1、【鞏固練習】 一、選擇題（每題僅有一個選項符合題意）1.在細胞呼吸過程中，若有CO2放出，則可推斷此過程一定（）A. 是有氧呼吸 B. 是無氧呼吸C. 不是酒精發酵 D. 不是乳酸發酵2.光合作用過程中，產生于類囊體而在葉綠體基質內被進一步利用的物質是（）A. CO2和ADPB. 【H】和ATPC. H2O和ATPD. O2和ATP3科學家利用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉移途徑最可能是（）A. 二氧化碳葉綠素ADP B. 二氧化碳葉綠素ATPC. 二氧化碳C葡萄糖D. 二氧化碳C葡萄糖4. 某小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）下列分析錯誤的是（）

2、A滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果B試管中加水的主要目的是制造無氧環境C若試管中的水換成冷水，氣泡生成速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的存留在酒精中5. 光照強度和CO2濃度是影響光合作用的兩個主要外界因素，以下各圖是北方夏季一天中棉花葉片光合作用強度的變化曲線，正確的圖解是（）A BC D6.下列敘述錯誤的是（）A.在葉綠體、線粒體中都能合成ATP B.在光反應、暗反應中都能合成ATP C.在有氧呼吸、無氧呼吸中都能合成ATP D.在動植物細胞中都能合成ATP7.蘋果內部腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產生A摩爾的二氧化碳，其植物體葉片在

3、正常生長時，消耗同樣數量的葡萄糖可產生二氧化碳：（）A.1A摩爾 B.2A摩爾 C.3A摩爾 D.4A摩爾8.下圖是某同學驗證呼吸作用產生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子，把這種裝置分別放在光照下和黑暗中，關于本實驗下列敘述正確的是（）A. 種子不進行光合作用，檢測到的二氧化碳是呼吸產生的 B. 光照下，呼吸作用更旺盛 C. 置于光照下產生的二氧化碳較少 D. 在黑暗條件下，種子不呼吸9. 下圖表示為生態系統的植物葉面積指數與光合作用生產的有機物總量、干物質量和呼吸量的關系（圖中葉面積指數是指單位表面積上的植物葉片的總面積數量。該數值越大，則葉片

4、交錯覆蓋的程度越大）。則a、b、c三條曲線分別代表的量、保持林木最大生產量應該采取的措施為（ ） 干物質量 有機物的總量 呼吸量 禁止砍伐林木 適量砍伐林木，使林木保持合適的密度 A.、B.、  C.、D.、10. 用18O標記葡萄糖并利用其進行有氧呼吸，則有氧呼吸過程中的18O轉移的途徑是（）  A.葡萄糖丙酮酸水 B.葡萄糖丙酮酸氧  C.葡萄糖氧水 D.葡萄糖丙酮酸二氧化碳11. 下圖表示氧氣濃度對培養液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影響，則呼吸曲線a、b、c分別代表了（）A. 酵母菌、乳酸菌、草履蟲 B. 草履蟲、乳酸菌、酵母菌C.

5、乳酸菌、酵母菌、草履蟲   D. 酵母菌、草履蟲、乳酸菌12. 某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。用紅光照射其葉片，并對其進行光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結果是（ ）A光吸收差異顯著，色素帶缺第2條 B光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C光吸收差異顯著，色素帶缺第3條 D光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條二、填空題1下圖為植物在夏季晴天一晝夜內CO2吸收量的變化情況，請分析回答問題：(1)該植物進行光合作用的時間區段是 （用字母表示）。 b時刻植物的光合速率是否為0？ 。理由是。(2)bc段光合速率上升的的主要原因是 ，ce段光合速率下降的

6、主要原因是 ，ef段光合速率上升的主要原因是 ，fg段光合速率下降的主要原因是 。(3)若c、f時刻的光合速率相等，則植物呼吸速率為c時刻 f時刻（大于、小于、等于）。2.為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結果如下表：編號組1組2組3組4組5組6組7組8處理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡溶液中通入CO2和N2蒸餾水浸泡水中通入空氣蒸餾水浸泡水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗檢測結果有淀粉有淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉有淀粉

7、無淀粉回答問題：（1）光照條件下，組5葉片通過_作用產生淀粉：葉肉細胞釋放出的氧氣來自于_的光解。 （2）在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是_。（3）組2葉片中合成淀粉的原料是_，直接能源物質是_，后者是通過_產生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是_。（4）如果組7的蒸餾水中只通入N2，預期實驗結果是葉片中_（有、無）淀粉。3.下圖為不同培養階段酵母菌種群數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請回答下列問題：  （1）曲線AB段酵母菌呼吸發生的場所是_；曲線BC段酵母菌呼吸的方式為_。（2）酵母菌種群數量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有_、_。（3）在T1一

8、T2時段，單位時間內酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_、_。（4）某同學在T3時取樣，統計的酵母菌種群數量明顯高于D對應的數量，原因可能有_、_和用血球計數板計數時出現錯誤等。【參考答案與解析】一、選擇題1.D解析：有氧呼吸與產生酒精的無氧呼吸（酒精發酵）均釋放CO2，唯有產生乳酸的無氧呼吸（乳酸發酵）不釋放CO2。2.B解析：光反應在類囊體上進行，暗反應在葉綠體基質中進行，【H】和ATP是在光反應階段產生的，又會在暗反應階段被利用。3.D解析：暗反應過程中二氧化碳首先與C結合形成C，C會被還原為葡萄糖等有機物。4.D解析：A正確，酵母菌在無氧條件下進行無氧呼吸會釋放出二氧化碳；B正確，

