1、初二科學下學期期末考試試卷（3）提示：1、 考試時間為120分鐘。2、 全卷滿分120分，共4大題。3、 本卷可能用到得相對原子質量：Ca-40 O-16 H-1 P-31 一、選擇題（每小題2.5分，共50分。每小題只有一個正確答案。）1. 此時此刻，也許你有點緊張，請務必冷靜，靜坐片刻，放松自己。首先請分析你現在的呼吸情況（ ） A. 呼氣時肺內氣壓小于大氣壓 B. 呼氣時胸腔體積變大 C. 吸氣時胸腔體積變小 D. 吸氣時肺內氣壓小于大氣壓2.2009年的諾貝爾化學獎授予了綠色熒光蛋白的發現者和推廣者。綠色熒光蛋白能夠幫助研究人員觀察到生命體在分子層面和細胞層面的諸多反應和細胞內部的運動

2、情況。下列關于熒光技術運用的說法不正確的是（ ） A. 可探知生物體內分子的運動情況 B. 可看到原子的運動情況以及構成原子的微粒 C. 可看到精子和卵細胞的結合過程及受精卵的發育過程 D. 可看到癌細胞的成長、轉移等具體過程3.我國已啟動“嫦娥工程”探月計劃，擬于2007年前發射繞月飛行的探測衛星 “嫦娥一號”。人類探月的重要目的之是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變燃料“He3”，解決地球能源危機。已知“C13”是指原子核內含有6個質子、7個中子的碳原子，則“He3”所指的氦原子核內（ ） A. 含有 3 個質子，沒有中子 B. 含有 2 個質子， 1 個中子C. 含有

3、1 個質子， 2 個中子 D. 含有 3 個中子，沒有質子4核外電子數相同，核內質子數不同的兩種粒子，它們可能是 （ ） 一種元素的原子和另一種元素的離子 同種元素的原子和離子兩種不同元素的原子 兩種不同元素的離子A B C D 5. 已知一個含有6個質子和6個中子的碳原子質量為A克。若某原子的相對原子質量為B，則該原子的質量為（ ） A. 12B/AB. B/12AC. AB/12D. 12/AB6. 2003年我國部分地區突發了“非典型性肺炎”威脅著人們的身體健康。過氧乙酸可以起到消毒作用，其分子結構如圖所示。下列有關過氧乙酸的下列敘述不正確的是（ ） A. 過氧乙酸分子的化學式為 C2H

4、4O3 ,其相對分子質量為76 B. 過氧乙酸是一種化合物 C. C、H、O三種元素的質量比為2：4：3D. 完全燃燒生成CO2和H2O7在化合物 HmROn 中， R 的化合價是（ ） A. （ n 一 m ）B. （ n 一 m ）C. （ 2n 一 m ）D. （ 2m 一 n ） 8. 下列關于化學反應“X2十3Y2=2Z”的敘述中錯誤的一組是（ ） Z的化學式為XY3 若mg X2和ngY2恰好完全反應，則生成（m+n）g Z 若X2和Y2的相對分子質量分別為M和N，則Z的相對分子質量為（M+N） 若ag X2完全反應生成bg Z，則同時消耗（ab）g Y2A. B. C. D. 9

5、. 如下圖四個大小相同的裝置，同時置于陽光下，溫度不變，經過一段時間后可觀察到a與b液面（液體為水）高度差最大的是（ ） 10小明把一塊大理石埋進花園的四五厘米深土壤里，用黑土把石板蓋住，上面播下幾粒豆科植物，等到秧苗出土、莖蔓吐須時，挖開土層，發現植物的一部分根遇上了石板，洗去土壤后，小明發現大理石亡有網狀的條紋，這可能的原因是 ( ) A根在重力作用下使石板受壓而形成的 B受土壤中的水分和礦物質顆粒的摩擦作用形成的 C土壤中小動物活動留下的痕跡 D根呼吸時在土壤中產生酸性物質腐蝕而成的11植物從土壤中吸收的水分經根、莖到達葉中，則三者間的細胞液質量分數比較（ ） A.根>莖>葉

6、 B.根>葉>莖 C.葉>莖>根 D.葉>根>莖12把某植物種植在沙質鹽堿地，發現植物因發生“燒苗”而死亡，其原因是 （ ） A.植物因吸收過多的無機鹽而死亡 B.植物細胞失水過多死亡 C.此地溫度過高導致植物死亡 D.植物細胞呼吸作用強度過大導致死亡13喬木在生長過程中以下哪個結構會使莖變粗變大 （ ） A.外樹皮 B.木質部 C.韌皮部 D.形成層14以下哪些物質可以從氣孔中自由進出 （ ） 氧氣 二氧化碳 蛋白質 礦物質 水蒸氣A. B. C. D.15根從土壤中吸收的水分主要用于 （ ） A.光合作用 B.存儲在細胞中 C.呼吸作用 D.蒸騰作用16

