1、第一學期教導處工作計劃華陽小學教導處工作計劃xx/09/17一、工作思路以提高教學質量為中心任務，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規管理，教師的業務能力培訓，學生良好學習習慣的培養。以科學、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。二、工作目標：細化教學常規管理工作， 全面提升教學質量， 努力打造學校特色。三、主要工作及措施1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規范的管

2、理制度， 本學期在原有各項制度的基礎上， 將重點修訂完善 月評表 ，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯系實際，在實施過程中力求創新，發揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創造和諧、健康的氛圍。2 、加強教學常規管理，提高教育教學質量。（ 1）全體教師嚴格按照課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天保質保量批改學生作業。（ 2）對教師的備課、講課、批改等工作，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個別抽查相結合，本學期進行三次常規教學檢查，及時總結通報，并將檢查結果納入教師工作考評之中。深入班級推門聽課，及

3、時了解教師的教學情況。通過檢查促進每一個教師上好每一堂課， 批改好每一次作業， 堅持天天清，周周清，段段清，月月清。3 、做好教學質量檢測。強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。 各年級各學科均要把好質量關， 扎扎實實完成學科教學任務， 結合上年度考試情況， 教導處在本學年會每月組織一次學業質量檢測。命題質量要高，做好保密工作，檢測過程做到嚴肅認真，評卷做到公平公正。通過表彰， 獎勵，激發老師的干勁和學生學習的積極性，不斷提高各年級各學科的教學質量。4 、加強教師培訓，提高教師的整體素質加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，觀看優質課等不斷學習，更

4、新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。5 、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益(1) 分語文、數學兩個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。(2) 要求教師積極參加學校及上級_ 門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學反思、課例，并積極投稿， 對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師， 學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優評先中學校將優先推薦。6 、充分發揮學習小組的作用. 督促各學科教師積極組建各班的學習

5、小組及校外學習小組。 并在教育教學工作中充分發揮學習小組的作用。7 、做好每月的匯總工作，并及時向教師公布。8 、做好材料的收集、，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規范地做好檔案的裝訂工作。具體工作安排如下：教導處工作計劃一、指導思想為提高我校教育教學質量，規范教育教學行為，構建新型的和諧校園，我校將堅持以人為本的教育理念，以新課程改革精神為導向，以質量效益為生命，本著抓重點、抓落實、抓質量的工作策略，進一步促進學校教育教學質量的提高和發展。 同時加強育人隊伍建設， 以扎實的理論， 科學的方法， 常效的管理推進學校德育工作再上新臺階，為我校打造特色

6、學校做好準備。二、具體要求（一）工作目標1 、進一步規范教育教學常規管理，推進新課改，提高教育教學質量。2 、努力做好減負增效工作，多方面促進學生綜合素質的提高。3 、高標準建設教師隊伍，實施“青年教師基本功大練兵”，提高教師隊伍整體素質。4 、進一步推進學校常規教育教學管理，提升教育教學質量。（二）主要工作1 、切實加強教學常規管理在教學常規管理上繼續實行領導深入課堂聽課、 教師備課、 上課、作業批改的規范要求，努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏”。（ 1） 每位教師要認真深入備好每一節課。 杜絕不備課入課堂現象，教導處將對教學設計進行抽查或定期檢查， 并及時通報檢查

7、結果。 要有提前一周的備課量， 要調動全組老師的教研積極性， 發揮集體的智慧，準確把握各教學內容的重點與難點，統一教學目標與要求，統一練習與測試，使每次活動都能讓老師們從中受益。（ 2）每位教師要精心組織好課堂教學。要從“有計劃、有重點、有容量、有方法、有深度”上去優化課堂，力爭做到目標明確、思路清晰、結構緊湊、方法指導科學、學生參與積極，從我校學生的實際出發，努力提高課堂教學效率，真正發揮主渠道的作用。本學期還將舉行本校青年教師優質課比賽， 各學科組要通過青年教師上匯報課選拔教師參加比賽，在爭取優秀成績的同時，激勵青年教師刻苦鉆研，努力探索提高課堂教學質量的方法和途徑。 老師們要積極參與、

8、認真聽課、主動評課， 每位教師本學期要聽課18 節以上，校長聽課30 節以上， 教導處主任聽課20節以上 ,45 周歲以上的教師聽課12節以上。（ 3） 每位教師要重視對學生課后作業的批閱和督促。 學生的課后鞏固練習是學習過程的一個重要環節， 我校的學生實際尤其如此。 各位教師要重視對學生課后作業的布置、批改和講評，要做到“有課必有練、有練必有收、 有收必有閱、 有閱必有講” ， 作業量和難度要適當、 批改要細致、發放要及時、講評要精致，七、八年級提高班可酌情增加作業的量度和難度，老師們切不可放松對作業的檢查和督促，那將會失去對良好教學質量的保障。（ 4） 認真做好教學檢查和評價工作。 教導處

