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1、國培計劃輔導小結Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as toenhance the initiative and make the work orderly.姓名： _單位： _時間： _FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE編號： FS-DY-20630國培計劃輔導小結說明：本計劃資料適用于擬定目標與任務和日常工作事項管理，從而協調行動，增強主動性， 減少盲目性， 使工作有條不紊地進行。文檔可直接下載或修改，使用時請詳細閱讀內容。整個的培訓過程中作為班級的輔導者有幾件事情要做：

2、1）及時地了解學員的學情，與學員進行溝通， 了解學員的所想； 2）督促學員及時學習，認真完成各項作業；3）制定好班級的管理辦法，主要是開展好各項線下活動，崗位研修。從本學期的培訓過程來看，存在以下問題：a)學員的積極性不高，有很多的學員都是應付了事，沒有真正地學習；b)學員的素質參差不齊，如對培訓的認識，對自我能力提高的認識，計算機的辦公應用水平；c)社會的浮躁氛圍使得教師不愿意坐下來接受培訓，教師認為現在接受這種培訓沒有必要，沒有任何的意義，基本上是應付了事，d)各參訓學員的學校對此認識不到位，有的參訓教師已經參加 “國培計劃 ”多次了，學校報人，只是為了完成上級分第2頁/總4頁FS 實用范

3、本 | DOCUMENT TEMPLATE配的名額而已；e)一線的教師教學任務不同，有的教師抽不出足夠的時間來完成學習的任務。給出解決問題的幾點意見：1、各個學校應該具有學習科研的氛圍，這樣教師在日常的生活中會耳濡目染，教師才愿意去學習；2、合理安排教師的日常教學與培訓（繼續教育），使得教師能夠很好的處理日常教學和繼續教育問題；3、完善繼續教育的管理制度，現在的繼續教育都是在走形式，沒有任何的實質性東西。繼續教育應該有完善的、嚴格的考核制度，對繼續教育的機構，受訓教師，責任人都要有很好的監督，讓繼續教育落實到實處，能夠使的教師收到實實在在的好處。4、班級輔導者的積極引導。網絡班級中如何調動學員的積極性，主要班級輔導者的引導，班輔可以調動全班的學員積極地參與各種研討和研修活動，在活動中，教師可以碰撞出智慧的火花。Foonshion 圖文設計有限公司第3頁/總4頁FS 實用范

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