1、18頤和園導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)教：_ 班級：_ 姓名：_學(xué) 法 導(dǎo) 航學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課本87-90頁課文、生字、解決課后習(xí)題。學(xué)習(xí)目標：1、 我會認7個生字，會寫11個生字。2、 我能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、 我還要用心感受頤和園美麗的景色和課文優(yōu)美的語言，激發(fā)探究中國世界遺產(chǎn)的興趣。學(xué)習(xí)方法：細讀課文，體會結(jié)構(gòu)，探索文路知識鏈接： 頤和園位于北京的西北郊，原是清代的皇家園林和行宮。其前身清漪園始建于1750年，1764年建成，1860年被英法聯(lián)軍焚毀。1866年，慈禧挪用海軍經(jīng)費和其他款項重建，并于1888年改名為頤和園。1900年，頤和園又遭八國聯(lián)軍嚴重破壞，1902年

2、再次修復(fù)。自 主 預(yù) 習(xí)預(yù)習(xí)內(nèi)容：18頤和園課文，生字，課后習(xí)題。預(yù)習(xí)提示： 1、我要圈出課文中的生字詞，多讀幾遍，讀準字音，記住字形。2、我會用心地讀課文3遍，讀準字音，讀通句子，把課文讀流利。3、我還要理解課文內(nèi)容，體會作者的游覽順序。預(yù)習(xí)檢測： 1、我能找出下面帶點字的正確讀音畫 。 痕跡(hn hn) 橫檻(kn jin) 堤岸(d t) 樹叢(cn cn) 佛香閣( )2、抄寫詞語。 _ 3、我讀了 次課文，知道課文共 個自然段。作者是按照 順序記敘。4、作者按游覽順序依次寫了 、 、 地方的景色。三幅圖畫的分別是 、 、 。5、寫昆明湖的景色時，分別寫了 、 、 ，其中重點寫了 。

3、 6、自學(xué)課文后頤和園給我留下的印象是 。 預(yù)習(xí)小結(jié)：我的收獲我的問題小組生成的問題 探 究 學(xué) 習(xí)預(yù)設(shè)一：長廊、佛香閣、昆明湖的景物特點有什么不同？找出描寫這些景物的句子，把你體會到的寫出來。 預(yù)設(shè)二：作者是按怎樣的順序游覽，從課文中找出詞語寫下來。 預(yù)設(shè)三：談一談自己最喜歡的景點是哪里？并說一說理由。 鞏 固 提 高1、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（ ）的長廊 （ ）的宮墻 （ ）的琉璃瓦 （ ）地滑過（ ）的欄桿 （ ）的樹叢 （ ）的堤岸 （ ）的宮殿2、按課文內(nèi)容填空：（1）正前面，昆明湖靜得像，綠得像。作者用比喻，用比喻。（）請你仿照文中的比喻句用下列詞語寫一句話：像像（）、在這篇課文里，作者帶我們走進了的大門，繞過，就來到了有名的。走完，就來到了腳下。登上，站在的前面向下望，的景色大半收在眼底，從下來，就是。本文是按順序?qū)懙摹?、點球大戰(zhàn)（選詞填空）美麗美妙美好（1）、北京的頤和園是一個（）的大公園。（2）、這是一首（）歌曲，大家都能喜歡聽。（3）、我們的生活多么（）！欣賞游賞（4）、頤和園的景色說也說不盡，希望你