1、我的家風家訓主題班會弘揚優秀傳統文化 培育文明和諧家風七（七（12）班）班1一、一、 家字的含義：家字的含義：家，多么溫馨的字眼。一個寶蓋頭家，多么溫馨的字眼。一個寶蓋頭蓋蓋住了外面的寒風冷雨；一橫三住了外面的寒風冷雨；一橫三撇是家中人的期盼；向外的兩撇是在外的人對家的眺望；一個豎撇是家中人的期盼；向外的兩撇是在外的人對家的眺望；一個豎鉤把全家緊緊系在一起。鉤把全家緊緊系在一起。 家是微笑的，家是彩色的。家是歸宿是家是微笑的，家是彩色的。家是歸宿是港灣，家是永恒的。家就是這樣由愛編織的故事叫人閱讀一輩子，港灣，家是永恒的。家就是這樣由愛編織的故事叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動一輩子。回味一輩

2、子，感動一輩子。2什么是家規：什么是家規：家規是一個家庭或家規是一個家庭或家族長期以來形成的能影家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風尚和德行為的一種傳統風尚和德行傳承。歷史上，大凡保行傳承。歷史上，大凡保留有優良家規的家族，都留有優良家規的家族，都制定了有很強約束力的道制定了有很強約束力的道德規范。德規范。34孟子，名柯。戰國時期魯國人（現在的山東省境內）。三歲時父親去世，由母親一手撫養長大。 孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩筑墳墓或學別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲

3、。孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心里很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。 對于孟子的教育，孟母更是重視。除了送他上學外，還督促他學習。有一天，孟子從老師子思那里逃學回家，孟母正在織布，看見孟子逃學，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機上的布匹割斷了。孟子看了很惶恐，跪在地上請問原因。孟母責備他說：“你讀書就像我織布一樣。織布要一線一線地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完后才是有用的東西。學問也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶，不好好讀書，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變

4、成了沒有用的東西。” 孟子聽了母親的教誨，深感慚愧。從此以后專心讀書，發憤用功，身體力行、實踐圣人的教誨，終于成為一代大儒，被后人稱為“亞圣”。 5 曾子殺豬曾子殺豬 曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子說:“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說:“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影

5、。6歷代著名家訓： 清朝朱用純的朱子家訓1一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。 2宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井 3自奉必須儉約，宴客切勿流連。 （注： 1一碗飯，一碗粥，應當考慮它們是來之不易的，衣服上的半條絲縷，應當考慮它們是來的很困難的。2 最好在沒有下雨前要考慮好，不要到了口渴的時候才想起挖井。3 自己生活，一定要勤儉節約，而請朋友的宴席上不要吝嗇）74勿以善小而不為，勿以惡小而為之勿以善小而不為，勿以惡小而為之5人能清心寡欲，不惟少忘，且病亦人能清心寡欲，不惟少忘，且病亦鮮也。（愛新覺羅鮮也。（愛新覺羅圣祖庭訓格圣祖庭訓格言言）6惟德惟賢，能服于人也。（劉備）惟德惟賢，能服于

6、人也。（劉備）8良好的家風有什么作用？ 良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們的終身財富。青少年在良好的家風熏陶下，會經過耳濡目染接受影響，按照良好的家風的內容來塑造自己的行為，形成良好的人生習慣，成就美好的人生9 說一說我家的家規說一說我家的家規10傳承優良家風、家訓傳承優良家風、家訓說到家風，就自然想起孔子提倡說到家風，就自然想起孔子提倡的的“禮禮”和和“仁仁”。古代的家風總結為：五常八德古代的家風總結為：五常八德五常：仁五常：仁 義義 禮禮 智智 信信八德：忠八德：忠 孝孝 仁仁 愛愛 信信 義義 和和 平平11寄語：寄語：家庭是社會的細胞。良好的家家庭是社會的細胞。良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這風，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發達，繁榮昌盛的必要條是民族興旺發達，繁榮昌盛的必要條件。中華民族件。中華民族5000多年的燦爛文化孕多年的燦爛文化孕育了很多優良的傳統，如誠實守信，育了很多優良的傳統，如誠實守信，尊老愛幼，樂于助人等等教育著每一尊老愛幼，樂于助人等等教育著每一代人。隨著社會的發展，應該繼承和代人。隨著社會的發展，應該繼承和發揚這些優良傳統。發揚這些優良傳統。 希望同學們回家后，問