1、教師個人三年發展規劃書（20102013年）基本情況表姓 名黃新霞性 別女年 齡30歲參加工作時間2001年9 月 1 日學 歷中專職 稱無優勢領域音樂最高榮譽稱號幼兒園教師請分析您個人專業發展的基礎自查項目您當前的水平在您個人發展方面的重要程度學歷水平優 良 中 差重要 比較重要 一般 不重要師德修養優 良 中 差重要 比較重要 一般 不重要教學中的研究習慣優 良 中 差重要 比較重要 一般 不重要教學中的研究能力優 良 中 差重要 比較重要 一般 不重要學科專業知識優 良 中 差重要 比較重要 一般 不重要學科教育知識優 良 中 差重要 比較重要 一般 不重要一般教育理論知識優 良 中 差

2、重要 比較重要 一般 不重要教學設計能力優 良 中 差重要 比較重要 一般 不重要課堂教學能力優 良 中 差重要 比較重要 一般 不重要自我發展規劃意識優 良 中 差重要 比較重要 一般 不重要英語學習優 良 中 差重要 比較重要 一般 不重要其他學前教育進修 優 良 中 差重要 比較重要 一般 不重要現在有很多年輕一代的幼師進入我們的園所，而且最近這幾個學期進來的老師專業水平都很高，個個都是大專或本科學歷的，自己還是中專學歷，雖然有教師資格證但也是遠遠不夠的，在很多的待遇都會隨同受到影響。所以我一定要繼續讀書，提高自己的學歷專業水平，還要爭取評選上幼兒園教園二級職稱。確定未來三年的總體發展目

3、標l 選擇自我發展類型：通過未來三年的努力，我想成為： 合格教師 成熟教師優秀教師 其他：_1、學歷進修目標（ B ）A、無 B、大專 C、本科 D、在職研究生學習2、職稱評聘目標（ A ）A、評為幼兒園二級教師 B、評為幼兒園一級教師 C、評為幼兒園高級教師 3、近三年的榮譽目標（ A ）A、園級骨干教師 B、園級名師 C、街道級教壇新秀 D、街道級骨干教師 E、區級名師 F、市級骨干教師 4、讀書目標（ A ）A、每學期讀一本教育教學專著 B、每學期讀一本專業書籍 每學期撰寫讀書筆記（2- ）篇 （每篇1000字以上） 5、聽課目標( A )A、每周至少聽1節課 B、每月聽課不少于5節 C

4、、每學期聽課不少于15節 D、每學年聽課不少于30節6、教學反思撰寫目標（ A ） A、每天一篇 B、每周一篇 C、每月一篇 7、參加公開課活動目標（ B ）A、參加組內公開課活動 B、參加校內公開課活動 C、爭取參加市級公開課大賽 D、爭取參加省級及以上各種評優課、基本功競賽等活動 8、論文撰寫與發表目標（ B ）A、每學期發表或獲獎一篇 B、每年發表或獲獎一篇 C、每年發表或獲獎多篇9、班主任工作目標（班主任填寫）：（ B ）A、班級形成自己鮮明的特色與風格 B、班級成為校級先進集體 C、班級成為市級先進集體 D、班級成為省級先進集體10、輔導學生競賽目標（ C ）A、積極輔導學生參加校級

5、競賽活動 B、積極輔導學生參加市級競賽活動 C、積極輔導學生參加省級及國家級競賽活動11、 教學教研提升的目標（ A ）A、 在教學中做有心人，不斷探索，為確定研究方向做準備 B、參加現有的科研課題，用心做好自己負責的工作 C、試圖組織園級教師培訓或教研活動 D、能夠以回報的形式講述自己的教研、學習體會，與同行做以交流。12、職業道德目標（ ABC ）A、愛崗敬業，熱愛教育事業 B、維護學校聲譽，任何場合不發生有損學校名譽的言行 C、具有團隊協作意識，自覺為團隊承擔義務和責任。我要提升的教學領域 藝術 我要開發的興趣技能 音樂、繪畫 為了實現以上目標，你希望學校能提供哪些幫助？希望學校能給我多

6、一點的展示機會和平臺，特別在組織孩子參加各項比賽時給予更多的鼓勵和幫助。三年發展綜述2010年參加全國統一成人高考，進修大專學歷請簡明扼要2011年爭取評為幼兒園優秀教師2012年爭取拿到幼兒園二級職稱職業規劃設計完成后的反思與感言：為了提升自己的專業發展水平，就必須不斷學習，達到更高的學歷；想在機構成為有名的優秀教師，首先必須在園所就是一名優秀教師；想成為一名合格的優秀教師，就必須具備有高級職稱的稱號。加油吧！努力！努力！再努力！第一年規劃措施（20102011學年度）項目(可以根據需要刪掉某些項目行，或者修改或增加某些項目行)計劃達到的水平理論學習計劃措施(如參哪些培訓班，聽幾個講座，讀幾

