1、排球雙手正面墊球教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析 本節(jié)課選自人教版體育與健康水平四的教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課為墊球新授課的第一課時(shí)。墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，也是全隊(duì)防守接發(fā)球最常用的技術(shù)。起著組織全隊(duì)，相互配合的重要作用，是排球教學(xué)重要組成部分，也是運(yùn)用各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，通過(guò)排球練習(xí)發(fā)展學(xué)生的全身協(xié)調(diào)能力，提高力量、速度、耐力以及靈敏性，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和吃苦耐勞的精神。墊球技術(shù)的好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和技、戰(zhàn)術(shù)的配合。二、學(xué)情分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容面向的是七年級(jí)的同學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)年級(jí)的學(xué)生求知欲比較強(qiáng)，雖然他們的運(yùn)動(dòng)技能相對(duì)有些差異，但對(duì)新鮮事物產(chǎn)生的興趣也比較濃厚，再加上身體素

2、質(zhì)也比較好，性格活潑、開(kāi)朗，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，這個(gè)階段的學(xué)生的自制力相對(duì)比較差，而且心理因素也處于不穩(wěn)定狀態(tài)。因此本節(jié)課采用創(chuàng)新、啟發(fā)等方法充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的積極性，從而達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo)分析 運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)為其帶來(lái)的樂(lè)趣。 運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)教學(xué)，學(xué)生初步掌握生面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，了解排球運(yùn)動(dòng)中簡(jiǎn)單的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及特點(diǎn)。 身體健康：通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)提升學(xué)生身體全面發(fā)展，促進(jìn)肌肉、骨骼的增長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的身體素質(zhì)和行為習(xí)慣。 心理健康：在排球運(yùn)動(dòng)中，磨煉自身意志，體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自尊、自信，養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)

3、度。 社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)提高人際交往能力，培養(yǎng)信任感和集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成克服困難、拼搏進(jìn)取的意志品質(zhì)。四、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：擊球的位置和手型 難點(diǎn)：墊球時(shí)全身的協(xié)調(diào)用力五、教法和學(xué)法分析 教法：本節(jié)課主要采用講解示范的教學(xué)方法，圍繞本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)并依據(jù)學(xué)情分析，首先進(jìn)行講解示范，激發(fā)學(xué)生的求知欲和興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到本節(jié)課當(dāng)中，然后采用分組教學(xué)的方法以優(yōu)帶差。 學(xué)法：本節(jié)課主要采用模仿-練習(xí)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，小組間相互合作、相互監(jiān)督、相互評(píng)價(jià)，針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)一一突破，分層提高。讓學(xué)生們將老師教的知識(shí)合理的運(yùn)用到墊球技術(shù)中，并能正確的做出雙手正面墊球技術(shù)動(dòng)作。六、教學(xué)特色分析 學(xué)習(xí)

4、正確的排球技術(shù)是要付出辛苦和汗水的，而正確的排球技術(shù)要用正確的方法去講授。方法一，技術(shù)口訣法：在講授正面雙手墊球技術(shù)之前，要教會(huì)學(xué)生口訣，“一插、二夾、三壓、四蹬、五送”這樣便于學(xué)生記憶和體驗(yàn)。方法二，定位擊球法：將自己雙手擊球部位用物體進(jìn)行標(biāo)記。比如護(hù)腕蹬輔助用具，這樣可以提高學(xué)生擊球時(shí)對(duì)擊球部位掌握的準(zhǔn)確性。方法三，固定關(guān)節(jié)法：將護(hù)腕套在自己的肘關(guān)節(jié)處，時(shí)刻提醒自己在墊球過(guò)程中不要曲肘。在學(xué)習(xí)過(guò)程中采用啟發(fā)和引導(dǎo)的方法，是學(xué)生全身心投入到課堂中去，體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。同時(shí)在以上三種方法授予的過(guò)程中，也會(huì)提高同學(xué)們積極、主動(dòng)的思考能力，學(xué)生們也許會(huì)想出更好、更有效的方法去學(xué)習(xí)排球，為以后的教

