1、七年級語文上 七年級上語文寫作訓練第四單元寫童年的故事(老師中心稿)七年級上語文.寫作訓練第四單元寫童年的故事.寫作要求1.中心明確：從記憶中挖掘有意義的、有趣的事件，選材一定要圍繞一個中心寫。2.真情實感：童年的故事最突出的特點是寫兒童的童真童趣，敘事抒情要真。3.自由表達：題目、文體不限。表達、描寫、抒情都可以。4.寫出個性：寫“我”的童年的故事，而不是“我們”的童年的故事。參考例文童年我的童年，有一個顯著特點愛哭。如今每當長輩們提起我當年的“榮耀事跡”，我總要找地方躲，不然總要被他們笑得七孔噴血?？蛇@些長輩總不顧及我的感受，稍有空閑就拿出來說，重復了一遍又一遍，但他們仍可以笑得前附后仰，

2、實在可惡。其實都是些不值一提的小事而已。我去幼兒園的第一天，就哭得死去活來的，硬扯著媽媽的衣服不放，但媽媽竟然狠心地拋下我不理，一個人溜了去。面對生疏的老師同學，我哭了足足一天，聽說引來了好多老師哄我，但我仍頑強抗爭，對她們的“糖衣炮彈”不為所動。有好多小朋友看見我哭得那么厲害，竟然跟著哭起來，弄得老師手忙腳亂，后來實在沒方法，一個 讓媽媽把我這“罪魁禍首”領回了家。但第二天還是被媽媽丟棄在那兒。一天天下來，我領教了那些老師的軟硬兼施的厲害，逐漸對老師產生了恐懼感，以致如今，仍心有余悸。我怕老師，就不敢去上學，也不想去上學了，但當時無法可施，只好默默地等著時機的到來。有一天，我病了，終于嘗到用

3、不著上學的甜頭，盡管隨時要被護士姐姐的針弄得痛痛，但長痛不如短痛，我決心作出偉大的犧牲以換得不用上學的待遇。在接下來的日子里，我屢次裝病，因演技高超，始終未被發現。可人算不如天算，終于我被正法了。那一次，因玩心作崇，我一連幾天裝病，到了第五天被聰明的媽媽發現了，后果當然是一頓罵，但我使出了哭的招式，引得左鄰右舍都來勸著媽媽，護著我，媽媽只好作罷了。可那幼小可憐的我最后還是被送到了那可怕的地方幼兒園，而且裝病這一招也不再管用了。幼兒園里的壞蛋除了老師外，還有一些可惡的同學。但因欺負我，我會大哭，繼而會引來老師的責備，使得那些可惡的同學不敢接近我，于是我也相安無事?？刹恢囊粋€家伙膽大包天，竟然把我的書包藏了起來，我找不到書包，自然哭聲震天，老師無奈，只好停下講課，幫我找書包。小孩子的把戲實在有限，不出半小時，我的書包回到我身邊，而那可惡的家伙被罰站，真是大快人心！唉，本還有許多“榮耀事跡”，但終因本人實在慚愧難當，就不再多說了，請各位海諒。要知后事如何，且聽下回分解。參考題目1.童年趣事2.同媽媽講我小時候的故事任選一篇第八次作文七年級上語文寫作訓練第四