1、最美孝心少年事跡材料漯河市郾城區(qū)昆侖路小學(xué)六五班魯?shù)献蠲佬⑿纳倌牯數(shù)鲜论E材料魯?shù)?，今?10 歲，她是昆侖路小學(xué)六五班的一名學(xué)生。 嫻靜的 外表，稚嫩的身軀，并不引人注目，但她心中蘊(yùn)藏著的感恩之心足以 讓她熠熠生輝。這個看似柔弱但堅強(qiáng)樂觀的女孩， 有著不幸的身世遭遇：在襁褓 中就沒了父母，現(xiàn)在的養(yǎng)父收養(yǎng)了她。養(yǎng)父身體虛弱，只身一人靠收 廢品拉扯著她，父女二人相依為命，生活的艱辛不言而喻。在成長中 她懂得了爸爸的辛苦，一個喜歡獲取愛卻更愿意付出愛的女孩-自 幼失去媽媽疼愛的她，為營造一個充滿歡樂的家庭默默付出著自己的 一份力量。這力量化作了一句句發(fā)自內(nèi)心的噓寒問暖，一次次至真至善的體貼，一件件普

2、通又不平凡的小事中。細(xì)心乖巧的她 ，吃飯時無 論多餓，總是等爸爸坐下后再吃；吃完飯后幫爸爸收拾碗筷，擦桌子; 有好吃的東西，她總是一分為二，等爸爸吃完后自己才吃；經(jīng)常幫爸 爸做力所能及的家務(wù)事，像疊被子，收拾書柜，自己穿衣服，把門口 的鞋挨次放好等等?！疤煊胁粶y風(fēng)云” .幾年前，整日操勞的爸爸得了重病，行動不 能自理。這對于一個一貧如洗，缺人照顧的家，真是雪上加霜。自從 爸爸得病后， 堅強(qiáng)的她不僅學(xué)會了生活上的自理， 而且開始學(xué)著幫行 動不便的爸爸做一些力所能及的家務(wù)。 在艱難的的日子里， 白天她在 校上課，晚上回家她還要做飯、洗碗、掃地、洗衣服一個九歲的孩 子儼然像一位大人擔(dān)起了這個家。 但

3、臥病在床的爸爸依然是魯?shù)献畲?的牽掛，她甚至想到過放棄學(xué)業(yè)回家一心一意照顧爸爸， 可每次都會 被爸爸罵：“孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過來了，爸爸總會好 起來的。你要好好學(xué)習(xí)，爸爸還希望你考上大學(xué)呢！ ”。聽了爸爸的話， 魯?shù)巷柡鴾I水，繼續(xù)回到學(xué)校努力讀書， 她在心里激勵自己：“我 要堅強(qiáng)， 我不能向生活低頭” 。爸爸也很堅強(qiáng)，每天堅持鍛煉，不想 拖女兒的后腿。爸爸腿不方便，每次出門，她總要陪在身邊，主動做爸爸的“小 拐杖”，上樓梯時，她要爸爸一手扶著樓梯護(hù)欄，一手撐著她的肩膀 艱難的向上攀登。每到冬天，爸爸的腿受了寒就會更嚴(yán)重，行動更困 難，于是每天睡覺前，她就給爸爸打盆熱水給爸爸燙腳，

4、燙完后，用 小手為爸爸按摩。雖然有時很累了，她還會堅持去做，從來不喊苦， 不喊累。魯?shù)系氖虑楸粚W(xué)校其他同學(xué)知道后， 在校園里廣為傳頌， 大家都 紛紛豎起大拇指夸她，都為她的精神而感動。而這個女孩面對大家的 夸贊，從不驕傲，她繼續(xù)保持著艱苦樸素、刻苦學(xué)習(xí)的生活作風(fēng)。作為班干部，魯?shù)贤瑢W(xué)處處以身作則，嚴(yán)格要求自己，從不違反 校紀(jì)校規(guī)，起到少先隊員模范帶頭作用。她工作盡職盡責(zé)，老師交代 的工作她都能樂意接受，并且認(rèn)真去完成。她是語文課代表，她的作 業(yè)總是收得最齊，她做的清潔總是最干凈，她執(zhí)勤的時候，教室里總 是最安靜。她的工作受到老師們的交口稱贊，都認(rèn)為她有管理才能。 她因此也多次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部