7、本書，參加學歷教育）教學教研能力計劃采取的措施（開幾次公開課、自定哪些專研的方向、參加哪類教研組、跟誰結對等)驗證指標(要求具體，如讀完一本書，在某級雜志上發表一篇文章，參加評獎等)學歷水平開始進修大專1計劃在本年度要報讀學前大專，認真復習參加成人高考;2準備暑假報名參加蒙臺梭利中、高級的培訓如：學歷教育：讀書：聽關于（ ）講座（ ）次培訓班：參加（ ）培訓班爭取在音樂方面得到更好的提升，尋找有關音樂方面的參考書籍和音像資料。每學期完成一個公開課，嘗試繪本教學。級組公開課：這些數量你酌情填寫，有計劃就寫，沒有計劃就刪除，但是公開課都是要寫的，就看面相哪里公開了，你自己斟酌。園內公開課：集團公開

8、課：教研實踐：音樂：要具體要突破的方向，不要泛泛而談，不知所云語言：嘗試帶領幼兒參加“童畫之星”全國幼兒美術比賽活動讀書筆記：（ ）篇爭取在（ ）刊物上發表繼續帶孩子參加美術比賽，努力獲得（ ）的成績師德修養良好教學中的研究習慣良好教學中的研究能力良好學科專業知識良好學科教育知識良好一般教育理論知識良好教學設計能力良好課堂教學能力優秀班級管理能力優秀自我發展規劃意識良好其他：_第二年規劃措施（20112012學年度）項目(可以根據需要刪掉某些項目行，或者修改或增加某些項目行)計劃達到的水平理論學習計劃措施(如參哪些培訓班，聽幾個講座，讀幾本書，參加學歷教育）教學教研能力計劃采取的措施（開幾次公

9、開課、自定哪些專研的方向、參加哪類教研組、跟誰結對等)驗證指標(要求具體，如讀完一本書，在某級雜志上發表一篇文章，參加評獎等)學歷水平繼續進修大專除了完成學前大專課程中的四名功課聽內容外還預定給自己讀一本書窗邊的小豆豆努力準備資料,爭取在這一年度拿到幼兒園二級職稱要求自己在這學期完成兩次大的公開課，公開課的內容以語言、音樂為主。繼續帶領幼兒參加“童畫之星”全國幼兒美術比賽活動,爭取給幼兒園拿回一個獎牌.師德修養良好教學中的研究習慣良好教學中的研究能力良好學科專業知識良好學科教育知識良好一般教育理論知識良好教學設計能力優秀課堂教學能力優秀班級管理能力優秀自我發展規劃意識良好其他：_第三年規劃措施

10、（20122013學年度）項目(可以根據需要刪掉某些項目行，或者修改或增加某些項目行)計劃達到的水平理論學習計劃措施(如參哪些培訓班，聽幾個講座，讀幾本書，參加學歷教育）教學教研能力計劃采取的措施（開幾次公開課、自定哪些專研的方向、參加哪類教研組、跟誰結對等)驗證指標(要求具體，如讀完一本書，在某級雜志上發表一篇文章，參加評獎等)學歷水平學前大專繼續完成大專學歷的課程并圓滿結束拿回大專文憑,努力讓自己寫一篇能發表的論文;給自己訂讀的書爬上豆蔓看自己要求自己在這學期中完成兩次公開課，公開課的內容還是以語言、音樂為主繼續帶領幼兒參加“童畫之星”全國幼兒美術比賽活動，爭取更好的成績。師德修養良好教學

11、中的研究習慣良好教學中的研究能力良好學科專業知識優秀學科教育知識優秀一般教育理論知識良好教學設計能力優秀課堂教學能力優秀班級管理能力優秀自我發展規劃意識良好其他：_職稱_二級教師第一年專業發展總結（20102011學年度）項目(參考自己計劃總的項目)達到水平的自我評議理論學習完成情況教學教研能力提升情況驗證指標達標情況（獲獎、取得職稱等證書情況匯報）學歷水平良好1在本年度我按自己的要求要報讀學前大專，讀完四本書幼兒園音樂教學法幼兒園美術教學法大學語文和中外史書2在暑假也報名參加蒙臺梭利，并且圓滿的完成了中、高級的培訓在音樂教學方面有了很大的進步，給自己訂了一套億童的音樂、美術書籍，并且大膽嘗試

