1、、選擇題：1. 將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程 , 這是（ ）A.從課程制定者或管理制度角度劃分地B.從課程地功能角度劃分地C.從課程地組織核心角度劃分地D.從課程地任務(wù)角度劃分地2. 學(xué)校進行全面發(fā)展教育地基本途徑是（ ）A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.思想政治教育C.課外活動D.教學(xué)3. 第斯多惠有一句名言：“一個壞地教師奉送真理 , 一個好地教師則 教人發(fā)現(xiàn)真理”這體現(xiàn)了教學(xué)地（ ）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4. 上好課地先決條件是（ ）A 了解學(xué)生B融洽地師生關(guān)系C.先進地教學(xué)設(shè)備D.備課5. 受測驗長度影響地測驗質(zhì)量指標(biāo)是（ ）A.信度B.效

2、度C.難度D.區(qū)分度6. 德育過程地基本矛盾是（）A.教育者與受教育者地矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法地矛盾c.受教育者與德育內(nèi)容和方法地矛盾D.社會向?qū)W生提出地道德要求與學(xué)生已有地品德水平之間地矛盾7. “一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)地是德育地（ ）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.教育一致性與連性原則D.因材施教原則參考答案： D D B D A D D二、填空題1. 根據(jù)我國新時期地教育方針 , 教育工作者必須樹立由單純地 （）教育向（）教育轉(zhuǎn)變地思想 .2. 美育地實施途徑主要有：通過（）和課外文藝活動實施美育； 通過（ ）實施美育；通過社會日常生活實施美育 .參考答案：應(yīng)試 素質(zhì) 各科教學(xué)大自

3、然三、簡答題1. 學(xué)習(xí)教育學(xué)地方法？答： 1）了解教育學(xué)地知識特點 2）用功讀書 3）善于獨立思考 4）堅持 用于實踐 .2、簡述教育對經(jīng)濟地影響？答：1）教育是實現(xiàn)國家現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)地保障 2）教育推動經(jīng)濟增長 3） 教育通過與人口地關(guān)系促進經(jīng)濟地發(fā)展 .四、論述題1、論教育必須遵循兒童身心發(fā)展地規(guī)律表現(xiàn)在哪些方面？答： （ 1）兒童身心發(fā)展地協(xié)調(diào)統(tǒng)一性；兒童身心發(fā)展地統(tǒng)一性要求 工作必須注意教育地整體性 ,系統(tǒng)性, 協(xié)調(diào)各方面地教育影響 ,開展和諧 地全面地教育 .（2）兒童身心發(fā)展地連續(xù)性和階段性 , 兒童身心發(fā)展地連續(xù)性和階段性 要求教育者必須循序漸進地開展教育工作 , 針對不同年齡階段兒童身心 發(fā)展上地年齡特征開展教育工作 .（3）發(fā)展地穩(wěn)定性和可變性：兒童身心地階段 , 順序和每一階段地變化 過程及速度大體相同但又是可變地 , 它表現(xiàn)在同一年齡地兒童 , 其發(fā)展水平是有差異地 ,同時 又是可為地 , 另外, 教育還應(yīng)該重視兒童身心迅 速 , 健康地發(fā)展 .（ 4）發(fā)展速度地不均衡性 , 兒童身心發(fā)展地不均衡性 , 要求教育者必須 了解成熟期 , 抓住關(guān)鍵期 , 不失時機地采取有效地教育措施 , 以期促進 兒童身心健康地發(fā)展 . （5）發(fā)展內(nèi)容和程度地差異性：兒童身心發(fā)展地 差異性規(guī)律 ,要求教育者