1、高考語文-詩歌鑒賞-分析詩歌中的景物形象 考點解讀景物形象指寫景詩或雜詩中的一般景物。抒情詩往往借助客觀事物來表達感情， 這種承載主觀感情的客觀事物也是景物形象。高考中對景物描寫的考查一般有兩種考查方式：即意象類和意境類。意象是指融入了作者主觀情感的客觀事物，意境是詩人借助于多種藝術手法而創造出來的情 景交融、虛實相生、物我同感的一種美好的藝術境界 .它通常指整首詩、幾句詩 或一句詩所造成的境界.意象只是構成意境的一些具體的細小單位，意境是由一個 個意象及其交互作用而形成的。 技巧點撥分析景物的特點或者作用1、總說形象：概說塑造了什么樣的形象。2、具體分析：結合詩句內容或表達技巧具體分析形象特

2、點。3、形象意義：揭示形象表現的意義（情感、理想、追求、品性等）。意境類題目描繪詩中展現的圖景畫面。描述時一忠實于原詩，二語言力求優美。用兩個雙音節詞概括景物的特點。例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭 瑟凄涼等，注意要能準確地體現景物的特點。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答裝達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出怎樣 感傷”。經典例題一、【2019年高考天津卷】閱讀下面這首詩，按要求作答。通泉驛南去通泉縣十五里山水作 唐杜甫溪行衣自濕，亭午氣始散。冬溫蚊蛇在，人遠鳧鴨亂。登頓生曾陰，欹傾出高岸。驛樓衰柳側，縣郭輕煙畔。一川何綺麗，盡目窮壯觀。山色遠寂寞，江光夕滋漫。傷時愧孔父

3、，去國同王粲 。我生苦飄零，所歷有嗟嘆。注 此詩作于公元 762 年。通泉縣在今四川境內。 孔父即孔子。 王粲，東漢末年詩人，曾為躲避戰亂離開長安，往荊州依附劉表。“山色遠寂寞，江光夕滋漫”描繪了一幅怎樣的畫面？【答案】描繪了一幅山色蒼茫，空曠遠寂，夕照增輝，江水滿溢的寥席壯美的畫面?！窘馕觥勘绢}考查對詩歌形象的鑒賞能力。解答此類題目，要看是鑒賞景象、物象還是人物形象。本題是鑒賞景物，要找出用到來的意象，想象整個畫面，概括出意境特點。本題問 “山色遠寂寞，江光夕滋漫”描繪了一幅怎樣的畫面。 “山色遠寂寞 ”描繪夕陽照射之下，遠遠望去，群山蒼茫，籠罩著夕陽的余暉，給人寂寞空曠之感； “江光夕滋漫

4、”寫滿溢的江水在夕陽余暉中閃耀著特有的光澤；整個畫面境界闊大壯美，而又給人寂寥孤獨之感。二、【2018年高考新課標II卷】閱讀下面這首宋詩，完成問題。題醉中所作草書卷后（節選）陸游胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。須臾收卷復把酒，如見萬里煙塵清。詩中前后兩次出現“酒 ” ，各有什么作用？請結合詩句簡要分析。【答案】 第一個 “酒”出現在作書之前，詩人把它比喻成戰場上的旗鼓，起到醞釀情緒、積蓄氣勢的作用； 第二個 “酒 ”則用來表現創作完成之后詩人的心理狀態，他 “如見萬里煙塵清” ，似乎贏得了一場戰役的勝利，心滿意足、躊躇滿【解析】

5、本題主要考查詩歌意象的作用。“酒 ”是詩歌中重要物象（但不是抒情意象）的作用，要準確解讀就必須讀懂原句“酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾”和 “須臾收卷復把酒， 如見萬里煙塵清” 。 這兩聯包含作者書法創作之前借酒壯勢，趁酒濃意的心境，也包含作品完成后作者志得意滿的躊躇。三、【 2018 年高考天津卷】閱讀下面這首詩，按要求作答。（ 9 分）癸卯歲始春懷古田舍二首（其二）東晉陶淵明先師有遺訓， 憂道不憂貧。 瞻望邈難逮， 轉欲志長勤。 秉耒歡時務， 解顏勸農人。平疇交遠風，良苗亦懷新。雖未量歲功，即事多所欣。耕種有時息，行者無問津【注】。日入相與歸，壺漿勞近鄰。長吟掩柴門，聊為隴畝民?！咀ⅰ繂柦?/p>

