1、時、分、秒同步練習要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 一、判斷題宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”。

2、“教授”“學正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“校”或“學”中傳授經學者也稱為“經師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 1.時針在5和6之間，分針指著9，是6:45。                 （    ） 課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹

3、底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 2.時針走一圈經過的時間是12時。 3.分針走一大格是1分。 4.分針和時針在6時形成一直線。 5.煮一杯牛奶要2時。  6.爸爸上午8:30上班，12:00下班，

4、他上午工作了4時。 二、單選題1.秒針走一圈經過的時間是（      ）。 A. 1秒                                      

5、;    B. 1分                                           C. 

6、;1小時2.小明跑100米要用16（    ）。 A. 時                                          

7、;   B. 分                                             C.

8、 秒3.一節課在8時50分上課，9時30分下課這節課上了（ ）。 A. 半小時                                        B. 35分

9、                                        C. 40分4.用正常的語速讀完一遍“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”

10、的時間是12（    ） A. 秒                                            

11、;    B. 分三、填空題1.填數。_ _  2.在橫線上填上合適的單位：（請用“時”“分”或者“秒”作答）小明穿衣服大約需要5_。 3.我們學過的時間單位有_、_和_，其中_是最小的時間單位。秒針走一小格的時間是_。 4.在鐘面上秒針走了3個數字，走了_秒，走了8個數字是走了_秒。 5.寫出鐘面上的時刻（幾時幾分）。_   _  _   _     _  6.寫出鐘面上的時刻（幾時幾分）。 _ _ _&

12、#160;_ _  7.100秒_分_秒。 8.在橫線上填上合適的時間單位。一節課的時間是40_。看一場電影要2_。小剛跑100米用了19_。上午在學校的時間是4_。爸爸每天休息7_。 9.填空：通常，鐘面上最短的針是_針，較長的針是_針，又細又長的針是_針。鐘面上有_個大格，_個小格。 10.想一想，再比較大小。3分_ 30秒      4時_400分      240秒_4分 100秒_2分     半時_40分

13、     100秒_1分 11.學校運動會上這是100米跑的成績記錄。請你填寫一下他們跑的名次。_ ；  _ ；   _ ；   _；     _12.學校開展跳繩比賽，請你讀信息，誰跳的快？_；比跳的快慢，應該是比_時間內，跳的_，所以，應該找到同樣時間內兩個人跳的數量。四、解答題在鐘面上表示2時15分 答案解析部分一、判斷題1.【答案】錯誤 2.【答案】正確 3.【答案】錯誤 4.【答案】正確 5.【答案】錯誤 6.【答案】錯誤 二、單選題1.【答案】

14、B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】A 【解答】秒【分析】考察了時間單位的認知。根據生活經驗、對時間單位和數據大小的認識，來判斷用正常的語速讀完一遍“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的時間是12秒三、填空題1.【答案】20；30 2.【答案】分 【解答】穿衣服所用的時間如果是五秒，那就是一眨眼，穿不完，如果換成是五小時，那么時間就太長了，所以單選題五分鐘最合適。【分析】認識時間長短3.【答案】時；分；秒；秒；一秒 【解答】我們學過的時間單位是時分秒，其中秒是最小的時間單位，秒針走一個小格就是一秒鐘。走一圈就是一分鐘。【分析】認識時間。4.【答

15、案】15；40 【解答】在鐘面上秒針走了3個數字，走了15秒，走了8個數字是走了40秒。【分析】鐘面上有60個小格子，秒針走完一小格是1秒，走完一圈是60秒。在鐘面上秒針走了3個數字，走了15秒，走了8個數字是走了40秒。本題考查時間與鐘面。5.【答案】10：35 ；5:40 ；4:20 ；1:15 ；6:20 6.【答案】1時50分 ；7時10分 ；3時40分   ；12時5分 ；5時35分    7.【答案】1；40 【解答】一分等于六十秒，1006040秒，所以100秒等于1分40秒。【分析】時間換算。8.【答案】分；小