9、將在嚴格各項常規教學檢查的同時， 加強對各年級各班級教學質量的跟蹤、 對比分析和科學評價， 對每次教學檢查的結果及評價結論將及時通報， 最大限度地調動教師工作積極性，以提高教學質量。2 、繼續加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質（ 1） 為進一步提升我校青年教師的教學能力， 打造一支教學基本功扎實、學科素養高的師資隊伍，本學期繼續推進“青年教師基本功大練兵”活動。 繼上學期的活動進展，本學期主要進行以下基本功的培訓和考核：說課基本功、解題基本功、學科專業技能、課堂教學能力。（ 2）加強教研組、年級組建設。本學期各教研組依然堅持每兩周一次教研活動，在教研活動中要落實“四定”要求定時間、定地點、定主

10、題、定主講人。這里特別強調一下，千萬不要把教研組活動定位為任務的傳達和簡單的評課活動，希望各教研組能參透學校的“融” 文化的核心理念， 根據學科的特點制定本學科切實可行的組本培訓計劃，加強理論的學習和研修，有計劃的搞幾次學術沙龍，努力打造自己的教研組特色。 這樣才能有效的提高教師專業水平， 提升教師教學和科研的能力， 加速實現教師的專業化發展。 同時加強備課組活動，將集體備課落到實處。年級組活動至少每月一次，主要是針對上階段本年級的教學情況作一些總結， 通過交流和探討， 共同商定下階段的努力方向和有效措施。3 、加強校園文化建設，開好常規課和綜合課。本學期將進一步強化具有學科特色的常規課程，規

11、范常規課的 管理，健全常規課激勵機制。本學期各教研組要根據本學科特點，密切聯系學生生活、學習實際， 開展豐富多彩的活動， 展現我校學生科技文化素養和藝術風采，以提升學校教育的品味和內涵。要求在期初就制定活動計劃和安排, 每學期各教研組至少 1 次。綜合實踐活動課，繼續采用分散與集中相結合的方式。分散類的小課，主要是由物理、英語、政史等老師負責，做到目標明確，有計劃有步驟有實效；集中類的課程，由班主任負責，要求學生自找指導老師，在指導老師的引導下，開展各種類型的實踐活動。三、開展其他活動1 、加強副課教學管理力度。 要求各副課老師認真學習新課程標準，努力體現新觀念，適應多變的術課考試制度改革，提

12、高教學質量。不斷摸索和改革現有教案檢查模式和評價方式，重目標、過程、師生活動等的評價，促進教師的教學業務能力的提高。2 、 嚴肅教學紀律， 服從學校教育大局， 不無故 “曠課” 、 “缺課” 、 “送課”，不能影響其它學科的教學，對學生提倡人性化教育。3 、畢業班工作是學校對外宣傳、擴大社會良好影響的重要窗口，也是學校得以可持續發展的重中之重。 畢業班教師要增強責任感和使 命感， 最大限度地提高畢業班的教育教學質量。 要充分利用以校行政、教導處、教研組、 班主任和任課教師的教育教學網絡，摸清畢業班學生的實際情況， 建立學生成績檔案， 并做好跟蹤調查， 既要抓 “尖子” ，同時也要嚴格控制低分率

13、。 為此各班主任、 任課教師要早日提出本班和本學科的指標。 另外， 初三任課教師要注意抓緊、 抓實平時的教學，多了解教學信息，密切關注市教研人員提供的考試信息，明確要求，把握方向，不時調整自己的教學，有的放矢，促進學生全面發展。要加強與學生家長的聯系，讓學生全身心地投入到學習中去。4 、 加強學校現代教育技術的組織管理和隊伍建設。 要更好地發展我校的現代教育技術工作。5 、繼續重視環境衛生的改善。健全環境教育領導機構，完成教材和大綱要求的環境教育學內容， 豐富環境教育宣傳內容， 定期開展綠色環境教育， 培養學生保護環境和節約能源的自覺意識， 參加社會環保宣傳和義務勞動，組織學生開展綠化、凈化、

