1、原龍元班A班輔導練習學案原子結構示意圖和離子結構示意圖1（2012淄博）原子結構示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布，如圖是某種粒子的原子結構示意圖，從中獲取的信息正確的是（） A該粒子是陽離子B該粒子的電子數是11C該粒子的中子數是11D該粒子的相對原子質量是112（2012資陽）圖示為A、B元素的原子結構示意圖下列說法錯誤的是（）AB的原子結構示意圖中x為12BA和B分別屬于非金屬元素和金屬元素CA的原子和B的原子分別形成簡單離子的過程相同DA與B可組成化學式為BA2的化合物3（2012營口）下列四種粒子的結構示意圖中，表示Na+的是（）ABCD4（2012襄陽）根據原子結構示意圖，

2、不能確定的是（）A最外層電子數B中子數C質子數D電子層數5（2012咸寧）如圖是鎂原子的結構示意圖，已知鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式為：2Mg+CO2 =2MgO+C根據以上信息，下列說法錯誤的是（）A鎂原子結構示意圖中X=8B鎂原子在化學反應中容易失去2個電子C該反應中所有元素的化合價均發生變化D不是所有可燃物的燃燒都能用二氧化碳滅火6（2012梧州）下列微粒的結構示意圖中，屬于陰離子的是（）ABCD7（2012濰坊）下列結構示意圖，表示陰離子的是（）ABCD8（2012通遼）如圖是元素周期表中第三周期部分元素的微粒結構示意圖，依照此示意圖，下列描述正確的是（）A示意圖、表示的全部是原子結

3、構B示意圖的核電荷數x=12C示意圖若表示的是離子結構，則它的最外層電子數y=7D示意圖的最外層電子數為8，所以它是稀有氣體元素9（2012泰安）如圖是硫原子的原子結構示意圖，下列對硫原子的敘述正確的是（）A硫原子第一電子層有6個電子B硫原子核內有16個質子C硫原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量D硫原子在化學反應中容易失去電子10（2012沈陽）下列微粒結構示意圖中，表示陰離子的是（）ABCD11（2012蘭州）下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（）A是不同種元素B表示的元素在化合物中通常顯+1價C的化學性質相似D表示的是離子12（2012濟南）下列粒子結構示意圖中，表示帶一個

4、單位負電荷陰離子的是（）ABCD13（2011西寧）根據下列四種粒子的結構示意圖，獲取的信息正確的是（）A它們表示四種元素B表示的元素在化合物中通常顯+1價C表示的是陰離子D表示的元素是金屬元素14（2011濟寧）分析各組微粒結構示意圖，與表示的意義一致的是（）A都屬于陽離子B都屬于陰離子C屬于一種原子D屬于一種元素15（2009青海）某離子結構示意圖為，該離子所帶電荷數可能是（）An-10Bn+10C10-nDn10碳酸根離子： ，氫離子： ，2個亞鐵離子： ，5個鈣離子： 下列符號表示的意義：NO3: ,7Fe3+ ,2H+ 化學式與化合價1化學式。用元素符號表示物質組成的式子叫化學式。(

5、1)化學式的意義(以H2O為例)：分類意義實例宏觀表示一種物質水表不該物質組成元素水是由H、O兩種元素組成的微觀表示物質的一個分子一個水分子表示物質的分子構成每個水分于是由2個氫原子和1個氧原子構成如：寫出下列符號的意義：3Fe ,5Al2O3 ,2H2 .寫出下列化學語的符號：4個鈉離子： ，2個氯氣分子： ，氮氣 ， 4個硫酸分子： ，氧元素： ，3個碳酸鈉分子： 2化學式的書寫根據。(1)因為物質的組成是通過實驗測定的，因此化學式的書寫必須依據實驗結果。(2)還可以應用元素的化合價來推求。3化合價。化合物均有固定的組成，即形成化合物的元素有固定的原子個數比，化學上用“化合價”表示原子間相

6、互化合的數目。(1)化合價的一般規律：化合價有正價和負價。a氧元素通常顯 價；b氫元素通常顯 價；c金屬元素跟非金屬元素化合時，金屬元素顯 價，非金屬元素顯 價；d一些元素在不同的化合物中可顯不同的化合價。在化合物里正、負化合價的代數和為 。元素的化合價是元素的原子在相互形成化合物時表現出來的一種性質，因此，在單質分子里，元素的化合價為 。(2)常見元素及原子團的化合價：1價K、Na、H、Ag、NH42價Ca、Mg、Ba、Zn、Cu1價F、Cl、I、OH、NO32價O、S、SO4、CO34化合價與離子符號的書寫有一定的區別：化合價離子表示方法用1、2、1、2表示標在元素符號的正上方(“1”不省

