《習(xí)作4.友誼》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、?習(xí)作4.友誼?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標通過具體事例來寫人與人之間的友誼。要圍繞友誼這個中心 ,選好典型材料 ,要寫人物的神態(tài) ,語言行動等來表現(xiàn)人物的思想品德。通過本次習(xí)作 ,使學(xué)生更加珍惜同學(xué)之間的友誼。內(nèi)容分析教學(xué)重點：選擇具體事例去表現(xiàn)兩個人之間的友誼。教學(xué)難點：事例具體 ,生動 ,典型 ,有感染力。教學(xué)準備教 學(xué) 流 程個性化設(shè)計一、導(dǎo)入：1、“朋友是我們生命中最為珍貴的財富之一 ,世間的每一個人無不渴望天空般高遠、大海般深邃的友情。李白的“桃花潭水深千尺 ,不及汪淪送我情的詩句可謂友情的絕唱；而現(xiàn)代作家王蒙那么說：“友誼不用碰杯 ,友誼無需禮物 ,友誼只不過是我們不會忘記。同學(xué)們 ,孤單時

2、 ,你會想起朋友；煩悶時 ,你會想起朋友；快樂時 ,你又會想起朋友親愛的同學(xué) ,此時此刻 ,你又想起了誰？想到了你們之間的什么事？讓我們靜靜地回憶。播放輕音樂2、能告訴大家剛剛你想起了哪位好友嗎？想起了他的什么事？3、誰能告訴我 ,在你們的眼里 ,友誼是什么？4、在如詩如畫的音樂聲中 ,我們的心在動、情在涌 ,思緒在飛 ,就讓我們趕快拿起筆 ,把我們心中對友情的理解、對好友的感謝或思念用優(yōu)美的語言描述下來 ,一定是一篇動人的文章。二、習(xí)作指導(dǎo)：1指導(dǎo)學(xué)生審題 ,學(xué)習(xí)教材。讓學(xué)生以小組為單位自學(xué)討論明確以下幾個問題：1這是一篇命題作文 ,寫人與人之間的友誼；2要寫兩人之間的事；教 學(xué) 流 程個性化設(shè)計3選擇反映兩人親密友好的事例；建立友誼過程中遇到的曲折及解決的過程；建立友誼給雙方帶來的喜悅等。2選材。1你打算寫誰和誰之間的友誼。2你選擇什么樣的事例來表達什么樣的思想情感？3你打算用第幾人稱來寫。3.。學(xué)生交流：1在小組內(nèi)交流。2班級交流。4 ,指導(dǎo)學(xué)生理清作文思路 ,編寫作文提綱。可引導(dǎo)學(xué)生圍繞下面的思路編寫作文提綱：1圍繞什么中心來寫？2按什么順序來寫 ,寫幾件事？3重點是哪一件事 ,打算怎么去寫。5.小組內(nèi)討論修改提綱并動筆起草。6.選擇典型習(xí)作進行聽、讀評改。看看文中是否運用了動作 ,神態(tài) ,語言等寫人的方法。7.學(xué)生

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