1、精選優質文檔-傾情為你奉上第28講生態系統的結構A組20142015年模擬·基礎題組時間:20分鐘分值:40分一、選擇題(每題5分,共25分)1.(2015云南玉溪一中第二次月考,24)以蟲治蟲是生態農業的重要內容,如圖表示某一生態系統中四種生物所含有機物的總量。設這四種生物只構成一條食物鏈。在一段時間內,若甲數量增加,可能引起的后果是()A.乙和丁的種群數量都增加B.乙和丁的種群數量都減少C.乙和丙的種群數量都減少D.乙和丙的種群數量都增加2.(2014山東濟南外國語學校質檢,55)下列不屬于生態系統結構的是()A.樹蟲鳥B.在某一群落食物網中,鷹占據兩個營養級C.狼屬于消費者D.

2、金絲桃因能分泌海棠素,使誤食的動物變盲或致死,而使多數動物避開這種植物3.(2014山東師大附中一模,27)生態系統的結構包括生態系統的組成成分和食物鏈、食物網,下列關于生態系統組成成分的敘述,正確的是()凡是細菌、真菌都是分解者凡是自養型生物都是生產者植物都是生產者動物都是消費者異養型生物都是消費者A. B.C.D.4.(2014河南焦作月考,28)假設將水稻田里的雜草全部清除,稻田生態系統中() A.水稻害蟲的密度將下降B.營養級數增多C.水稻固定的太陽能可能增加D.物種多樣性上升5.(2014北京順義一模,4)如圖是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網,下列敘述錯誤的是(

3、)A.圖中全部生物構成群落B.鷹與鼬的種間關系為競爭與捕食C.能量在該食物網中按箭頭方向流動D.植物在不同的食物鏈中都屬于同一營養級二、非選擇題(共15分)6.(2014山東濟南外國語學校月考,34)(15分)下表是生物學工作者收集到的某湖區幾種生物的食物關系(“”表示存在食物關系)。請據下表和圖回答問題:被食者捕食者綠藻螺螄水草鯽魚輪蟲螺螄鯽魚輪蟲(1)表中全部生物的總和構成了。鯽魚與輪蟲之間信息傳遞的方向是。 (2)若由于某種原因螺螄全部死亡,輪蟲的種群數量在短時間內將,該湖泊生態系統的抵抗力穩定性將。 (3)假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲,1/5來自螺螄,1/5來自水

4、草,2/5來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重2 kg需消耗綠色植物kg。 (4)如圖是對引進某經濟魚進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線。調查該經濟魚種群密度常用的方法是,在t2時期該魚的種群數量是該河流對該魚的。 (5)雞糞是優良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產量。向河流中少量投入雞糞對生態系統不產生明顯的影響,這是因為該生態系統具有;如果投入雞糞過多,將引起水體富營養化,導致浮游植物大量增殖,原因是雞糞分解產生。 B組20142015年模擬·提升題組時間:30分鐘分值:60分一、選擇題(每題6分,共30分)1.(

5、2015河南中原名校一模,40)生態系統結構越復雜,其調節能力就越大,原因是()處于同一營養級的生物種類多能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級某營養級的部分生物減少或消失,可由該營養級的其他生物代替能量流經各營養級時,是逐級遞減的A. B.C. D.2.(2015浙江溫州十校第一次聯考,34)如圖所示,下列有關生態系統的表述正確的是()A.若圖中A、B、C依次表示同一個種群中老、中、幼年齡段個體數量,則此種群為增長型種群B.若A、B、C為某生態系統中的三個營養級,則A、B、C構成該生態系統的生物群落C.若A、B、C為某生態系統中的三個種群,并且形成ABC的食物鏈,那么A、B、C不一定符合能量金字塔

6、D.若A、B、C為某生態系統中的三個營養級,B、C中不會出現同一生物種群3.(2014廣東揭陽高三上學期開學摸底聯考,6)某水塘內有一條由三種不同物種形成的食物鏈:硅藻蝦小魚。下圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關分析錯誤的是()A.物種丙表示小魚,該種群營養級最高,所含能量最少B.物種甲在不同水深處,個體數量不同,主要受食物的影響C.物種乙的數量突增,短時間內物種丙的數量會增加D.物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離4.(2014遼寧撫順期中聯考,16)如圖表示生態系統中生物的部分代謝過程。下列敘述正確的是()A.能進行或者過程的生物肯定屬于生態系統中的生產者B

