1、第四單元練習(xí)題（1）1已知“”、“”表示不同元素的原子，請(qǐng)用序號(hào)填空：（1）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是 ；（2）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是 ；（3）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是 2右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓代表純凈物，則所屬的類別是 （ ） A單質(zhì)、氧化物 B單質(zhì)、含氧化合物 C化合物、氧化物 D化合物、含氧化合物3現(xiàn)有四氧化三鐵空氣鐵粉氯酸鉀液態(tài)氧冰氯化鉀海水鐵屑鋼等物質(zhì)，其中屬于混合物的有 ，屬于純凈物的有 屬于化合物的有 ，屬于單質(zhì)的有 屬于氧化物的有 （填序號(hào)）4下列物質(zhì)中：鹽水 臭氧 加熱氯酸鉀

2、和二氧化錳后的剩余物 銅絲 冰水混合物 氯化鈉 氖氣 碘酒 雙氧水 高錳酸鉀加熱后的剩余固體（1）混合物 （2）化合物 （3）氧化物 （4）單質(zhì) 5有下列物質(zhì)：液態(tài)氧氣；氮?dú)猓晃逖趸祝灰簯B(tài)空氣；二氧化碳；食鹽水；氖氣；水；汞；二氧化硫請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空： （1）屬于混合物的是 ；（2）屬于純凈物的是 ；（3）屬于氧化物的是 ；（4）屬于單質(zhì)的是 ；（5）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是 ；（6）含有氧分子的是 ；（7） 是固體的6水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：化學(xué)方程式：2H2O通電2H2+O2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號(hào)）A蒸餾水 B河水 C自來(lái)水（

3、2）用圖示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，可用 檢驗(yàn)a中氣體檢驗(yàn)b氣體所涉及到的反應(yīng)方程式為 水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由 組成的（3）我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水，人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用 的方法降低水的硬度并殺滅病菌（4）實(shí)驗(yàn)中，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積之比約為 （5）當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和 ，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè) ，每 結(jié)合生一個(gè)氧分子（6）在通電條件下，每32份質(zhì)量的水完全分解，生成 份質(zhì)量的氫氣（7）自來(lái)水廠凈化水的主要步驟如下圖所示，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A步驟可除去難溶性雜質(zhì) BX試劑可以是明礬C步驟發(fā)生的主要是化學(xué)變化 D凈化后的水是純凈物 7水是人類不

4、可缺少的資源（1）電解水的實(shí)驗(yàn)如圖1所示，收集到氧氣的試管是 （填“A”或“B”）反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 （2）如果B管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積為5毫升，則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為 毫升（3）在該實(shí)驗(yàn)中，通常會(huì)往水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉，目的是 （4）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的氫氧化鈉溶液，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體體積的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：時(shí)間/分鐘12345678910負(fù)極生成氣體體積（cm3）6122029394959697989正極生成氣體體積（cm3）24711162126313641仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，13分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積

5、之比大于2：1，可能的原因是 （寫一條），從第4分鐘開(kāi)始每分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比約為2：1，可能的原因是 （5）提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源下列做法合理的是 （填序號(hào)）a使用節(jié)水龍頭 b使用無(wú)磷洗衣粉 c用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水（6）某水廠凈化水的大致流程如圖2所示，水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的雜質(zhì)是 ；炭濾池中活性炭的主要作用是 8下列是水的電解實(shí)驗(yàn)中，對(duì)得到氣體檢驗(yàn)的操作（1）操作中，盛有氧氣的試管口向上，盛有氫氣的試管口向下，其中主要原因是 （2）檢驗(yàn)氫氣時(shí)，如果發(fā)生 聲，表明氫氣不純凈，聲音 ，表示氫氣較純凈，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是 ，混有空氣的氫氣，點(diǎn)燃容易發(fā)生 ，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢?/p>

6、要檢驗(yàn)氫氣的 9水是生命之源（1）電解水時(shí)，接通 電，可以觀察到甲圖b試管中的電極上現(xiàn)象是 ；用 來(lái)檢驗(yàn)甲圖a試管中的氣體通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是 ，除此之外，還能通過(guò) 實(shí)驗(yàn)得出相同結(jié)論a、b管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是 。（2）圖乙是某同學(xué)自制所示簡(jiǎn)易凈水器，活性炭放在處（填“A”或“B”）； 其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；常用凈化水的方法有：過(guò)濾、加明礬吸附沉降、蒸餾、消毒殺菌要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?（填下面的選項(xiàng)）A B C D（3）如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式

7、 ；物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為 。分析以上微觀過(guò)程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是 。（4）用簡(jiǎn)易裝置丙制取蒸餾水，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是 ；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先 （填“a取出試管”或“b熄滅酒精燈”）（5）丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 （6）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行，反應(yīng)速度大大提高，此時(shí)水的作用是 （7）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 10請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：（1）過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和 ；（2）過(guò)濾過(guò)程中玻璃棒的作用是 （3）過(guò)濾操作如圖所示，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤之處： ； 糾正錯(cuò)誤后，接下來(lái)的過(guò)濾操作可除去水樣中的 （填

8、“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)（4）若濾紙的邊緣高于漏斗邊緣造成不良影響的是 （5）該實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有 11如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題（1）寫出儀器的名稱：A B （2）改正圖中的兩處明顯錯(cuò)誤： （3）燒瓶不能直接加熱，應(yīng)墊上 ；在燒瓶中加入一些碎瓷片的作用是 碎瓷片 催化劑（填“是”或“不是”）。12隨著條件的改善，鎮(zhèn)海區(qū)很多學(xué)校已經(jīng)安裝直飲水機(jī)，其主要生產(chǎn)流程如下：（1）直飲水機(jī)是采用“活性炭+超濾層+紫外線”的凈水工藝，該飲水屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）（2）這個(gè)分離過(guò)程屬于（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）13如圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，回答

9、：（1）粒狀活性炭層的作用是 （2）該過(guò)程主要是 變化（3）下面進(jìn)水的優(yōu)點(diǎn)是 14下列AD是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是 （2）B實(shí)驗(yàn)中燒杯的作用是 （3）對(duì)于C實(shí)驗(yàn)，下列操作不妥的是 紅磷要足量 實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 冷卻后再打開(kāi)止水夾 用木炭代替紅磷（4）若用D裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為 15對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水、其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（） ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定收集氣體的體積檢驗(yàn)氣密性排水法收集氧氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：進(jìn)入量筒中水的體積，即為所收集氣體的體積裝置中的水：通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗中液面的變

10、化判斷裝置是否漏氣集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿16進(jìn)行氧氣制取與性質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)（1）以過(guò)氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是 （選填序號(hào)）（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝有一定量水的集氣瓶進(jìn)行排水法收集氧氣，能使帶火星木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值是多少呢？進(jìn)一步展開(kāi)探究第一組實(shí)驗(yàn)：5只容積均為100毫升的集氣瓶，分別裝入一定體積的水，再用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去，將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以相同方法完成第二組實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表，（已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%） 第一組第二組集氣瓶編號(hào)ABCDEABCDE集氣前裝入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積（毫升）10203040503133353739帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃第一組實(shí)驗(yàn)D瓶，集氣結(jié)束時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 %經(jīng)計(jì)算，第二組實(shí)驗(yàn)C瓶的氧氣體積分?jǐn)?shù)為48.65%，由此得出“使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值只能是48.65%”的結(jié)論，對(duì)此結(jié)論和過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)： 17. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。按要求用符號(hào)完成下面問(wèn)題（每題答案不唯一，請(qǐng)寫全） （1）五氧化二磷分子中的原子 ；（2）氯化鎂中溶液中的離子 ；