9、試管中加水的主要目的是制造無氧環境，同時還便于觀察氣體的生成速率；C正確，試管中的水換成冷水后，酵母菌所處環境的溫度降低，酶活性降低，故反應速率降低；D錯誤，被分解的葡萄糖中的能量一部分存留在酒精中沒有釋放出來，釋放出來的能量一部分以熱能的形式散失，一部分轉移至ATP中。5.C解析：一天中，由于光照等條件發生變化，光合作用強度會發生相應的變化。早晨，隨著光強的增強，光合作用強度增強；中午，強光和高溫使蒸騰作用加強，因而植物氣孔關閉，二氧化碳供應量減少，光合作用強度降低，接著強光和高溫退去，氣孔打開，光合作用強度增強；下午光強繼續降低，光合作用強度降低。6.B解析：光合作用的暗反應消耗ATP，不

10、生成ATP。7.C解析： 根據呼吸作用的反應式，消耗同樣數量的葡萄糖，有氧呼吸產生的二氧化碳量是無氧呼吸的3倍。蘋果內部腐爛，蘋果內部細胞進行無氧呼吸；而正常生長的葉片的呼吸方式是有氧呼吸。8.A解析： 植物無論何時都會進行呼吸作用，且用種子做為實驗材料，不受是否有光照的影響，因為種子在有光、無光條件下，都不進行光合作用。9.A解析：葉片是植物進行光合作用的主要器官，所以在一定范圍內，隨著葉面積指數的增加，光合作用合成的有機物含量增加。但是葉面積指數越大，葉片交錯覆蓋的程度越大，葉片彼此遮光程度越大，導致林內光線不足，影響植物的光合作用，同時林內通風不良，光合作用原料CO2

11、含量不足，導致光合作用強度減弱，所以光合作用強度不再隨著葉面積指數的增加而增加。所以有機物總量的變化趨勢為先升高后降低。干物質的量主要是凈積累的有機物量，約等于光合作用合成的有機物量減去呼吸作用消耗的有機物量，其變化趨勢與光合作用生產的有機物總量相似，但比合成的有機物總量要少。圖中a曲線與b曲線符合有機物總量和干物質量的變化趨勢，且a曲線在b曲線之上，所以a曲線表示的是葉面積指數和光合作用合成的有機物總量的關系，b曲線表示樹木積累的干物質量。c曲線表示植物的呼吸作用，葉片呼吸作用和光沒有直接的關系，葉面積指數越大，呼吸作用消耗的有機物越多。分析圖解，可以知道，生產上為了保證最大產量，要合理密植

12、。10.D解析：有氧呼吸過程中葡萄糖首先被分解為丙酮酸和【H】，接著丙酮酸再和水反應生成二氧化碳和【H】。11.D解析：草履蟲進行有氧呼吸，氧氣濃度越大，呼吸越強酵母菌為兼性厭氧菌，在低氧條件下，呼吸最弱乳酸菌為厭氧菌，氧氣濃度越大，呼吸越弱12.B 解析：葉黃素缺失，則對藍紫光的吸收減少，對紅光的吸收無明顯差異，排除A，C項。色素分析帶從上往下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，葉黃素缺失則色素分析條帶從上往下缺第二條，故D項錯誤。二、填空題1. 【答案】（）a-h；不為；植物仍在進行呼吸作用，b時刻應表示呼吸作用釋放的CO2等于光合作用吸收的CO2（）光照強度增強；植物的氣孔關閉，

13、吸收的CO2減少；植物的氣孔由關閉狀態慢慢打開，吸收的CO2增多；光照強度減弱（）小于【解析】凈光合速率真光合速率呼吸速率，從圖中可看出，c時刻的凈光合速率大于f時刻，而它們的真光合速率相等，所以c時刻是呼吸速率小。2. 【答案】（1）光合；H2O （2）組2和組6 （3）葡萄糖；ATP；有氧呼吸；4組無氧氣，不能進行有氧呼吸，淀粉合成缺少ATP （4）無【解析】（1）組5葉片有光照、CO2，可進行光合作用產生淀粉。葉肉細胞釋放出的氧氣來自于光反應中H2O的光解。（2）進行有氧呼吸的條件是有氧氣，還要注意題中條件是“黑暗條件下”，組2和組 6符合要求。（3）組2葉片，沒有CO2，不能進行光合作

14、用，但可以利用葡萄糖合成淀粉，此過程需要有氧呼吸產生的ATP作為直接能源物質。與組2相比，組4葉片不同的條件是組4葉片無氧氣，所以組4葉片無淀粉的原因是4組無氧氣，不能進行有氧呼吸，淀粉合成缺少ATP。（4）如果組7的蒸餾水中只通入N2，無光合作用原料CO2，不能進行光合作用，預期實驗結果是葉片中無淀粉。3. 【答案】（1）細胞質基質和線粒體；有氧呼吸和無氧呼吸（2）乙醇含量過高；培養液的pH下降（3）酵母菌主要進行無氧呼吸，進行無氧呼吸時產生的能量少，需要消耗更多的葡萄糖來保障能量供應；酵母菌種群數量增多（4）取樣時培養液未搖勻，從底部取樣；統計的菌體數包含了死亡的菌體【解析】（1）圖中AB段這一區間，無乙醇產生，因此可推斷它只進行有氧呼吸，呼吸發生的場所（而不是主要場所）是細胞質基質和線粒體；BC段，乙醇開始產生并逐漸增多，酵母菌數量仍在繼續增加，因此可推斷這一區間內的細胞，既進行無氧呼吸，也同時進行有氧呼吸，若不進行有氧呼吸，酵母菌的量不會增加（2）酵母菌數量在C點下降，這