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文檔簡介

1、主體與背景教案 永城市第八小學王莉教學目標： 欣賞人或物在不同背景下，所產生的不同效果，認識主體與背景之間的關系。利用繪畫形式表現主體與背景之間的關系。教學重點：讓學生了解藝術創作中主體與背景之間的相互關系。教學難點：利用繪畫形式表現主體與背景之間的關系。教具、學具準備：范圖、紙、水彩筆、油畫棒、剪刀 教學過程：一、圖片引入師出示一幅畫，問學生：圖中出現了什么樣的人物和背景，他們在干什么？他們的主次關系在哪里？學生答：人物（玩耍）-主體  環境（建筑）背景師揭題：主體與背景（課件1）二、出示學習小幫手1、欣賞人或物在不同背景下，所產生的不同效果，認識主體與背景之間的關系。2、用你手中

2、的畫筆，表現主題與背景之間的關系。三、火眼金睛認真觀察下面兩組圖片，小組內說一說每組圖片有什么相同和不同之處？1、欣賞三幅主體相同背景不同的圖片，通過觀察主體進行想象背景是什么？由此得出背景雖不同，但主體物相同，聯想后的結果也不相同。（小組內交流討論，小組長匯報學習成果）師小結：同一主體，不同的背景下會產生不同的效果。也反映出不同的意境。2、欣賞三幅背景相同主體不同的圖片，通過觀察背景進行想象主體是什么？由此得出主體雖不同，但背景相同，聯想后的結果也不相同。（小組內交流討論，小組長匯報學習成果）師小結：同一背景，不同的主體下會產生不同的效果。也反映出不同的意境。不是任何的背景都符合主體。四、我們來找茬 欣賞三幅主體大小不一樣的作品，你覺得哪一幅效果最好呢？（小組內交流討論，小組長匯報學習成果）師小結：主題與背景的關系主體 ： 所占位置突出、所占空間較大、 刻畫細致、色彩鮮艷。 背景 ： 襯托主體、烘托畫面氣氛、 刻畫簡單概括。五、小試牛刀 以小組為單位，用你們手中的畫筆，表現主題與背景之間的關系.六、學生作品展示畫面的主體可以說是畫面的主角，在人生的舞臺上我們自己有時是主角，

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