7、)用、2、2表示標在元素符號右上角(“1”省去)實例1 11 2 Na、Cl、OH、CaNa、Mg2、Al3、Cl、SO42聯系與區別同種元素(或原子團)的化合價和離子電荷通常在數值上相等，位置不同，正、負號的寫法不同。5.化學式的書寫 （1）氧化物的化學式書寫： 在右，例如，二氧化碳： ，氧化鎂： ， （2）一般化合物書寫：金屬元素的符號在 ，非金屬元素的符號在 。 例如，氯化鈉： ，氧化鐵： ，硫酸鋁： ，氯化鋅 （3）用化合價原則書寫：一般正價在 ，負價在 。 例如：氯化氫： ，氧化汞： ，碳酸鎂： ，過氧化氫： 6.化學式的讀法：從右至左讀作“某化某”。如CuO: , H2S 若含酸根

8、的化合物，讀作“某酸某”。如：CuSO4 ,KMnO4 (NH4)2CO3 , AgNO3 若含氫氧根的化合物，讀作“氫氧化某”。如：NaOH Ca(OH)2 ,Cu(OH)2 7相對分子質量及其計算： （1）相對分子質量： （2）相對分子質量的計算： 例：CaCO3的相對分子質量= CO(NH2)2的相對分子質量= （3）計算物質組成元素的質量比： 例：H2O中各元素的質量比= NH4NO3中N、H、O各元素的質量比= （4）計算物質中某元素的質量分數： 例：NH4HCO3中氮的質量分數= KClO3中氧的質量分數= CuSO45H2O中氧的質量分數=人過四十，已然不惑。我們聽過別人的歌，也

9、唱過自己的曲，但誰也逃不過歲月的審視，逃不過現實的殘酷。如若，把心中的雜念拋開，茍且的日子里，其實也能無比詩意。借一些時光，尋一處寧靜，聽聽花開，看看花落，翻一本愛讀的書，悟一段哲人的贈言，原來，日升月落，一切還是那么美。洗不凈的浮沉，留給雨天；悟不透的凡事，交給時間。很多時候，人生的遺憾，不是因為沒有實現，而是沉于悲傷，錯過了打開心結的時機。有人說工作忙、應酬多，哪有那么多的閑情逸致啊？記得魯迅有句話：“時間就像海綿里的水，只要擠總是有的。”不明花語，卻逢花季。一路行走，在漸行漸遠的時光中，命運會給你一次次洗牌，但玩牌的始終是你自己。坦白的說，我們遇到困擾，經常會放大自己的苦，虐待自己，然后

10、落個遍體鱗傷，可憐兮兮地向世界宣告：自己沒救了！可是，那又怎樣？因為，大多數人關心的都是自己。一個人在成年后，最暢快的事，莫過于經過一番努力后，重新認識自己，改變自己。學會了獨自、沉默，不輕易訴說。因為，更多的時候，訴說毫無意義。傷心也好，開心也好，過去了，都是曾經。每個人都要追尋活下去的理由，心懷美好，期待美好，這個世界，就沒有那么糟糕。或許，你也會有這樣的情節，兩個人坐在一起，雜亂無章的聊天，突然你感到無聊，你渴望安靜，你想一個人咀嚼內心的悲與喜。透過窗格，發著呆，走著神，搜索不到要附和的詞。那一刻，你明白了，這世間不缺一起品茗的人，缺的是一個與你同步的靈魂。沒有了期望的懂，還是把故事留給自己吧！每個人都是一座孤島，顛沛流離，浪跡天涯。有時候，你以為找到了知己，其實，你們根本就是兩個世界的人。花，只有在凋零的時候，才懂得永恒就是在落紅中重生；人，只有在落魄的時候，才明白力量就是在破土中崛起？.因為防備，因為經歷，我們學會了掩飾，掩飾自己內心的某些真實，也在真實中，揚起無懈可擊的微笑，解決一個又一個的困擾。人生最容易犯的一個錯誤，就是把逝去的當作最美的風景。所以，不要活在虛妄的世界，不要對曾經存在假設，不要指望別人太多。有些情，只可隨緣，不可勉強；有些人，只可淺交，不可入深；有