1、精選優質文檔-傾情為你奉上第1節 基因指導蛋白質的合成【學習目標】1.說明基因和遺傳信息的關系。2.概述遺傳信息的轉錄和翻譯過程。【自主學習】一思考：基因位于染色體上，而蛋白質的合成是在細胞質中進行的，那么，基因是怎么指導核糖體合成蛋白質的呢？RNA的基本組成單位：_ RNA的結構：一般是_鏈，且比DNA短。3、RNA與DNA的區別：（1）組成成分的區別 ；（2）結構的區別 。4.、為什么RNA適于作DNA的信使？a ； b 。 二、遺傳信息的轉錄：1.概念：指在 中，以 _為模板，按照 原則合成 的過程。2.場所：主要在 。3.條件：a.模板： b.原料： c.能量： d.酶：_4.過程：詳

2、見書上63頁圖4-4 第一步：在 作用下DNA雙鏈解開，DNA雙鏈的堿基得以暴露。第二步： 隨機地與DNA鏈上的堿基碰撞，當核糖核苷酸與DNA的 互補時，兩者以 原則結合。第三步：在 催化下新結合的核糖核苷酸連接到正在合成的 分子上。第四步：合成的 從DNA鏈上釋放。而后，DNA雙鏈恢復。三、遺傳信息的翻譯：1.密碼子（也叫遺傳密碼）： 上決定一個氨基酸的 堿基，叫做一個密碼子。請仔細看課本65頁表4-1得出以下結論（1）種類:共64種 a.起始密碼子 種，能決定氨基酸（如：AUG決定 ）b.終止密碼有 種:分別是_，不決定氨基酸，只是翻譯終止信號。（2）對應關系： 能決定氨基酸的密碼子共有_

3、種（3）特點：簡并性：一種氨基酸可以有多種密碼子 通用性：生物界共用這一套密碼子表2.反密碼子：指與mRNA分子中密碼子互補配對的 上的3個堿基。3.翻譯（1）概念：指在 上，以 為模板合成 _的過程。（2）場所：主要在 。（3）條件：a.模板： b.原料： c.能量： d.酶： （4）過程：詳見課本66頁圖4-6 a.起始階段：第1步： 進入細胞質，與 結合。攜帶甲硫氨酸的 ，通過與堿基AUG互補配對，進入位點1b.延伸階段：第2步：攜帶組氨酸的tRNA以同樣的方式進入位點2第3步：甲硫氨酸通過與組氨酸形成 而轉移到占據位點2的tRNA上。第4步：核糖體讀取下一個密碼子，原占據位點1的tRN

4、A離開核糖體，占據位點2的tRNA進入位點1，一個新的攜帶氨基酸的tRNA進入位點2，繼續 的合成。重復步驟2、3、4。c.終止階段：直至核糖體讀取到mRNA的 ，合成才告終結。多肽鏈被釋放。d.多肽鏈釋放后，經盤曲折疊成一定 后，才形成功能蛋白質。 【合作探究】1.一種氨基酸可以由幾種密碼子決定?一種密碼子能決定幾種氨基酸?2.一種轉運RNA能轉運幾種氨基酸?一種氨基酸可以幾種轉運RNA轉運?2.在基因控制蛋白質合成過程中，基因中的堿基數、mRNA中的堿基數和蛋白質中的氨基酸數之比是多少？（不考慮終止密碼子）訓練案1.有3個核酸，經分析共有5種堿基，8種核苷酸，4條核苷酸鏈，則它們是（ ）A

5、、一個DNA和兩個RNA B、兩個DNA和一個 RNAC、三個DNA D、三個RNA2.DNA和RNA的區別是（ ）A、五碳糖不同 B、堿基種類不同 C、空間結構不同 D、以上都是3.下列對轉運RNA的描述，正確的是( ) A.每種轉運RNA能識別并轉運多種氨基酸 B.每種氨基酸只有一種轉運RNA能轉運它 C.轉運RNA能識別信使RNA上的密碼子D.轉運RNA轉運氨基酸到細胞核內4在下列細胞結構中，有可能發生堿基配對行為的一組是（ ） A細胞核、線粒體、葉綠體、中心體 B細胞核、核糖體、中心體、線粒體 C線粒體、葉綠體、細胞核、高爾基體 D線粒體、葉綠體、核糖體、細胞核5.已知某mRNA的堿基

6、中U占20%，A占10%，則轉錄該mRNA的基因中胞嘧啶占（ ）A.25% B.30% C.35% D.70%6.已知某mRNA中共有堿基30個,其中有12個A和G，那么轉錄成該mRNA的基因中應該有C和T( ) A.12個 B.18個 C.24個 D.30個7.由n個堿基組成的基因，控制合成由一條多肽鏈組成的蛋白質，氨基酸的平均分子量為a，則該蛋白質的分子量最大為( ) 【提示：蛋白質的分子量=氨基酸個數×氨基酸的平均分子量脫去的水分子數×18】 A.na/6 B.na/318(n/31) C.na18(n1) D.na/618(n/61)8.某DNA分子中的S片段有360個堿基，問該片段控制合成的多肽鏈中，最多有多少種氨基酸( ) A.120種 B.60種 C.360