1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 足球接球轉(zhuǎn)身教學(xué)設(shè)計水平三 小學(xué)六年級 授課時間：40分鐘 13一設(shè)計的課程內(nèi)容：接球轉(zhuǎn)身技術(shù)二指導(dǎo)思想:以促進學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。在教學(xué)中遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。三學(xué)情分析：六年級的學(xué)生身體有較大的生理變化，在運動中有更好的平衡與協(xié)調(diào)能力，加之視覺與聽覺記憶長生較高的注意力，具有主見更好的提高個人技術(shù)，通過比較完整的學(xué)習(xí)掌握運動技能，使之有機的串聯(lián)，有利于學(xué)生更好地運用所學(xué)的技能進行鍛煉和娛樂。同時通過游戲化的教學(xué)手段有利于學(xué)生理解知識

2、，在運用“啟發(fā)式教學(xué)法”“講解示范法”“糾正錯誤法”“優(yōu)生示范法”多種教學(xué)方法，并引導(dǎo)學(xué)生對“自主學(xué)習(xí)法”“合作學(xué)習(xí)法”“探究學(xué)習(xí)法”的學(xué)習(xí)、應(yīng)用，提高接球轉(zhuǎn)身的技術(shù)的提高。四教材分析: 1.主教學(xué)內(nèi)容： 接球轉(zhuǎn)身，提高接球轉(zhuǎn)身擺脫防守人完成進攻的技術(shù)。 2.輔教學(xué)內(nèi)容：男生俯臥撐 女生手撐身體五 難點是：傳接球方向的控制 重點是：傳接球腳的協(xié)調(diào)用力六教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo)：大部分學(xué)生完成接球轉(zhuǎn)身動作 ，少部分學(xué)生能夠控制球的方向和腳腕的力量2.身體健康目標(biāo)：大部分男同學(xué)能夠一分鐘完成20個俯臥撐，大部分女同學(xué)完成手撐身體30秒（條件：2組）3.情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生感受到團隊的合作意識和作

3、用積極拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)，體會出體育的意識和習(xí)慣在合作中起到很大的作用。 七教學(xué)過程 ：準(zhǔn)備部分：1.課堂常規(guī)。12.熱身活動 繞足球場半場慢跑兩圈，按體操隊形散開，在音樂背景下，師生共同做行進間徒手操，是相關(guān)肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶得到充分活動，整隊帶領(lǐng)做蛇形跑動形成一個圈，進行搶圈游戲，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，充分的做到熱身的目的。8基本部分： 1.自主練習(xí)：示范做一個非常漂亮的接球轉(zhuǎn)身動作，引起學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生去想：能否學(xué)會這個動作？然后將學(xué)生分為6個小組，進行自主練習(xí)并進行討論。32.教師示范及模擬練習(xí)：經(jīng)過自主討論練習(xí)后，學(xué)生對其動作有了自己的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，示范完整動作，使學(xué)生對其有一個總體清晰

4、的認(rèn)識+。之后進行分解示范，使學(xué)生理解動作要領(lǐng)，示范的同時學(xué)生做模仿練習(xí)。53.分組練習(xí)：讓學(xué)生按小組擴散開，進行分組練習(xí)，要求學(xué)生在練習(xí)的過程中要相互觀察，相互糾正，增強團隊合作意識。同時進行巡回指導(dǎo)，對學(xué)生未發(fā)現(xiàn)的錯誤動作進行糾正，優(yōu)生示范：選擇兩名動作較好的同學(xué)進行動作示范，并進行表揚，樹立學(xué)習(xí)榜樣，進行俯臥撐和手撐身體比賽94.教學(xué)比賽：首先用障礙設(shè)置三個寬度2米的球門，按之前的分組兩組之間在距球門兩米的位置進行傳接球，同時隨著比賽的進行逐漸減小球門寬度并拉大距球門的距離，成功率高的一組為勝組。比賽結(jié)束后，老師對比賽進行總結(jié)，對優(yōu)良的行為進行肯定、鼓勵，對錯誤和危險動作提出警示。9結(jié)束部分 在舒緩的音樂中，學(xué)生以散點的形式集體做放松操，是身心平穩(wěn)恢復(fù)。用兩分鐘的時間做教學(xué)總結(jié)，進一步加強學(xué)生對本技術(shù)動作的理性認(rèn)識，然后布置器材回收。5八教學(xué)評價：1.知識與技能目標(biāo)：70%學(xué)生完成接球轉(zhuǎn)身動作 ，30%學(xué)生能夠控制球的方向和腳腕的力量2.身體健康目標(biāo)：70%男同學(xué)能夠一分鐘完成20個俯臥撐，70%女同學(xué)完成手撐身體30秒（條件：2組）3.情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生感受到團隊的合作意識和作用積極拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)，體會出體育的意識和習(xí)慣在合作中起到很大的作用。 九本科特色 教師運用多種練習(xí)，讓學(xué)生互相之間合作，進而解決本課傳接球時對球的接球路線和力量的控制，教學(xué)中充