1、輔導員年終工作總結報告每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發現問題，吸收經臉教訓。輔 導員年終工作總結報告是工作總結頻道為大家準備的，希望對大家有幫助。更多范文，請 持續關注工作總結頻道！輔導員年終工作總結報告（一）一轉眼，在河頭小學工作已經有一學期了。9月份開始，除了進行正常的教學工作外， 我還擔任了鐘家沙小學的大隊輔導員工作°其實，對于我這個剛邁岀大學校門的學生的來說, 輔導員工作還比較陌生。所以，一開始接手這個工作的時候，我還是有點忐忑不安的。所以, 一方而向前任輔導員俞老師請教工作，另一方而在網上積極查閱了解英他學校是如何開展少 先隊工作的。現將這一學期的少先

2、隊工作總結如下：一、堅持抓好常規工作，促使自身建設上新臺階。1、完善我校少先隊建制。在全校公開、公平、公正地民主選舉少先隊大隊部大隊長、 宣傳委員、勞動委員、學習委員、文體委員、紀律委員以及各中隊中隊長、宣傳委員、文藝 委員、學習委員、勞動委員。2、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲 中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。3、堅持紅領巾監督崗的檢査。按照年級、班級輪流的方式，每周由各班選派的11名學 生堅持做好紅領巾監督崗工作，對全校隊員的衛生、兩操、禮儀、紀律等方而進行檢査并做 好記錄，每周由值周教師在升旗儀式上公布成績，頒發

3、流動獎牌。4、堅持“主題隊會"制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞 臺，也是學校進行徳育教育的途徑。二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。1、充分利用校園廣播的宣傳、徳育功能。校園廣播每周播音四次，內容涵蓋廣泛。在 播音稿的撰稿、搜集上做足工作。2、認真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通 知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。每周各班挑選出優秀的 同學擔任護旗手任務，由一需一統學生或老師作國旗下講話，講話內容以我校徳棄工作主題 為基礎，結合節日教冇等。大隊部及時做好工作安排，保證每周的升旗儀式有秩序、有

4、質量 的舉行。3、本學期還開展了一些大型的主題活動。這些活動有：“少先隊隊干授銜儀式”、“經典 伴我行一講故事比賽”、“冬季體育鍛煉跳繩、接力、拔河比賽"、“狂歡圣誕療快樂無 極限英語知識、游戲競賽”等等。4、不定期召開少先隊大隊、中隊干部會議。少先隊大隊部把少先隊干部的培養工作作 為一項重要工作來抓，重視提髙少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊大隊部不立期培訓干 部，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。努力向“人人是管理若、處處有管理者" 的自主管理模式這一目標奮斗。5、為學校校報搜集相關材料。三、工作的不足，及以后的設想。1、活動開展的還是少了一些。活動是少先隊工作的

5、載體，只有開展活動，隊員們才會覺得有趣味，才會認少先隊這個 家。本學期舉行的活動不僅數量上少，而且類型也比較單一。2、爭對少先隊隊干部所開的會少了。設想下學期結合多方而的培訓和學習，全面提高 隊干部的工作能力，讓他們更多地參與到學校的管理中來。在輔導員培訓方而，大隊部工作 做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員"的隊伍。3、少先隊工作做得還不夠細化。總之，一個學期以來，少先隊在學校領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些 工作，取得了一左成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因 此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開

6、展工作, 利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。輔導員年終工作總結報告（二）2019-2020學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年里 發生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生、我所日夜操心、關 愛、服務的他們息息相關的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、 收獲了經驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。在學院XX院長、學生處XX處長、XX系xx主任等學院領導的指導和關懷以及XX系團 總支xx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發，受益匪注，讓我在輔導員崗位上不斷 成長。扎實工作，努力創新的推動力，不斷

7、鞭策著我繼續前進。現將這一學期學生管理工作 總結如下：一、班級情況XX系XX個專業，共招收新生XX人。英中XX專業分為XX個班，分別為XX和XX班： XX分為XX個班，分別是XX和XX班。我所負責的學生宿舍分布在XX號樓（男生，XX人）、XX號樓（女生，XX人）。二、抓內務、創文明，強化班風學風建設對學生的教冇與管理常常體現在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有 嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統一要求，強化內務衛生 管理，每周左期進行學生宿舍內務大掃除，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛生值日制 度，宿舍衛生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創

8、建了良好的生活環境。要 求學生正課時間不做與學習無關的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設。這些 平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。三、重宣傳、抓活動，不斷優化班風學風班風學風的創建與優化是一個長期的過程，在學校“取精用弘卓爾不群學無止境行至于 善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教療活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學 生的心中：加強課前點拿制度，杜絕遲到早退曠課現象的發生：加強檢查，正常上課時間不 許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣：建立學生 自查制度，不立期的對宿舍睡懶覺或做苴他與學習無關事的學生進行檢査和教育：強化輔導

9、員聽課制度，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯系制度，溝通 教與學之間存在的問題，及時從任課教師了解重點學生的學習情況。優良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設、 學習重要性認識等相關活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態轉變到了勤奮，認認 真真的學風狀態，剛入大學的適應和養成教療獲得了良好的效果。四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作學生的獎貸困補工作，涉及而廣，頭緒多，時間緊，任務重，意義重大，做好這些工作 對于樹立先進，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，XX系統一要 求，在各班組織學習相應內容，使學生充分認識

10、這些工作的內容和程序。在公平、公正、公 開的前提下，充分發揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評泄的學生進行 各模塊量化打分，在照顧困難，統籌考慮各方而因素下，真正做到真金用在困難學生身上， 不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節約意識，不比吃穿比 成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評泄工作進行監督, 樹立民主意識，使助學金評定及發放工作得以順利岀色完成。五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在 校發生的重大事情及時與家長聯系、溝通。同時每周與個別學

11、生談心，使學生正確而對生活 中的困難與挫折，積極健康的而對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同 學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫曖，逐漸擺脫個人的思想 問題，學會與人交往：開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。六、強隊伍，共努力、不斷提升班團干部工作能力學生干部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不 可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指左一些群眾基礎較好的同學 臨時擔任學生會和班委干部。事實證明，除幾爼同學因自身學習或其他原因不適合班級管理 工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務學生，已經得到了廣大同學認可。同時，在 班級里樹立為班級服務，為班級爭光的思想，對于學習成績不好，工作不積極主動的學生干 部及時進行調整，保證了各項學生工作的順利開展。感謝XXX院長、XX處長、XX主任及XX老師這一學