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文檔簡介

1、2019 年元宵節活動方案、設計意圖正月十五是我們國家一年一度的元宵節， 元宵節是中 國的一個象征團圓的節日。每到這天，一家老小都會聚在一 起吃湯圓、聊天孩子們都很喜歡吃湯圓，卻不一定了解其中 的含義。為了讓孩子們了解元宵節的意義，讓他們懂得在元 宵節的時候為什么要吃湯圓以及吃這個是象征什么，教師設 計了本次主題活動“團團圓圓吃湯圓” 。、主題目標(1) 感知元宵節的意義，能用簡單的語言表達出來(2) 知道湯圓的大概形態以及各種不同的味道，能用 陶泥或者紙張制作出湯圓。(3) 給爸爸媽媽送上一份團圓節的禮物三、環境互動1. 主題墻面環境布置“快樂的元宵節”的主題背景墻飾: 拍一些人們歡度元宵節

2、的照片，照片周圍是幼兒用一些彩色卡紙自制的 元宵節燈籠。2. 互動墻面環境 ( 低矮墻面環境 )(1) “你快樂，我快樂” :帶著孩子一起粘貼漂亮的花 燈，讓孩子們了解元宵節大家都會點花燈進行慶祝。(2) “五顏六色的湯圓”展示一些用綠豆面紅豆面做 的彩色湯圓，讓孩子們欣賞，更深層次地了解有關元宵節的 知識。(3) 展示各種味道的湯圓的圖片，讓孩子們說一說自 己喜歡什么味道的湯圓、為什么。3. 相關區域融合(1) 圖書區 : 請幼兒與家長共同制作 “我對元宵節知多 少”的圖片冊，和小朋友聊一聊、談一談。(2) 娃娃家 : 創設“湯圓甜品站” ，教師提供盤子和碗， 還有用泡沫球做的湯圓 ; 幼兒當甜品師，給大家“煮”一些 美味的湯圓，讓大家品嘗。四、經典活動活動一 : 甜甜的湯圓 （ 語言活動 ）活動二

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