幼兒園小班社會教案：可愛的圓形寶寶_第1頁
幼兒園小班社會教案：可愛的圓形寶寶_第2頁
幼兒園小班社會教案：可愛的圓形寶寶_第3頁
幼兒園小班社會教案：可愛的圓形寶寶_第4頁
幼兒園小班社會教案：可愛的圓形寶寶_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班社會教案：可愛的圓形寶活動目標1、鼓勵幼兒大膽參與活動，體驗活動的快樂。2、培養幼兒的觀察興趣，動手操作能力和語言表達能力。3、引導幼兒進一步感知圓形的特征，能按大小，顏色分類，并擺出自己喜歡的圖形。活動準備1、幼兒每人一套大小。顏色不同的止片2、“有趣的圓形寶寶”第一部分是圓形寶寶，第二部分是生活中各種各樣的圖形物品。3、故事小兔找太陽的課件。活動過程1、導入以“圓形寶寶”來做客，引出課題，引導幼兒初步認識圖形的基本特征。2、打開多媒體課件，圓形寶寶出場，圓形寶寶小朋友們好，我是圓形寶寶，你們喜歡我嗎？小朋友，我還有許多伙伴，你們能幫我找一找嗎？3、引導幼兒想一想、

2、說一說周圍生活中帶有圓形的物體。幼1：太陽是紅紅的，圓圓的、紅燈籠是圓的；幼2：吃的餅干是圓圓的，甜甜的，大蘋果是圓的；幼3：我媽媽騎的是電動車，車輪是圓的，跑的可快了師：小朋友說的都很好，那小朋友找一找我們教室里什么物品是圓形的，自己衣服上哪些東西是圓形的嗎？幼：老師，我知道，吊扇轉起來是圓形的。吃飯的碗口是圓形的，我的衣服上的花是圓形的師：小朋友們回答的都很好，興趣都很高。4、圓形寶寶：小朋友們我還有許多小伙伴呢，今天我把他們也帶來了，和大家一起做游戲好嗎？師：圓形寶寶帶來的小伙伴，藏在桌子上的紙袋里，現在小朋友把他們請出來吧。游戲“快快拿”小朋友按老師的要求拿出卡片。教師分別拿出：紅大圓

3、、黃小圓、紅小圓、藍大圓、最大的圓、最小的圓。5、欣賞課件“有趣的圓形寶寶”圓形寶寶：小朋友們，玩得開心嗎？告訴你們一個秘密，我還會變魔術呢。游戲“拼拼擺擺”引導幼兒用大小，顏色不同的圓形進行組合拼擺，并說出自己擺的什么物品。6、圓形寶寶：我給小朋友們帶來一個好聽的故事，請大家欣賞。提問：小兔為什么把氣球、紅蘿卜和紅燈籠當成了太陽？活動延伸制作“有趣的圓形寶寶”粘貼畫，引導幼兒把拼擺好的畫面做粘貼畫，并進行添畫，培養幼兒動手操作能力。活動點評本節活動設計適合小班年齡特點，開始由圓形寶寶導入，提高幼兒學習興趣，中間穿插玩游戲，變魔術的形式，激發幼兒的參與能力和動手能力。最后由講故事的形式結束。本節譚始終由圓形寶寶慣穿全課，圓形寶寶是孩子容易接受的可愛形象，小朋友們都很喜歡，更使幼兒在生活中積累了不少關于圓形的知識。附故事：小兔找太陽有一只可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的、圓圓的，便要去找太陽，他來到屋子里，指著兩盞紅紅的、圓圓的紅燈籠問：“媽媽，這是太陽嗎？”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋外呢。”小兔子來到菜園里，看見三個紅紅的、圓圓的紅蘿卜問：“媽媽，這是太陽嗎”媽媽說：“不，這是三個紅蘿卜，太陽在天上呢。小兔子抬起頭，看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論