新目標七年級英語_下Unit6I’m_watching_tv集備教學設計_第1頁
新目標七年級英語_下Unit6I’m_watching_tv集備教學設計_第2頁
新目標七年級英語_下Unit6I’m_watching_tv集備教學設計_第3頁
新目標七年級英語_下Unit6I’m_watching_tv集備教學設計_第4頁
新目標七年級英語_下Unit6I’m_watching_tv集備教學設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、曹范中學集體備課教學設計學科英語課題Unit 6Im watching TV.時間中心發言人教學目標1.掌握重點詞匯及目標語言What are you doing? Im watching TV.2.能用現在進行時的各種形式進行準確的描述和表達正在發生的動作。能掌握現在進行時態及一些表示具體動作的詞組搭配。3、培養培養學生學習英語的強烈興趣,樂于參加各種活動的積極情感,樂于合作,培養學生團結合作的精神。教學重點教學重點:What are you doing? I am v-ing. What is he doing ? He is v-ing.教學難點教學難點:現在進行時中現在分詞的結構及讀音

2、,能在交際中準確地運用現在進行時來描述或表達正在進行的動作。教學方法1. Chain drill.2. Pairwork教具準備PPT板書設計Unit6 Im watching TV.Unit 6 Im watching TV.(Section A 1a-1c)doing homework What are you doing ? watching TV I am watching TV . cleaning What is he/she doing?eating dinner He/She is reading.talking on the phone現在進行時結構:主語 + am/ is

3、/ are+ 動詞的現在分詞教學過程Step1  Warming-up 1Greetings2.Sing an English song”Are you eating?”Step2 Lead-in1.Lead out the new phrases and target languages.(Do some actions and ask some students to perform the actions.)eg.T: What are you doing ?S: I am doing homework.(Help him/her to

4、answer)Teach :playing basketball, reading a book, cleaning the classroom Step3 Practice (Task 1)Ask and answer in pairs: What are you doing? Im.Step4 Presentation (Task 2)1. Show some pictures of activities on the screen and present the sentence

5、 structure. T: Whats she/he doing? Ss: She/He is eating Ask and answer in pairs and then Ask pairs of students to practice the target language. Step5 Practice 2cGet the students to ask and answer like this: Is Nancy doing her homework? No she isnt .Shes writing a letterGuess the activities.Step6 Pla

6、y a guessing game. Show some pictures and let them guess what people are doing.(If he can guess it, he will win a present.) Step7 Practice 1a and 1c1.Match the words with the people in the pictures in Section A( 1a)2.Pairwork, ask 

7、;and answer questions about the pictures. Ask some pairs to act out their conversations.(1c)Step8 Listening 1b. 2a & 2b (Task 3)Talk about the picture. Ask the Ss to listen to the tape and write down the answers. Check the answers.

8、Step9 Make a report (Task 4)Show a picture of school activities. Tell the Ss that some foreign students will come to our school. Lets make a report.Hello!  Everyone! I am a reporter fromlook! Lucy is Step10 Make a song Using the sentence structure to make

9、 a song.” What are you doing? Im”Step11 Summary and Homework1.The structure of present progressive tense and the present participle. 2. Recite and copy the new words and target languages.I.教學反思Unit 6 Im watching TV.(第1課時) 一、自主學習,整體感知(一)預習指導:A. 預習P31,32生詞 ,做到會讀知意.B. 復習已學

10、過的動詞短語.做作業_ 吃早飯_ 刷牙_看電視_ 散步_ 洗淋浴_C. 知識點撥:1. 現在進行時表示現在(說話瞬間)正在進行或發生的動作,也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。是由助動詞be(am,is,are)+v-ing形式構成的。-What are you doing? -Im doing homework.2. 仔細觀察,把下列動詞的現在分詞的變化形式歸類。 do- doing go-going look-looking watch-watching read-reading eat-eating come- coming have-having write-writn

11、g dance-dancing run-running swim-swimming1. 2. 3. (二)預習檢測: 完成1a并翻譯其中短語 1.doing homework 2.watching TV 3.cleaning 4. exercising 5.reading a newspaper 6.talking on the phone 二、合作交流,文本探究1.Pairwork: 使用句型What are you doing? Im談論正在進行的動作。2.我是得星小能手:看誰能用現在進行時態造句,并造的又多又準確,注意動詞ing的變法喲!_ 三、課內檢測,鞏固提高(一)、寫出列動詞的現在

12、分詞形式。1. go _2. read _3eat _4.write_5.have_6.take_7. dance _8. run _9. swim _10. sit _(二)根據漢語意思,完成下列句子.1.We _ _ _ _ (正在刷碗)2.They _ _ (正在吃飯)in the dining room.3.Do you want to_ _ _ _(去看電影)?4.She likes_(閱讀)in the library.四、拓展延伸,遷移升華: ( )1._ are the girls talking about?They are talking about the new TV play.A. when B.what C.why D.where( )2.She is TV in the room. A.looking B.looking at C.seeing D.watching( )3.Look!They_games over the

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論