1、高中物理必修一：中等題、難題BA1.如圖所示，兩根長度相等的繩子把一物體吊在空中，使其處于靜止狀態。現在緩慢增大兩個懸點A、B間的距離。下列說法正確的是A. 每根繩子的拉力將變小B. 每根繩子的拉力將保持不變C. 每根繩子的拉力將變大D. 兩根繩子對物體的合力將變小2.如圖，將一條輕而柔軟的細繩一端拴在天花板上的A點，另一端拴在豎直墻上的B點，AC=3m，繩長5m。現將一重力不計的光滑滑輪和一重力為G的物體掛到細繩上，在達到平衡時ABOCA AO、BO與水平方向的夾角、相等B AO、BO繩的張力相等C AO、BO繩的張力均為5G/6D 只有A、B等高時，選項A才正確3如圖，質量為M的長木板置于

2、水平桌面上，木板上面放一質量為m的小物塊。已知M=3m。現用水平力F使小物塊在木板上滑行，木板保持靜止。已知所有接觸面的動摩擦因數均為。下列關于桌面對木板的摩擦力的說法中，正確的是MmFA大小為 B大小為 C方向水平向右 D方向水平向左4如圖所示，在水平向右的拉力F作用下，木塊在長木板上向右做勻減速直線運動，加速度大小為a。長木板處于靜止狀態。已知，木塊質量為m，長木板質量為M，長木板與水平地面間的動摩擦因數為1，木塊與長木板間的動摩擦因數為2。地面對長木板的摩擦力大小為vFA1(m+M)g B2mgCFma DF+ma5如圖5所示，一個滑雪運動員保持圖中姿勢沿滑道下滑，滑行速度越來越小不計空

3、氣阻力下列說法正確的是圖9A運動員所受合力的方向沿滑道向下B運動員所受合力的方向沿滑道向上C滑板對運動員的作用力小于運動員的重力D滑板對運動員的作用力大于運動員的重力6如圖所示，在粗糙水平面上有一質量為m的物體，被一輕彈簧連在左側墻上。物體在O點靜止時，彈簧恰為原長。物體只有在A、B之間才能處于靜止狀態。則下列說法中正確的是 A O BA物體靜止在AO之間任何位置，受到摩擦力的方向都向左B無論物體靜止在AB之間的任何位置，它離O越近，受到的摩擦力就越小C物體靜止在AO之間時，離O越近，受到的摩擦力越小；物體靜止在OB之間時，離O越近，受到的摩擦力越大D用水平拉力將物體從A位置移動到B位置。在此

4、過程中，物體受到地面的摩擦力先變小后變大7如圖8所示，物體受到水平推力F的作用，在水平地面上做直線運動推力F以及物體速度v隨時間t變化的規律如圖9所示取g = 10m/s2則物體的質量為_kg，物體與地面的動摩擦因數為_02461v/(m·s-1)t/s 圖90246F/Nt/s6.04.5F 圖88小萌同學在塔樓頂部由靜止釋放一鉛球，已知該塔樓高度為45m，重力加速度g取10m/s2。若忽略空氣阻力，鉛球在空中運動時間為 ；若是在一個有風的天氣同樣釋放該鉛球，近似認為鉛球受到的風力為水平方向，且大小恒定等于鉛球重力的0.1倍，除重力和水平方向風力外，其它力均忽略不計，鉛球在空中運動

5、時間為 。9如圖所示，光滑的圓柱體放在豎直墻和擋板之間，當擋板與豎直墻之間的夾角緩慢增大時，圓柱體對擋板的壓力大小（填“增大”或“減小”），墻對圓柱體的彈力大小（填“增大”或“減小”）。11.如圖，不計繩、滑輪的質量及一切摩擦，大物塊M在小物塊m的牽引下，從靜止開始做勻加速直線運動。現在以一個恒力F代替小物塊，使物塊M仍獲得相同的加速度，求此恒力F的大小。（已知大物塊的質量為M，小物塊的質量為 m，重力加速度為g）MFMm12.如圖所示，長度的木板AB置于水平地面上。將一個質量的小鐵塊置于木板B端。現在用力把B端緩慢抬起，A端位置不變。取重力加速度g10m/s2。（，sin37o=0.6，co

6、s53o=0.6，sin53o=0.8）求：（1）當木板被抬起角度時，小鐵塊相對于木板靜止。求鐵塊受到摩擦力的大小；（2）當被抬起角度時，小鐵塊剛好能勻速下滑。當木板被抬起角度時，把木板固定，然后把鐵塊從B的頂端由靜止釋放。求鐵塊滑到木板底端A所需要的時間。BA C西A南北東DB圖1113如圖11所示，一輛小轎車在平直公路上以 15m/s的速度向正東方向勻速行駛。當車行 駛到A點時，司機發現前方一位行人剛好從D點由正南向北橫穿公路，他立即緊急剎車，車在B點停下。已知司機的反應時間為0.50s，汽車做勻減速運動的加速度大小為5.0m/s2。那么從司機發現行人到汽車停下，汽車行駛的距離AB為 m，

7、所用時間為 s。v圖12··14傳送帶是一種常用的運輸工具，它被廣泛地應用于車站、 機場等。某實驗小組利用打點計時器研究物塊放到傳送帶上的運動。如圖12為水平傳送帶模型，傳送帶正在勻速運動。先將紙帶固定在物塊的一端，再將物塊輕輕放在傳送帶上。打出的紙帶如圖13所示，A、B、C為記數點，相鄰兩記數點之間的時間間隔為0.10s，用刻度尺量出相鄰兩記數點間的距離（在紙帶中標出，單位為cm）。圖13ABCDEFGHIJ1.03.05.07.011.012.09.012.012.0cm1（4分）根據紙帶記錄的數據可計算出：物塊在AG段的加速度為 m/s2，在AJ段的平均速度為 m/s

8、。2（6分）根據記錄數據可計算出物塊在各記數點的瞬時速度。已計算出物塊在E、F、G點的瞬時速度。請計算其它記數點的瞬時速度，并將結果填入下列表格中。記數點BCDEFGHIJt/s0.100.200.300.400.500.600.700.800.90v/( ms-1)0.801.01.23（2分）以時間t為橫軸、速度v為縱軸在坐標紙上建立直角坐標系。根據上表中的v、t數據，在圖14所示的坐標系中描點，并作出物塊運動的v- t圖象。v/(ms-1)t/s00.200.400.100.200.300.400.500.600.700.800.600.801.001.200.90圖141.404該實驗中所用的傳送帶是淺色的長傳送帶，在物塊的底部裝有黑色墨水筆。將物塊輕輕放在傳送帶上，經過一段時間t，在傳送帶上留下了一段長為L的黑色痕跡后，物塊相對于傳送帶不再滑動。根據上面的數據求t和L。 超聲波測速儀列車圖1315圖13是在城際鐵路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，超聲波信號發射器和接收器在同一位置通過發射器發出信號，信號與列車相遇時立即被反射回來，并被接收器接收，根據發出信號和接收到信號的時間差，可以測出列車的速度某次測量中，t0=0時發出超聲波