農歷新年的開始，因為 鄰近立春，又被稱為春節，過春節又叫 過年 。有一種叫 年 的怪獸， 每年只出現一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上 （即除夕），它 要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關緊門戶，在屋里點上燈，一宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走 年 ，因為 年 最怕光 和聲響，這樣 實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第16頁共 23 頁

17、年 被嚇走了。新一年，人們都能平平安安。2 2、認識十二生肖A A、教師出示不同的生肖圖片，讓幼兒知道十二生肖B B、讓幼兒拿出帶來的自己生肖圖片，觀察自己的生肖圖片和其 他小朋友的是不是一樣的（有的一樣，有的不一樣），教師解釋：年齡 不一樣的小朋友，你們的生肖就不一樣，因為每年都是一個不同的生 肖年3 3、教師出示十二生肖圖，師幼學讀兒歌A A、一鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九只猴，十雞 十一狗十二豬B B、教師提問：今年是龍年，龍后面是什么生肖年？幼兒根據十二生肖兒歌回答：明年是蛇年4 4、拓展活動師幼一起貼春聯、貼福字、貼年畫，布置教師實用文檔系列文檔編號：YL-SY-8495

18、4第17頁共 23 頁幼兒園春節活動計劃（四）活動目標1 1、在制作禮物、送禮物的過程中，感受新年的歡樂氣氛。2 2、愿意與人大膽交往，體驗與人合作的快樂。活動準備1 1、三種顏色的胸卡放在籃子里。2 2、三個大箱子（里面有三封信：一封剪有窗花；一封是一張賀卡：一封是一幅畫。還有相應的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。）3 3、 親子游戲 的小禮物。4 4、 三輛小推車，已布置好比賽的場地。活動過程實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第18頁共 23 頁一、自由結對1 1、師：這里有許多胸卡，請我們的小朋友過來取，一個給自己 戴上，另一個給你們的爸爸媽媽戴上。2 2、 師

19、：看看你們的胸卡是什么顏色的？（？（紅色、黃色、藍色）現在根據胸卡的顏色找個位置和爸爸媽媽一起坐下。（三對家庭為一個合作組）二、了解合作制作的要求1 1、師：新年馬上要到了，怎樣來體現新年快樂的氣氛呢? ?（唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等）2 2、 師：祝賀新年的方法有很多，不過今天新年老人對每個合作 組有個要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀 ？3 3、師： 我們來看看紅隊 （藍隊、 黃隊） 箱子里的信上是什么要求？（引 導幼兒和家長一起解讀信上的要求）小結：原來祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂 ！實用文檔系列文檔編號：YL-SY-84954第19頁共 23 頁三、小組合作制作新年祝福師：我們每一隊都知道了用什么方法來祝福新年了，在活動時，我們三對朋友為一個合作組， 大家齊心協力完成任務， 讓我們開始行 動吧！四、交流師：你們是用什么方法來表現新年歡樂氣氛的 ？五、游戲：新年禮物1 1、師：剛才我們用了很多方法來表現新年快樂的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來了許多禮物，禮物在哪里呢？想不想把禮物搬來？2 2、游戲方法：現在我們還是以紅隊、黃隊、藍隊三個隊一起游 戲，一個孩子和一個大人，孩子趴在滑板車上，大人拉，到了禮物處， 孩子取禮物后，趴在滑板車上再由大人拉回來。記住：每次只能取一 個禮物。接著由下一組