14、美化活動。重視健康教育、生命教育， 班主任是學生健康教育的責任人，要利用發下的健教課本上好健康教育課。xx 年第一學期教導處工作計劃、指導思想:按照學校“穩定、繼承、規范、創新、超越”的工作思路，著力于教育教學質量的提高， 提高課堂教學效率， 建立完善教師量化考核工作， 突出各項計劃的可操作性， 努力培養和提高學生的創新精神和實踐活動，全面提高教師的綜合教育能力，培養一支名師隊伍，完成中考和高考成績的再次飛躍，實現我校可持續發展。二、工作重點（一）、加強教師隊伍建設1 、進一步加強科組和備課組建設， 發揮科組長和備課組長的指導、示范、組織職能； 9 月底前組織科組長聽本科組所有老師特別是新教師

15、和畢業班教師的課， 并形成書面報告， 對下一步的改進工作提出具體建議。2 、實施骨干教師掛牌制度，為優秀教師搭建平臺，切實發揮好他們的引領和示范作用。為特別有影響的教師組建學校的名師工作室。現有教學類名師工作室 （經費： 每年 1 萬） ： 朱倩茵英語名師工作室、李紅梅歷史名師工作室，歡迎有實力有熱情的老師再加入進來。3 、加速對青年教師的培養。繼續實行青年教師培養導師制，對新調入和分配到我校的青年教師做好師徒結對工作， 在下學期期中考試后進行檢查驗收， 對表現好， 成績突出的師徒進行獎勵， 并總結經驗，加以推廣。4 、組織各類教學技能競賽：教師解題比賽、骨干教師上示范課比賽、青年教師 “一課

16、多講” 比賽，讓大家在實踐中磨練自己，相互學習中豐富自己。5 、 創新開展 “教師做一天學生” 、 “家長做一天老師” 等活動，加強學生、老師、家長間的聯系，力求實效，全程體驗學生一天的學習、生活狀況，并對好的典型加以表彰。（二）加強對各類課型的研究1 、常規課注重建模：鼓勵同備課組、同科組老師互相聽課，取長補短，加大科組長、行政干部推門聽課的力度。有意識的進行專題研究，如新授課、習題課、講評課等等，分類進行，幾個老師對比，找出規律，建立適合我校實際的教學模式并總結推廣。2 、科組示范課：有本科組骨干教師，工作8 年以上，職稱中級以上，確實起到示范作用，3 、青年教師匯報課：按照學校統一安排，

17、科組集備，導師切實加強指導，促使青年教師快速成長。4 、校級公開課： 各科組每學期至少進行一次全校性的公開課研討。5 、區、市等各級各類公開課：積極向有關部門申請，擴大我校在區、 市的影響。 所有公開課必須實行集體備課、 試講、 修改、 再試講、 正式上課、評課、反思等環節，并上交公開課的詳細記錄。（三）、強化教學常規管理1 、加強管理，積極促進每一個教師認真學習遵循教學常規，重點抓好備課、上課、批作業、測驗、講評等重點環節，堅持備課組長周查、科組長月查、教導主任抽查制（每學期兩次），不遺余力地將教學常規工作抓得實在有效，進一步規范我校的教學秩序。2 、把集體備課活動做到實處，體現集體的力量。

18、備課活動要有計劃、有內容、有記錄、有反饋。做到同備課組教師進度基本統一、測驗統一、 資源共享。 本學期將選擇一兩個備課組進行錄像并面向全校展示，研討。3 、重視區統考、期中期末考試，對于學校自行組織的考試，依托學科核心組交叉命題，考后流水改卷，對成績認真分析，找出亮點和不足，激勵優秀、鞭策后進。科組必須建立各年級的成績庫，對本科組的教學情況進行跟蹤。4 、重視學生各級各類競賽，特別是中考、高考加分的項目，做好具體輔導的計劃、 力爭好名次。 各科組或備課組還可以根據實際情況組織形式多樣的校級競賽（每學期至少一次），并大力表彰學生，營造良好的學習氛圍、競爭氛圍。5 、按照中學課程設置指導方案，對第二課堂、選修2 課程、研究性學習、經典教育、特色傳統項目認真組織，做好計劃，隨時記錄，收到實效。6 、 督促科組長做好各項檢查工作。 要求各科組長每學期必須對全組每個教師聽至少 2 節課（語數英至少 1 節），聽后要加強溝通、指導與反饋，使本科組教師有新的提高。科組長聽課15 節以上，其他老師 12 節以上，其中專業課占80%以上（四）切實加強對畢業班工作的指導和服務工作1 、本屆高三目標高考力爭重點本科升學率