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文檔簡介

1、第二期 編輯：楊俊能城關第二小學2014-12-2許多的事情依舊還是匆匆太匆匆，無不得意于現在還能夠散發乘夏涼，蔭下臥閑敞。人生總也有如意之時，聚散匆匆總是緣飛緣散時，要不怎能夠人生得意須盡歡，哪管他明日今朝誰是誰非。總也有想蓮步輕移，婀娜多姿的時候，總也有為悅己者容的時候，總也有被他說成我是個習慣向右走的女子的時候，但是也總有人忘記其實他是個習慣向左走的男子的時候，那么痛并快樂著看花開花落，總比一個人寂寞如煙花的時候好吧。何須在意那么自己本不應該在意的時候，讓自己能夠更快樂些。祝大家學習愉快！ 各位學員們：培訓已開始一個多月了，望大家積極參與。關于作業，請認真對待。遠程研修有“五忌”馬玲艷

2、研修感悟經歷了一天的遠程研修，我有了新的提高，但也有不足，現將自己發現的問題提出來與大家共勉，暫且稱之為遠程研修有“五忌。一忌無的放矢。先明確每天的學習任務，再開始一天的學習，做到心中有數，學習就會從容不慌。二忌心浮氣躁。學習需要靜心和思考，坐得住，不盲目往前趕，讓每一天的學習都有收獲。三忌脫離實際。與自己的教學對接，邊學邊想，才能理解得透徹，運用得靈活。四忌求量不求質。提出話題，參與討論，貴在有自己的真實思考。閱讀教學是對話的過程，遠程研修也是對話的過程，深入思考表達，才能提高對話質量。五忌零散不系統。雖然每天都有一個學習專題，但每個專題并非孤立存在，而是緊緊圍繞“落實課標、聚焦學生”這一目

3、標前后貫通。而且同一專題的研討問題之間也有著很強的聯系，這就需要老師們前后聯系，系統整理，以實現學習效益的最大化。總之，在學習中學會學習，提高持續學習的能力，你就會走得更遠。 Hello,大家好，我是來自陜西渭南市合陽縣李超。2013-2014學年度上學期擔任英語組的教學工作。兩個班人數均為60人，大多來自農村地區。由于平時接觸英語的時間除了課堂外其他時間不多，所以英語聽說讀寫的技能處于一個較低的水平。可喜的是，大多數同學有著提升英語水平的強烈愿望。 新課標的教學要求對我的課堂英語語言的駕馭能力有著不小的的挑戰，但我還是樂于接受這種難得的挑戰，也比較推崇任務型教學方法。問題是我圍繞著教學目標所

4、設計的一個個教學任務，在實際教學課程中學生們都無法完成。在用英語布置任務的時候，大多數同學都不知所云。時間總是流于形式當中，無法達到預期的教學目標。說到底，當我們面對一個差生率高達90%的班級如何開展小學英語目標教學。 教師在成長中，太需要幫助了。一個優秀的英語教師，必須具備一個普通教師所必須具備的基本素質，如：較高的人格修養和令人愉快的個人性格，謙虛好學，慷慨大方，幽默耐心寬容。教師也是人，教師的這些良好品德需要學校自身不斷的發展壯大來維護。除此之外，作為一名語言教師，還必須緊跟時代步伐，不斷提高適應外語教學這一特殊學科的專業技能。在實際教學過程中，我會出現欲言又止的情形。覺得總是在重復一年又一年的調調。自己都覺得索然寡味。這就是大家所俗稱

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