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文檔簡介

1、課堂教學設計 _一_年級_英語_學科主 備 人趙 培復 備 人日 期2015-09時 間課 型Unit2 lesson1教學目標1 認知內容：a會說：Hello(Hi) . Im . This is .b能運用上面的句子，進行情境表演。2 能力要求：能運用Hello(Hi) . Hello(Hi),Im . This is . 進行情境表演教學重難點1 會用學到的句子介紹自己，主動與他（她）人打招呼，并把自己的好朋友介紹給大家，讓其他（她）的同學認識更多的新朋友。教具準備 小獎品 道具 主要環節Pre-task preparationWhile-task procedureIntroducti

2、on and imitationAction板書設計評價與反思時間教學過程復備一、1.Warming up Song:<Hello,how are you？> Listen and act Stand up, please. Sit down, please. 2.T: Say P: Act 2. P: SayT: Act 3. P1: SayP2: Act二、1.IntroductionHello, .Hi, .2. Hello, boys and girls.P: Hello, Michelle3. Use the puppet(Dog and Rabbit) to elici

3、t the greetings4. Imitation Hello, .Hi, .5. Encourage the pupils to say “Hello”, “Hi ”to each other.6. Introduction Im .T:Hello, Im Miss zhao Im your English name. I love you.T: Whats your name, Please？P: Im Tony.7. Game：1. Listen the music.2. Clap your hands.3. Say your name.三、Introduction and imitation1.T:This is Elephant.(puppet)pupils to introduce their 2.Explain.3.S:This is Elephant.4.Encourage the

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