6、：指孔子讓子路向兩位隱士長沮、桀溺問路的典故。（ 2） “平疇交遠風，良苗亦懷新”描繪了一幅怎樣的畫面？（ 2 分）【答案】（2）平曠的田野上，從遠處吹來的微風，輕輕拂過禾苗。長勢良好的禾苗，煥發出勃勃生機?！窘馕觥浚?）題干要求描繪“平疇交遠風，良苗亦懷新” 的畫面，這是一種最常見的題型。 天津高考題多年在這方面設題， 如 2015 年 “詩中描寫了春雨后的哪些景象 ”， 2017 年 “第二聯描繪了怎樣的畫面”，只是提問方式略有不同，而2018年完全延續了2017 年的提問方式。描繪詩中展現的圖景畫面時，考生應抓住詩中的主要景物， 用自己的語言再現畫面。 描述時一要忠實于原詩， 二要用自己

7、的聯想和想像加以再創造， 語言力求優美。 回答本題抓住 “平疇 ”“遠風 ”“良苗 ”“懷新幾個意象，然后把 “平、遠、良、新”等幾個修飾詞展開聯想，描繪畫面即可。四、【2017 年高考天津卷】閱讀下面的宋詩，按要求作答。（ 8 分）太湖恬亭宋王安石檻臨溪上綠陰圍，溪岸高低入翠微。日落斷橋人獨立，水涵幽樹鳥相依。清游始覺心無累，靜處誰知世有機。更待夜深同徙倚注 ，秋風斜月釣舟歸。注徙倚：徘徊，流連不去。（ 1）第二聯描繪了怎樣的畫面？（ 2 分）【答案】（ 1）人景相融的寧靜畫面：斷橋邊夕陽西下，樹影倒映水中，鳥雀在枝頭相互依偎，詩人獨自欣賞美景?！窘馕觥浚?1）本題考查對詩詞內容的理解。題干

8、要求描繪第二聯的畫面，從關鍵詞（名詞：日、斷橋、人、水、幽樹、鳥）入手分析即可。該題可以形成三個步驟：一、找出描繪性句子，判斷哪是敘述，哪是寫景，從詩中找出描寫景物的句子。二、細讀，從哪些修飾語看出它是在描繪，如形容詞、修辭手法。三、再看哪些地方可以進行補充。題干要求描繪第二聯的畫面， “日落斷橋人獨立”為敘述， “水涵幽樹鳥相依”為寫景，答題時應用概括性詞語總述，從 “幽”“人獨立 ”“鳥相依 ”可以判斷為 “寧靜 ” ，其次再聯系詩句，運用聯想和想象具體描繪畫面。五、 （江蘇省蘇州市、無錫市2019 屆高三最后一考語文試題）閱讀下面兩首詞，完成各題。浣溪沙韋莊夜夜相思更漏殘，傷心明月憑欄桿

9、，想君思我錦衾寒。咫尺畫堂深似海，憶來惟把舊書看，幾時攜手入長安。浣溪沙薛昭蘊紅蓼渡頭秋正雨，印沙鷗跡自成行，整鬟飄袖野風香。不語含醺深浦里，幾回愁煞棹船郎，燕歸帆盡水茫茫。【注】 寫作此詩時作者漫游在長江下游一帶。 襄水，古屬楚國。1薛詞上片描繪了一幅怎樣的圖景？試簡析其寫景藝術特色?！敬鸢浮?薛詞上片描繪了一幅蒼涼寂寞的秋雨渡頭待人圖。 選取富有特色的典型意象秋風、秋雨、紅蓼、鷗跡等渲染氛圍，烘托人物形象。 視聽嗅多感官結合描寫環境。 聽覺上的是風雨聲， 視覺上的是熱色的紅蓼花、 成行的沙鷗足跡和盛裝的佳人，嗅覺上的是佳人和野花的芳香。 實戰演練 一、閱讀下面這首宋詞，回答問題。阮郎歸耒陽

10、道中為張處父推官賦、 、. > 、，辛棄疾山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數家村，瀟湘逢故人。揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂，儒冠多誤身。【注】耒陽，湖南省耒陽縣；張處父，詞人好友；推官，官職名。3詞的上闋寫了哪些景物？構成了一幅怎樣的畫面？請簡要敘述。向上滑動閱覽【答案】3詞的上闋寫了燈火、云、鷓鴣、村等景物。構成了一幅山村傍晚時分寂靜寥落的生活畫面。【解析】鑒賞景物形象的基本思路是： 對找出意象題，直接答出即可，注意采用名詞或名詞化答法。 對畫面描述題，答案一般包括這幾個部分：用一兩個詞語概括說明畫面 +具體描述的內容+營造的意境。 （還可直接分析蘊涵的思想感情）2、