5、。魯?shù)贤瑢W(xué)是一個非常陽光的女孩， 她性格開朗樂觀，和同學(xué)們相 處得十分融洽，同學(xué)們都喜歡她，信任她。因為各方面的原因，班上 有幾個同學(xué)，成績跟不上，他們很著急，也產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。魯?shù)?發(fā)現(xiàn)后，就利用自己的課余時間幫助這些同學(xué)， 耐心的給他們補(bǔ)習(xí)功 課，同他們探討學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。在她的帶動下，這些 同學(xué)學(xué)習(xí)上有了勁頭，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快。與此同時，這些同學(xué)也成 為了她的朋友。在學(xué)習(xí)上，魯?shù)蠂?yán)格要求自己，在課堂上，她是最活躍的分子，積極發(fā)言，大膽的提出自己獨(dú)到的見解，還經(jīng)常熱情地與同學(xué)們進(jìn)行 討論，做到了新知識課堂上消化理解，同時也帶動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱 情。在課下，她從不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每

6、天都在最快的時間內(nèi)寫完作業(yè)， 發(fā)現(xiàn)問題，及時地請教，彌補(bǔ)不足。在六年的小學(xué)生活中，她逐漸養(yǎng) 成了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。她非常喜歡看書，是個十足的小 書蟲，一有空就會捧起厚厚一本書看起來，看書到了如癡如醉的地步。幾乎兩天就能看完一本書。中國十大名著和現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀兒童文學(xué)作品她大都看過。像楊紅纓、曹文軒、鄭淵潔等這樣的現(xiàn)代著名作家，她 一口氣能說出十幾個。由于勤奮刻苦，涉獵廣泛，加上較好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，她的學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前矛。魯?shù)喜粌H學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而 且愛好廣泛，在班級和學(xué)校舉辦的各種活動中都能看到她的身影。這個陽光快樂的小女孩，像一棵生機(jī)勃勃的小樹，無論風(fēng)吹雨打，都能 閑庭信步。在社會

7、上，她是個遵紀(jì)守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，樂于助人。小小年齡，可在危險的 時候，她最先想到的卻是別人。她極富有愛心，熱心于公益事業(yè)，2008 年汶川大地震后，災(zāi)區(qū)人民生活困難，當(dāng)她在電視上看到悲慘的景象， 毫不猶豫地在學(xué)校募捐會上捐出 20 元錢。這是她完全靠自己辛辛苦 苦的勞動掙來的，為災(zāi)區(qū)盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自 己。每當(dāng)她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用 錢給這些需要幫助的人，或是將飯菜送給他們吃。她遵守社會公德， 遵守法律法規(guī)，愛護(hù)公共財物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾， 從不摧殘一草一木。從小魯?shù)暇宛B(yǎng)成節(jié)約每一滴

8、水、 每一度電、每一 張紙的好習(xí)慣，并能提醒周圍人一起環(huán)保。她還是家里的低碳宣傳員， 洗菜的水她告訴爸爸要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包 裝盒做成小收納盒，裝飾居室?！皬潖澭瑩斐鲆黄瑑敉痢?。外出游 玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道 德，舉手投足見文明。文明不就應(yīng)從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？她是學(xué) 校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。 撿拾綠化帶白 色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春 天多風(fēng)，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、 拿來了清潔球。小手伸進(jìn)水里把抹布浸濕，再去擦 欄桿。只擦了來回

9、一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她 們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的 欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在 墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕，然后再用金 屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干 凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。魯?shù)嫌?一顆純潔無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家里， 他有一份孝心，聽話、懂事，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸做一些 力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。 對待鄰里，他文明禮貌、

10、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰 里的休息。遇到鄰居，主動問好，經(jīng)常攙扶老爺爺老奶奶，幫他們拎 東西，有時幫鄰居家看小孩，并輔導(dǎo)鄰家小孩學(xué)習(xí)，深得鄰里喜愛和 稱贊。在社會上，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。上學(xué)期一個中午，魯?shù)显谌ド蠈W(xué)的路上，看到路旁有一個小紙卷，撿起來一看，里面包著七十多元錢。不知是誰粗心遺失的，一定非常 著急。她想了想來到學(xué)校，把錢交給了老師。后來才知道，是一位同 學(xué)帶的服裝費(fèi)用，不小心掏掉了。魯?shù)贤瑢W(xué)拾金不昧，受到了大家的 一致贊揚(yáng)。尊師也是孝順的一種，尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣， 老 師講課，她能認(rèn)認(rèn)真真地聽；布置的作業(yè)，也能認(rèn)真細(xì)致地完成。還 積極參加各種班活動，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小助手。走過了艱辛的成長之路，魯?shù)蠜]有享受快樂幸福的少年時光， 她 勇敢地承擔(dān)起照顧爸爸的義務(wù)，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重 擔(dān)。未來的路依然漫長，但魯?shù)蠀s毫不畏懼，她在日記中寫到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其 身我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以