5、學(xué)過(guò)程增加樂(lè)趣和豐富內(nèi)容。七、教學(xué)過(guò)程分析教材一、排球：正面雙手墊球 二、身體素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo) 1、 認(rèn)知目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)正面雙手墊球，了解排球知識(shí)和基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。2、技能目標(biāo)：掌握排球基本技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)身體素質(zhì)，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。教學(xué)程 序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)度教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分10分鐘基本部分32分鐘結(jié)束部分3分鐘一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好宣布本課內(nèi)容2、 準(zhǔn)備活動(dòng)1、圍繞排球場(chǎng)地慢跑兩圈。2、排球基本移動(dòng)練習(xí)（并步跑、側(cè)身跑、折線跑等）3、球性練習(xí)：雙手頭上傳球、雙手腰間傳球、

6、雙手胯下傳球三、雙手正面墊球1、學(xué)習(xí)墊球準(zhǔn)備姿勢(shì)：雙腳自然開(kāi)立，身體半蹲，重心在前，左腳在前，右腳災(zāi)后，雙手彎曲與胸口平行，掌心相對(duì)，五指自然張開(kāi)2、傳授技術(shù)口訣：“一插、二夾、三壓、四蹬、五送”3、墊球徒手動(dòng)作練習(xí)：插-及時(shí)移動(dòng)取位，降低重心，兩臂前伸插至球下，使兩前臂的墊擊面對(duì)準(zhǔn)來(lái)球，并初步取好手臂的角度夾-是指兩手掌根緊靠，手臂夾緊。壓-手腕下壓，用平整而穩(wěn)定的擊球面去迎擊球。 蹬-由下肢蹬地，提肩、頂肘、壓腕的動(dòng)作去迎擊來(lái)球。送身體重心要隨球前移，兩臂在全身協(xié)調(diào)動(dòng)作的配合下伴送球。4、用“固定關(guān)節(jié)法”重復(fù)以上練習(xí)5、用“定位擊球法”重復(fù)以上練習(xí)6、墊球接力四、放松、總結(jié)1、集合、整隊(duì)2

7、、 放松運(yùn)動(dòng)3、課堂小結(jié)重點(diǎn)：傳球動(dòng)作的規(guī)范性，接球時(shí)的緩沖難點(diǎn)：傳球落點(diǎn)的準(zhǔn)確性，位置一定要在同伴的胸腹之間 4、宣布下課檢查著裝、安排見(jiàn)習(xí)生教師介紹本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性1、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性2、講清動(dòng)作要求，注意跑動(dòng) 路線3、語(yǔ)言提示學(xué)生做各種熱身 練習(xí)4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生練習(xí)時(shí)的安全性，防止運(yùn)動(dòng)損傷5、增加學(xué)生對(duì)球的感覺(jué)1、組織： 教法：教師在隊(duì)伍中間進(jìn)行完整的動(dòng)作示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)。重點(diǎn)：擊球位置的掌握難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力易錯(cuò)動(dòng)作：曲肘擊球和蹬地用力2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)3、教師巡回指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤組織：組織： 游戲規(guī)則：分成男女比例相等的兩組兩人之間面對(duì)面墊球，從左至右傳至對(duì)面后，在由

8、下一組傳回來(lái)，以此類推，直到傳完，用時(shí)最短的一組勝利組織：組織：要求：教師帶動(dòng)學(xué)生一起抖動(dòng)全身關(guān)節(jié)，拍打全身肌肉，達(dá)到完全放松效果對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，鼓勵(lì)表現(xiàn)相對(duì)不好的學(xué)生1、布置回收拾器材 組織：*要求：二列橫隊(duì)集合快、靜、齊組織：集體活動(dòng)1、 按照教師的要求做各種熱身的練習(xí)2、 充分熱身、避免運(yùn)動(dòng)損傷3、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講解跑動(dòng)的方法，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng) 1、認(rèn)真聽(tīng)老師講解示范并按老師講解的動(dòng)作開(kāi)始練習(xí)2、 分組練習(xí)，由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)要求：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)、傳球落點(diǎn)準(zhǔn)確3、學(xué)生認(rèn)真改正錯(cuò)繼續(xù)練習(xí)4、在練習(xí)過(guò)程中要注意與同伴協(xié)調(diào)一致5、做到時(shí)刻提醒自己不要曲肘6、提高墊球準(zhǔn)確性要求：1、 積極參與2、 遵守游戲規(guī)則3、 游戲過(guò)程中注意安全要求：快、靜、齊要求：1、充分放松要求：1、談本課的收獲要求：幫助老師回收器材，培養(yǎng)良好的體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì) 1'3'3'3'3'3'2'2&#