7、.能進行或者過程的生物肯定屬于生態系統中的消費者C.各種生物都能通過過程為自身的生命活動提供能量D.過程和不能在生物體的同一細胞內進行5.(2014浙江溫州龍灣中學第一次月考,22)圖中a、b、c、d表示某生態系統的四種成分,箭頭表示各成分之間的關系,下列相關敘述中正確的是()A.a和c所包含的所有種群構成群落B.c1的同化量越大,流向c2的能量就越少C.d不一定是原核生物D.b中CO2的含量增加將減緩溫室效應二、非選擇題(共30分)6.(2015山西大學附中第四次月考,39)(15分)某生物研究小組觀察到野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示)。休息與其他物種的關系進食其他活動

8、物種A20%15%與B爭奪食物55%吃植物種子10%物種B20%25%與A爭奪食物45%吃植物種子10%物種C75%15%吃物種A10%物種D75%20%吃物種C5%(1)碳元素進入該生態系統的生物群落主要是從開始的。 (2)組成一個典型的生態系統,除表中涉及的生態系統成分外,還應有。 (3)根據表中信息,寫出該生態系統中可能的營養結構關系。(4)物種C與A屬于關系。從食性角度看,物種C、D一天中進食時間較短而休息時間較長,其可能的原因是。假設種群A與種群B爭奪食物的時間比例增加,說明種群A與種群B之間的關系(填增強或減弱)。 (5)經調查,第一年物種A種群數量為

9、N0,如果每年增長率保持不變,且=1.6,第三年該種群數量為。該食物鏈中,物種A到物種C的能量傳遞效率為5%,該數據不在10%20%這一范圍,原因是。 7.(2014湖南師大附中二次月考,23)(15分)湘江是湖南的母親河,但由于一些夜宵船在湘江上非法營業,造成了湘江水域的污染。為評估夜宵船對湘江水域生態環境產生的影響,湖南師大附中生物興趣小組進行了一系列的調查研究,得到有關湘江相關水域食物網方面的信息,并繪制成如圖所示的簡圖。請據圖回答下列問題。 (1)流經該生態系統的總能量來自。  (2)該生態系統含有條食物鏈,屬于次級消費者的生物有種,河鯊屬于營養級。  (

10、3)從生態系統的組成成分上看,浮游動物屬于。 (4)由該食物網可推出,湘江該水域的群落結構在方向存在較大差異。 (5)由于機動船舶的污染,湘江中魚體有一股難聞的汽油味,甚至還能分離到一些有毒的重金屬物質。據興趣小組測定,浮游植物體內重金屬物質的含量為0.01單位/千克,則該水域中河鯊中重金屬物質的含量最高可達單位/千克。 (6)在倡導“保護母親河湘江”活動后,政府規范了夜宵船的活動范圍,建立了洋湖垸濕地公園保護區,青山綠水、百鳥翔集的美麗場景,引得游人如織。這體現了生物多樣性的價值。 A組20142015年模擬·基礎題組一、選擇題1.D結合圖根

11、據生物體所含有機物總量可知,圖中四種生物構成的食物鏈是丙丁甲乙,故若甲的種群數量增加,則乙數量增加,丁的數量減少,丙的數量增加,選D。2.D生態系統的結構包括生態系統的組成成分和生態系統的營養結構(食物鏈、食物網),所以A、B、C屬于生態系統的結構,D不屬于生態系統的結構。3.A化能合成細菌是生產者,錯誤;自養型生物都是生產者,正確;菟絲子是消費者,錯誤;蚯蚓等腐食性動物是分解者,錯誤;異養型生物包括消費者和分解者,錯誤。4.C除去雜草后,雜草與水稻的競爭減弱,所以水稻可以固定更多的光能,C正確。5.A構成群落的生物不僅包括動植物,還包括環境中的微生物,A錯誤。二、非選擇題6.答案(1)生物群

12、落雙向的(2)減少降低(3)92(4)標志重捕法最大容納量(5)自我調節能力N、P等元素解析(1)生物群落是指生活在一定區域的所有生物的全部個體。信息傳遞能調節種間關系,鯽魚與輪蟲之間的信息傳遞是雙向的。(2)根據生物間的關系繪制食物網如圖所示:螺螄和輪蟲都是鯽魚的食物,當螺螄全部死亡后,鯽魚需要捕食更多的輪蟲,從而導致輪蟲數量下降。生物種類的減少,使得生態系統的抵抗力穩定性降低。(3)鯽魚增重2 kg,可從5條食物鏈獲得能量,根據比例計算共需消耗植物:2×1/5÷(10%)2+2×1/5÷(10%)2+2×1/5÷10%+2

