1、【精品】Unit 4 Lesson 2 Mom is cooking. (練習及解析)要練說 ,得練看。看與說是統一的 ,看不準就難以說得好。練看 ,就是訓練幼兒的觀察能力 ,擴大幼兒的認知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時 ,我著眼觀察于觀察對象的選擇 ,著力于觀察過程的指導 ,著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 北師大版(三起)2019秋-四年級英語上冊觀察內容的選擇 ,我本著先靜后動 ,由近及遠的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的 ,是相當有趣的 ,如蜻

2、蜓、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問 ,興趣很濃。我提供的觀察對象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導幼兒多角度多層面地進行觀察 ,保證每個幼兒看得到 ,看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察 ,觀察與說話相結合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時機 ,引導幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時 ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲

3、驚叫起來 ,我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨 ,我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比擬觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌：“藍天高 ,白云飄 ,鳥兒飛 ,樹兒搖 ,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對雷雨前后氣象變化的詞語學得快 ,記得牢 ,而且會應用。我還在觀察的根底上 ,引導幼兒聯想 ,讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯系起來 ,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像醫生用的手術刀樣 ,給大樹開刀治病。通過聯想 ,幼兒能夠生動形象地描述

4、觀察對象。 一、看圖、選出相應單詞。 單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養了學生的觀察能力、思維能力等等,到達“一石多鳥的效果。 ( )1. A. eating B. painting( )2. A. sleeping B. drinking( )3. A. studying B. fishing ( )4. A. washing B. cooki

5、ng( )5. A. eating B. drinking ( )6. A. sleeping B. painting ( )7. A. cooking B. fishing ( )8. A. running B. washing 【答案】1. B 2. B 3. A 4. B 5. A 6. A 7. B 8. A 二、寫出以下動詞的現在分詞(ing)形式。1. sleep _ 2. sit _ 3. sing _4. run _ 5. come _ 6. make _7. write _ 8. go _ 9. studying _10. take _【答案】1. sleeping 2. s

6、itting 3. singing 4. running 5. coming 6. making 7. writing 8. going 9. studying 10. taking【解析】1. sleep是一般的動詞 ,直接在詞尾加ing。2. sit是以重讀閉音節結尾的動詞 ,而末尾只有一個輔音字母t時 ,雙寫t ,然后再加ing.3. sing是一般的動詞 ,直接在詞尾加ing。4. run是以重讀閉音節結尾的動詞 ,而末尾只有一個輔音字母n時 ,雙寫n ,然后再加ing.5. come是以不發音的e結尾的動詞 ,去掉e ,再加-ing。6. make是以不發音的e結尾的動詞 ,去掉e

7、,再加-ing。7. write是以不發音的e結尾的動詞 ,去掉e ,再加-ing。8. go是一般的動詞 ,直接在詞尾加ing。9. stydy是以y結尾的一般動詞 ,直接在詞尾加ing。10. take是以不發音的e結尾的動詞 ,去掉e ,再加-ing。三、選擇適宜的詞語并填空。1. Look! The man _. (running, is running).2. Listen! They _ an English song. (are singing, singing)3. Tom _ a book now. (is reading, reading) 4. Are they _ br

8、eakfast now? (have, having) 5. Is your father _ now? (fish, fishing) 【答案】1. is running 2. are singing 3. is reading 4. having 5. fishing 【解析】現在進行時的標志詞有：listen! look! now, right now, while, these days, at the moment 等。上述句子都有現在進行時的標志詞。四、按要求完成以下句子。1. She sits under the tree. 改為現在進行時 _2. I eat a hamburg

9、er and some bread. 改為現在進行時 _3. They clean the classroom. 改為現在進行時 _4. My mother cooks in the kitchen. 改為現在進行時 _5. He is fishing over there. 就劃線局部提問 _【答案】1. She is sitting under the tree. 2. I am eating a hamburger and some bread. 3. They are cleaning the classroom. 4. My mother is cooking in the kitc

10、hen.5. What is he doing?五、根據短文內容 ,選擇正確的答案填空。Its sunny today. We are playing in the park. The sky is blue. The clouds are white. There are many colorful flowers and green grass. We are having a good time. Ken is flying a kite. Mocky and Ann are dancing. Im reading books. Where is Bobby? Oh. He is und

11、er a big tree. He is drawing beautiful pictures. How happy we are!( )1. Whats the weather like today?    Its _.    A. windy      B. sunny     C.  cloudy( ) 2. What is Ken doing? He is _. A. flying kites B. reading a book C. playing football( ) 3. _ are dancing.    A. Ken and Ann     B. Mocky and Bobby C. Mocky and Ann( ) 4. Bobby is _.   A. flying kites B. drawing pictures   C. reading books【答案】1. B 2. A 3. C 4. B【解析】1