11、 閱讀下面的這首清詞，完成后面的題目。唐多令 感懷徐燦玉笛 清秋，紅蕉露未收。晚香殘、莫倚危樓。寒月多情憐遠客，長伴我，滯幽州。小苑入邊愁，金戈滿舊游。問五湖、那有扁舟 ？夢里江聲和淚咽，頻灑向，故園流。【注】 徐燦：明末清初著名女詞人，江南吳縣人。 ：用手指按。 此句中 “五湖 ”“扁舟 ” 系范蠡的故事：勾踐滅吳，范蠡乃辭勾踐，泛舟五湖。本詞上片的景物描寫有怎樣的作用？請結合詞句簡要分析。 （6 分 ）向上滑動閱覽【答案】 點明季節特征，突出深秋的特點：露水打蕉，寒月在天。 寒月等冷色調的景物營造了一種清冷孤寂的氛圍，奠定了詞的情感基調。 “ 玉笛、倚樓”等體現了思鄉懷人的主題?！窘馕觥?

12、首先要熟悉詩歌中景物描寫的作用主要有哪些， 如點明季節、 渲染氣氛、烘托心情、萸定情感基調等;此處，一定要聯系具體內容進行分析，如 “玉笛 ”“危樓 ”“塞月 ”等景象，分析其代表的意義需特別注意情與景之間的聯系。3、 閱讀下面的宋詩，完成后面的題目。 （11 分 ）考試畢登銓注樓梅堯臣春云濃淡日微光，雙闕重門聳建章。不上樓來知幾日，滿城無算柳梢黃?！咀ⅰ?銓：量才授官，選拔官吏。(1)請簡要分析這首詩是怎樣描寫景物的特點的。(5 分 )向上滑動閱覽【答案】一是選擇恰當的形容詞準確地寫出初春景物的特點，如 “濃淡 ”寫出初春云彩時厚時薄的特點； “微”字，準確地寫出從云層中漏出陽光的景象； “

13、黃 ”字，寫出二月柳條吐出嫩芽時充滿生機的景色。二是用動詞 “聳 ”，化靜景為動景，給畫面增添了活力。【解析】 這首詩語言平淡， 描寫景物沒有運用修辭手法， 這就必須從用詞的角度去思考。 一是詩中選擇了 “濃淡 ”“微”“黃”等形容詞， 準確地描寫初春景物的特點；二是動詞 “聳”的運用，化靜景為動景。答題時，對此進行分析即可。四、閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。泗州東城晚望秦觀渺渺孤城白水環，舳艫人語夕霏間。林梢一抹青如畫，應是淮流轉處山。這首詩描繪了一幅怎樣的美麗畫卷？請用自己的語言把詩的意境呈現出來。向上滑動閱覽【答案】 煙靄籠罩之下， 波光粼粼的淮河像一條蜿蜒的白帶， 繞過屹立的泗州城

14、，靜靜地流向遠方；河上白帆點點，船上人語依稀，稍遠處是一片叢林，而林梢的盡頭， 有一抹淡淡的青色， 那是淮河轉彎處的山巒， 好一幅美麗的淮河水鄉晚景 圖?！窘馕觥?本題考查考生鑒賞詩歌的景物形象的能力。 這是一首即景抒情詩， 全詩圍繞 “晚望 ”來寫， 考生在賞析時， 要抓住詩中描繪的 “孤城 ”“白水 ”“舳艫 ”“青山 ”“淮水 ”等詩人 “晚望 ”時所見之景，對這些意象的特點進行概括，然后結合意象整體感知意境即可。五、閱讀下面這首清詩，然后回答問題。海上吊吳野人 墓【清】于震 日落平原海氣昏，一墳蕭瑟對空村。縱教大業留天壤，到底虛名誤子孫。岸拆蛟龍移墓道，潮來風雨吊詩魂。當年冠蓋應俱在，獨認殘碑剔蘚痕?！咀ⅰ?吳野人：明末清初著名詩人吳嘉紀，號野人。明朝覆亡后，即隱居故里泰州，自甘寂寞。卒后葬于海濱。詩歌首聯營造了怎樣的意境？首聯