13、5;2/5÷10%=92(kg)。(4)魚類活動范圍大,適用標志重捕法調查種群密度。此曲線表示“S”型曲線的增長速率變化,t2時增長速率為0,種群數量達到K值,K值即環境容納量。(5)生態系統穩定的基礎是生態系統具有一定的自我調節能力。若投入雞糞過多,導致水體有機物增多,有機物被分解后產生較多的N、P,從而引起水體富營養化。B組20142015年模擬·提升題組一、選擇題1.B生態系統具有一定的自我調節能力,其自我調節能力的大小是由生態系統的結構決定的。生態系統的營養結構越復雜,處于同一營養級的生物種類越多,某營養級的部分生物減少或消失,可由該營養級的其他生物代替,能量可通過

14、其他食物鏈傳遞到頂級,正確;能量流動是生態系統的功能,不是生態系統的結構,錯誤。2.C幼年個體數量多,老年個體數量少的種群為增長型,A錯誤;A、B、C為某生態系統中的三個營養級,包括生產者和消費者,生物群落中還有分解者,B錯誤;能量金字塔是根據營養級含有的能量繪制的,而一個營養級中可以含有多個種群,C正確;食物網中的一些生物可以占據多個營養級,D錯誤。3.B小魚是第三營養級,由于能量在沿食物鏈傳遞中逐級遞減,所以小魚所含能量最少,A正確;物種甲是進行光合作用的植物(硅藻),其數量受光照影響,B錯誤;物種乙增多,小魚食物增多,短時間內,小魚會增多,C正確;不同物種之間一定存在生殖隔離,D正確。4

15、.A圖中為光合作用,是有氧呼吸,為化能合成作用,是產生酒精的無氧呼吸。能利用無機物制造有機物的生物一定是生產者,A正確。只要是活的生物體,無論是生產者、消費者還是分解者都存在細胞呼吸,B錯誤;厭氧生物不能進行有氧呼吸,只能進行無氧呼吸,C錯誤;酵母菌既可進行有氧呼吸,也可進行產生酒精的無氧呼吸,D錯誤。5.C結合圖中各成分之間的關系可知a、b、c、d分別代表生產者、非生物的物質和能量、消費者、分解者,分解者不一定是原核生物,比如腐生真菌;生態系統中的所有生物構成群落,包括a、c、d的所有種群;某一營養級的能量有10%20%流向下一營養級,所以c1的同化量越大,流向c2的能量就越多;b中CO2的

16、含量與溫室效應有關,CO2等溫室氣體的大量排放,引起全球氣候變暖。二、非選擇題6.答案(1)生產者(綠色植物)的光合作用(2)非生物的物質和能量、分解者(不全不得分)(3)(4)捕食物種C、D均屬于肉食性動物,食物中蛋白質和脂肪較多,含有的能量多競爭增強(5)2.56N0物種A未被物種C利用的能量多解析通過生產者的光合作用可使無機環境中的碳進入生物群落;表中只涉及生產者和消費者,還缺少生態系統成分中的非生物物質和能量及分解者;依各種生物之間的食物關系即可繪出營養結構圖(食物鏈和食物網),其中物種A和B為植食性動物,均屬于初級消費者。畫出簡圖后可直觀地看到物種A和B為競爭的關系而物種C和A則是捕

17、食關系。物種C、D均屬于肉食性動物,食物中蛋白質、脂肪較多,含有的能量多,所以休息時間長。根據公式Nt=N0t可計算得第三年種群數量;物種A未被物種C利用的能量多,導致能量傳遞效率達不到10%20%。7.答案(1)生產者(浮游植物、底棲植物)固定的太陽能和有機碎屑中的化學能(2)43第四、第五(3)消費者和分解者(4)垂直(5)100(6)直接解析(1)由圖示可知流經該生態系統的總能量為生產者固定的太陽能和有機碎屑中的化學能。(2)食物鏈的起點是生產者,終點是不能被捕食的消費者,分解者不參與食物鏈的構成;圖中食物鏈有:浮游植物浮游動物上層魚類河鯊等大型魚類,浮游植物浮游動物無脊椎肉食動物河鯊等大型魚類,浮游植物浮游動物無