12、了上了兩個大的公開課：繪本教學想吃蘋果的鼠小弟和三只蝴蝶，初次感受到繪本給孩子們帶來的喜歡。在這一年度我第一次嘗試帶領一批孩子作畫，并將她們好的作品挑選出來去參加比賽，大膽地嘗試將孩子們的畫往廣州寄，終于功夫不負有心人，她們的畫都得了獎，在園里，園長也表揚了我還給我頒發了獎狀。師德修養良好教學中的研究習慣良好教學中的研究能力良好學科專業知識良好學科教育知識良好一般教育理論知識良好教學設計能力良好課堂教學能力良好班級管理能力優秀自我發展規劃意識優秀其他：_小 結 陳 述只要努力都會有回報！關于寫這個三年規劃，給你一些建議：（一下紅字部分，看懂了刪掉。）你的三年計劃里，第一年的總結，用一句話就說完

13、了？另外：讀書教學能力撰寫 三方面應該是相互配合和遞進的 你審視一下你的三年計劃的遞進關系以及一個學期中的 學習、實踐及指標關系。你要是在音樂教學方面 探究就要考慮 閱讀學習與之配套。你的教研實踐在哪方面，閱讀學習的書籍就要跟著配套的，不然哪里來的理論指導？這個是自修的理論與反思過程。 你作為老教師，應該學會找自己在課堂教學中的問題，在找問題的基礎上，去發展自己努力的方向。（這個填寫在中間那格） 你里面寫了一些了，但對于找自己的問題方面，我覺得還不夠具體，很空洞如“要求自己在這學期完成兩次大的公開課，公開課的內容以語言、音樂為主” 這個可以寫成，要求自己公開課（ ）次，可分級組，園級、集團等范

14、圍去寫。那么針對語言、音樂，要突破哪些問題，你就要學會反思了，如：打擊樂中樂器的選配？教師語言的準確和開放性等，這些 你要自己思考你自己欠缺的問題，來制定你的計劃，在實踐中才會有目標。而要做到以上這些，你是否考慮 讀相關的書籍? 課堂教學有效性，提問有效性的書籍，等（去網上查，幼兒園沒有就自己買來閱讀，學習）驗證指標上，你就要配合你前面兩項所計劃的 寫文章，與音樂教學相關的教研心得、教學隨筆等，（ ）篇， 撰寫讀書筆記（ ）篇， 計劃在（ ）刊物上發表 或，爭取在什么比賽中獲獎。也可以加入你計劃輔導多少學生獲獎的內容給你發幾個老師的計劃，高飛的計劃條理性比較強，你看看。王睿智的也比較貼切她自己

15、的實際。不要抄人家，按你的情況書寫的時候 有條理寫清楚計劃目標。教師第二年專業發展總結（20112012學年度）項目(參考自己計劃總的項目)達到水平的自我評議理論學習完成情況教學教研能力提升情況驗證指標達標情況（獲獎、取得職稱等證書情況匯報）學歷水平還在進修大專1本年度我繼續報讀學前大專，讀完三本書幼兒園心理學幼兒園教育學和英語本年度我園給老師訂了個方向，要求我們老師每人上一節關于音樂和匯本相結合的音樂課，后來自己就到網上買了幾本精典的匯本書有母雞螺絲去散步老鼠嫁女猜猜我有多愛你等；最后我們是以年級組為單位，共同商量討論一節課，我們組決定上老鼠娶新娘，在大家的共同幫助下，我是我們組第一個帶頭上

16、課的老師，雖然我上的不夠完美，但經過我們組一課多人上的研討我們后面的老師都上的比我好，這樣一次比一次好，讓我們共同討論解決問題直到上到最好，使我也一次又一次的進步。 在這一年度我再次帶領一批孩子作畫，并將她們好的作品挑選出來同時投了三個不同的地方，有“愛子有方，三公仔”、”童話之星”和“成長足跡”等不同地方去參加比賽，在每一個地方都得到了不同的收獲。師德修養良好教學中的研究習慣良好教學中的研究能力良好 學科專業知識良好 學科教育知識良好一般教育理論知識良好教學設計能力良好課堂教學能力優秀班級管理能力優秀自我發展規劃意識良好 其他：_小 結 陳 述本人愛崗敬業，遵守幼兒園的各項規章制度，堅持每周六去進修參加學前教育課程；認真的參加各項工作學習，做好筆記。每一節課都認真的選教材，然后根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程，并根據課堂內容制作