1、上峰中學無線電測向活動記錄  2014.6.小組名稱無線電測向活動時間2014年6月10日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍 活動地點上峰中學校園 活 動 內 容1、介紹無線電測向的知識2、介紹無線電測向的競賽3、介紹無線電測向儀器（2米波段、80米波段）4、80米電臺的臺號說明5、如何放置電臺6、聽電臺的信號，要求熟記聲音頻率活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年6月11日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨

2、豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍活動地點翠谷農業示范園 活 動 內 容1、辨別電臺的號碼2、識別電臺的前后方向3、確定電臺的具體方向4、尋找一部電臺5、耐力素質練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年6月12日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍活動地點上峰中學校園 活 動 內 容1、辨別和熟記電臺波段2、識別電臺的前后方向3、確定電臺的具體方向4、尋找一部電臺位置5、尋找兩部電臺的位置

3、6、耐力素質的練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年6月20日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍活動地點翠谷農業示范園 活 動 內 容1、裝配機器2、確定電臺的具體方向3、尋找一部電臺位置（分組計時）4、尋找兩部電臺的位置（分組計時）5、一組布臺，另一組尋找，限定臺號和時間6、耐力素質的練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年6月21日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇

4、 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍活動地點上峰中學校園 活 動 內 容1、裝配機器2、布臺，（兩部電臺）3、兩人一組，各自尋找一部電臺位置（分組計時）4、個人尋找兩部電臺的位置（分組計時）5、布三個電臺，按順序尋找，計時、限時6、耐力素質的練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年6月22日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍活動地點翠谷農業示范園 活 動 內 容1、裝配機器2、布臺，（四部電臺）3、兩人一組，

5、各自尋找兩部電臺位置（分組計時）4、個人按順序尋找四部電臺的位置（分組計時）5、兩人一組，合作尋找四部電臺（計時）6、耐力素質的練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年6月23日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍 活動地點上峰中學校園 活 動 內 容1、認識2米波段測向機及裝配2、辨別2米波段電臺的號碼3、掌握測向機的握法和手指的功能分工4、聽信號，確定一部電臺的具體方向4、尋找一部電臺（計時）5、耐力素質練習活 動后 記 &

6、#160;小組名稱無線電測向活動時間2014年6月24日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍 活動地點翠谷農業示范園 活 動 內 容1、辨別熟記2米波段電臺110信號源的波段信號2、學習如何安放2米波段的信號源（所有人）3、男生放置信號源，女生尋找，每人一臺（計時）4、女生放置信號源，男生尋找，每人一臺（計時）5、男生放置信號源，女生尋找，每人2臺（計時）6、女生放置信號源，男生尋找，每人2臺（計時）7、耐力素質練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動

7、時間2014年6月25日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍活動地點上峰中學校園 活 動 內 容1、辨別熟記2米波段電臺110信號源的波段信號2、學習如何安放2米波段的信號源（所有人）3、男生放置信號源，女生尋找，每人一臺（計時）4、女生放置信號源，男生尋找，每人一臺（計時）5、男生放置信號源，女生尋找，每人3臺，限制順序（計時）6、女生放置信號源，男生尋找，每人3臺，限制順序（計時）7、耐力素質練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年7

8、月1日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍 活動地點上峰公園 活 動 內 容1、辨別熟記2米波段電臺110信號源的波段信號2、學習如何安放2米波段的信號源（所有人）3、男生放置信號源，女生尋找，每人一臺（計時）4、女生放置信號源，男生尋找，每人一臺（計時）5、男生放置信號源，女生尋找，每人3臺，限制順序（計時）6、女生放置信號源，男生尋找，每人3臺，限制順序（計時）7、耐力素質練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年7月2日參加組員蔡宇軒

9、 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍活動地點上峰公園 活 動 內 容1、辨別熟記2米波段電臺110信號源的波段信號2、男生放置信號源，女生尋找，每人二臺（計時）3、女生放置信號源，男生尋找，每人二臺（計時）4、男生放置信號源，女生尋找，每人4臺，限制順序（計時）5、女生放置信號源，男生尋找，每人4臺，限制順序（計時）6、（4、5）兩項在做一遍7、耐力素質練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年7月3日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇

10、雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍活動地點上峰公園 活 動 內 容1、跑步聽信號源，說出臺號（14）個信號源2、教師放置信號源，學生按順序尋找，每人4臺（計時）3、合作尋找，男女生分組（計時）4、男女生個人比賽。限制順序（計時）5、耐力素質練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年7月4日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍 （小學教練）活動地點翠谷農業示范園 活 動 內

11、0;容1、跑步聽信號源（2米），說出臺號（110）個信號源2、教師放置信號源，學生按順序尋找，男生每人8臺，女生6臺。3、合作尋找，男女生分組，8個信號源（計時）4、男女生單項。限制順序（計時）5、耐力素質練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年7月5日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍 （小學教練）活動地點上峰公園 活 動 內 容1、跑步聽信號源（2米），說出臺號（110）個信號源2、教師放置信號源，學生按順序尋找，男生每人8臺，女生

12、6臺。3、合作尋找，男女生分組，8個信號源（計時）4、男女生單項。限制順序（計時）5、耐力素質練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年7月6日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍 （小學教練）活動地點翠谷農業示范園 活 動 內 容1、跑步聽信號源（80米），說出臺號（110）個信號源2、教師放置信號源，學生按順序尋找，男生每人8臺，女生6臺。3、合作尋找，男女生分組，8個信號源（計時）4、男女生單項。限制順序（計時）5、耐力素質練習活 動

13、后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年7月7日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍 （小學教練）活動地點上峰公園 活 動 內 容1、跑步聽信號源（80米），說出臺號（110）個信號源2、教師放置信號源，學生按順序尋找，男生每人8臺，女生6臺。3、合作尋找，男女生分組，8個信號源（計時）4、男女生單項。限制順序（計時）5、耐力素質練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年7月8日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹

14、 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍活動地點翠谷農業示范園 活 動 內 容1、教師放置80米信號源，學生按順序尋找，男生每人5臺，女生4臺。2、合作尋找，男女生分組，5個信號源（計時）3、男女生單項。限制順序（計時）4、教師放置2米信號源，學生按順序尋找，男生每人5臺，女生4臺。5、合作尋找，男女生分組，5個信號源（計時）6、男女生單項。限制順序（計時）7、耐力素質練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年7月9日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣

15、雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍 活動地點上峰公園 活 動 內 容1、教師放置80米信號源，學生按順序尋找，男生每人5臺，女生4臺。2、合作尋找，男女生分組，5個信號源（計時）3、男女生單項。限制順序（計時）4、教師放置2米信號源，學生按順序尋找，男生每人5臺，女生4臺。5、合作尋找，男女生分組，5個信號源（計時）6、男女生單項。限制順序（計時）7、耐力素質練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間2014年7月10日參加組員蔡宇軒 厐時汀 李想 朱靜茹 袁欣彤 芮晨宇雷華蔚 宣雨豪 梁浩宇 李東明 陶文欣輔導教師張淵 張映金 芮必軍 （小學教練）活動地點上峰公園 活 動 內 容1、教師放置80米信號源，學生按順序尋找，男生每人6臺，女生5臺。2、合作尋找，男女生分組，8個信號源（計時）3、教師放置2米信號源，學生按順序尋找，男生每人6臺，女生5臺。4、合作尋找，男女生分組，8個信號源（計時）5、耐力素質練習活 動后 記  小組名稱無線電測向活動時間201