7、、如下圖所示，開關S接通后，兩個通電螺線管將（ ） A、相吸； B、相斥； C、先相吸、后相斥； D、先相斥、后相吸17、如下圖所示，開關S閉合后，位于螺線管右側的小磁鐵的N極將（ ） A、順時針轉過90°； B、逆時針轉過90°；C、轉過180°； D、保持靜止狀態。 第16題 第17題 第18題18、如右上圖所示,一只小磁針自A點開始沿圓形軌跡繞條形磁鐵緩慢移動一周又回到A點的過程中，小磁針繞自身的轉軸轉動的圈數為（ ） A、1圈； B、2圈；C、3圈； D、4圈19、如下圖所示，將大的條形磁鐵中間挖去一塊，放入一可以自由轉動的小磁針，當小磁針靜止時，它的N極

8、應指向（ ） A、左邊a； B、右邊c； C、b邊或d邊； D、不能確定20.如下圖所示是某同學連接的電鈴電路，開關閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲就不再響了，原因是（） A電磁鐵始終沒有磁性 B銜鐵沒有向下運動C銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈 D電池正、負極接反了 第19題 第20題二、簡答題（每空2分,共40分）1、自然界中分子種類繁多，分子的種類是由 和 決定的。不同種類和不同數量的原子經過不同的組合能構成千萬種分子。2、前不久，美國夏威夷聯合天文中心的科學家發現新型氫粒子，它的組成可以用H3+ 表示。(1)、該粒子屬于_（填分子、原子或離子）(2)、2個H3+粒子中含有_個質子，

9、_個電子。3.下列分子的示意圖中，表示氫原子“”表示氧原子，請回答下列問題： （1）其中表示構成化合物的分子是圖 （填序號），圖 中的分子構成的是混合物（填序號），圖 中的分子化學式是 ，圖 中的分子能否保持該物質化學性質？ （填“能”或“不能”）。（2）寫出圖 中的分子轉變成圖 中的分子的化學方程式 4.石灰漿Ca（OH）中考資源網2抹的墻壁，為了快點干燥硬化，常常生個炭火爐，其原理為（用化學方程式表示）中考資源網 。5.如圖所示為某市郊區林場，樹木已成材，砍伐后，地面上留有一截樹樁。同學們利用雙休日到林場參加植樹造林活動，此時有一群大雁自右向左遷徙，小剛同學為確定大雁飛行方向拿出指南針，指

10、南針指向如圖中所示。請你根據圖中提供的信息幫助小剛確定指南針A端是 極，此時季節為 季。6.如下圖所示，盛水燒杯放置在電磁鐵上。當閉合開關S后，電磁鐵A端為 極(選填“N”、“S”)，將滑動變阻器的滑片P向右滑動時，燒杯中水面上仍然漂浮的空心小鐵球所受浮力 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）7.某同學想利用電磁繼電器制成一個溫度自動報警器，實現對溫控箱內的溫度監控用如圖10所示帶金屬觸絲的水銀溫度計和電磁繼電器組裝成自動報警器，正常情況下綠燈亮，當溫控箱內溫度升高到一定溫度時紅燈亮(綠燈熄滅)請按此要求連接電路(紅、綠燈的額定電壓相同)。（5分）8. 試畫出圖所示各圖中通電螺線管的正確繞線

11、法，并標出N、S極. （1.5分） （1.5分） （2分）三、實驗探究（第1題和第3題1空1.5分，第2題1空2分，共21分）1. 生物都具有與環境相適應的特性，這種適應性表現在生物的形態、結構和生理等各個方面。如生活在不同環境中的植物，其葉片上氣孔的數量和分布是不同的。下表為4種植物葉片上、下表皮的氣孔數，植物種類甲乙丙丁每平方厘米面積上的氣孔數上表皮2500089002700下表皮230029400012300A B C D其中葉片浮于水面生長的植物是 。取四只大小且葉片數相同的乙種植物嫩枝，在光照條件下，依下圖所示的方法進行實驗（凡士林具有密封作用）。實驗開始時各裝置的質量相同，24小時

12、后重新測量各裝置的質量，質量明顯減小的是 。（填編號）2小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現象實驗結論或總結各步驟結論總結實驗一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條，木條復燃氯酸鉀受熱要分解產生氧氣，但是 。反應的化學方程式為： 。二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑實驗二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復燃二氧化錳受熱不產生氧氣。實驗三 木條迅速復燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解(1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格；(2)在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是 ；(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全

13、得出表內“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是： 3. 1880年，恩格爾曼用水綿進行了如圖所示光合作用的實驗： 把載有水綿和好氧細菌臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境里；然后用極細的光束照射水綿，通過顯微鏡觀察發現，好氧細菌向葉綠體被光束照射到的部位集中；如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。我們知道：水綿屬于_植物；在陽光下水綿呈現綠色，是因為水綿中的葉綠體_綠光；該實驗證明了：_。試驗中選用水綿的好處：_。（從形態結構出發）四、分析計算題（共9分） 1.小明設計了一種“自動限重器”，如圖11（甲）所示。該裝置由控制電路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機（實質是電動機）、壓敏電阻R1和滑動變阻器R2等。壓敏電阻R1的阻值隨壓力F變化的關系如圖11（乙）所示。當貨架承受的壓力達到限定值，電磁繼電器會自動