




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、湖南省教育基本信息管理系統用戶手冊湖南省教育廳二O一二年八月目 錄一、系統安裝與使用流程2二、系統安裝2三、系統操作6四、注意事項13一、系統安裝與使用流程1、 以正規途徑下載或拷貝系統安裝包(湖南省教育基本信息管理系統.rar)。2、 安裝系統軟件。3、 登錄系統軟件下載標準文檔。4、 對標準文檔進行填寫。5、 將無誤的文檔導入系統數據庫。6、 在系統中對數據進行操作。7、 確保為最后版本數據后,導出數據。8、 將上報數據發送給上級機構。二、系統安裝1、 從指定地點拷貝或下載系統安裝文件,解壓保存至本地文件夾,如圖(2-1)所示。圖(2-1)2、 雙擊安裝文件,打開運行。進入到安裝歡迎界面,
2、如圖(2-2)所示。圖(2-2)3、 點擊下一步繼續,進入到設置安裝路徑界面,系統將默認安裝在“D:湖南省基礎教育基本信息管理系統(學校級)”文件夾下,用戶也可以點擊“瀏覽”按鈕自行選擇系統安裝位置(注意:安裝路徑不可包含空格和特殊字符) ,或直接點擊下一步跳過該設置。如圖(2-3)所示。圖(2-3)4、 進入到桌面快捷方式和快速運行欄快捷方式設置界面,如圖(2-4)所示。圖(2-4)5、 進入到確認界面,確認安裝信息,點擊安裝進行系統安裝。如圖(2-5)所示。圖(2-5)7、 系統正在安裝,如圖(2-6)所示。圖(2-6)8、 系統安裝完成,如圖(2-7)所示。圖(2-7)三、系統操作1、系
3、統安裝完成后,點擊桌面系統快捷方式,打開系統。如圖(3-1)所示。圖(3-1)2、進入到系統登錄界面,登錄分“基礎教育”、“中職教育”與“高等教育”三個入口,點擊標簽,呈獻不同入口登錄界面。“選擇學校”可輸入關鍵字進行快速定位。以下過程以長沙市雅禮雨花中學為例,所填數據全為模擬數據。如圖(3-2)所示。圖(3-2)3、選擇市州、區縣和學校等信息,登陸進入系統首頁。此界面介紹了大概數據流程。如圖(3-3)所示。圖(3-3)4、數據導入導出:數據導入。點擊進入“下載標準文件”頁面,下載標準模版。對標準模版進行數據填寫后,保存模版。模版數據無誤后,點擊進入數據導入導出頁面,把已經填寫好的模版導入到系
4、統內。如圖(3-4)所示。圖(3-4)選擇導入年份。點擊瀏覽,找到填寫好的模版地址,點擊導入。稍等片刻將會彈出對話框,詢問是否覆蓋以前錄入的數據,如果以前沒有錄入過此學校在這一年份的數據,點擊“確定”,直接導入數據。如果以前已經導入過該學校在該年份的數據,并且還需要該數據,請點擊“取消”,然后備份該數據。如圖(3-4-1)所示。“附設”類學校教職工數據由上屬機構導入,并不在“附設”類學校錄入。圖(3-4-1)點擊“確定”后,數據將會被導入到系統數據庫里,稍等片刻將彈出提示框表明數據導入成功,數據就已經寫入數據庫內。如圖(3-4-2)所示。圖(3-4-2)數據備份。選擇年份,在“花名冊導出”框內
5、,選擇準備將導出的數據放置的位置,點擊“導出花名冊”。稍等片刻將會彈出“導出成功”框,數據則導出到了指定文件夾下。如圖(3-4-3)所示。圖(3-4-3)數據校驗。填寫文件路徑后,點擊“校驗”按鈕,軟件將自動將不合法數據找出并提示出來,如圖(3-4-4)所示。圖(3-4-4)5、單條數據錄入。如果在填寫模版的時候,少寫了幾條數據,這時候并不需要為這幾條數據再導出一次數據庫,得到數據修改后再導入數據庫。點擊進入“學生信息錄入”或“教職工信息錄入”,在此頁可以直接錄入單條數據。如圖(3-5)與圖(3-6)所示。“附設”類學校沒有教職工單條數據入口。圖(3-5)圖(3-6)6、 點擊進入“學生花名冊
6、”或“教職工花名冊”,可在此頁查詢花名冊信息,選擇年份為選擇要顯示的花名冊的年份,默認為當前年份。可在“篩選”處進行指定條件查詢。點擊“導出PDF”,可直接將該學校所有學生或教職工花名冊PDF導出。如圖(3-6-1)所示。“附設”類學校沒有“教職工花名冊”顯示界面。在導入數據后,請點擊“刷新”按鈕刷新界面。圖(3-6-1)點擊花名冊學生信息欄后面“修改”按鈕,彈出修改學生信息框,在此可以修改學生信息,如圖(3-6-2)所示。圖(3-6-2)7、 點擊進入“數據匯總”,即可看見學校綜表信息,在此頁可直接導出當前年份的數據PDF,如圖(3-7)所示。在導入數據后,請點擊“查詢”按鈕,刷新數據。圖(
7、3-7)8、 數據上報:點擊進入數據上報界面,如圖(3-8-1)所示。圖(3-8-1)選擇想要上報的年份,選擇上報文件保存位置,點擊“導出文件”。稍等片刻,將彈出一個提示框,告訴用戶上報文件導出成功。如圖(3-8-2)所示。圖(3-8-2)導出目的文件夾下找到“導出年份_學校名稱.zip”的壓縮包,如圖(3-8-6)所示。圖(3-8-6)該文件包生成后,用戶不不能自行打開壓縮包的,在雙擊打開時會彈出不可打開提示框,如圖(3-8-7)所示。圖(3-8-7)將壓縮文件直接上報即可。四、注意事項1、系統在打開登錄界面時候會進行軟件更新監測,如果學校已錄入數據較多,在登錄時候會有稍長時間的等待過程,這屬于正常現象。2、軟件安裝目錄下所有文件夾和文件不要手動修改。3、界面凡是錄入數據用紅色標簽標
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論