1、第三節(jié) 創(chuàng)新方法論w 一、創(chuàng)新與創(chuàng)新性思維方法w 二、創(chuàng)新的心理障礙性因素w 三、創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練w 四、虛擬與創(chuàng)新一、創(chuàng)新與創(chuàng)新性思維方法w 創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。w 一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。w 江澤民w 創(chuàng)新是指在前人工作基礎(chǔ)上的一種超越，只要能在前人或他人已有成果基礎(chǔ)上有新的發(fā)現(xiàn)，提出新的見解，開拓新的領(lǐng)域，解決新的問題，創(chuàng)造出新的事物，或者對既有成果進(jìn)行創(chuàng)造性的運(yùn)用，都可以稱為創(chuàng)新。如，管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新，以及通過社會變革產(chǎn)生的社會體制上的創(chuàng)新，等等。w 所謂創(chuàng)新性思維是認(rèn)識主體在實(shí)踐中，由于發(fā)現(xiàn)合適

2、的問題的導(dǎo)引而以該問題的解決為目標(biāo)的前提下，基于其意識與無意識心理驅(qū)動時，突然出現(xiàn)認(rèn)知飛躍而產(chǎn)生出新觀念，并通過邏輯與非邏輯兩種思維形式協(xié)作互補(bǔ)以完成其過程的思維。w 而創(chuàng)新性思維方法就是要打破陳舊的自我延續(xù)下來的模式，創(chuàng)造出觀察事物的新方法。二、創(chuàng)新的心理障礙性因素w 自我意識障礙w 情感障礙w 認(rèn)知障礙w 動機(jī)障礙自我意識障礙情感障礙w 情感障礙是創(chuàng)新過程中經(jīng)常容易出現(xiàn)的現(xiàn)象，而且也較難克服。 具體表現(xiàn)為：w 不敢冒險，害怕失敗。 w 自戀情結(jié) w 情感上容不得“混亂 ”w 不會幽默，不會放松，不敢有游戲心 動機(jī)障礙w 動機(jī)上的最大障礙是對創(chuàng)新不感興趣，滿足于做好常規(guī)工作；在認(rèn)知需要上淺層

3、化，只了解需求，沒有理解需求，沒有深層次探討的驅(qū)動力，缺乏危機(jī)感。等。 認(rèn)知障礙w 主要有感知不敏銳，功能固定，過分遵守規(guī)則，人云亦云，缺乏獨(dú)立見解，崇拜權(quán)威，以及經(jīng)驗主義，等。例如，感知不敏銳是指在認(rèn)識一開始就不主動、不積極、不敏感的狀態(tài)，主要表現(xiàn)在對任何事都無動于衷，不感到新奇；對事物的興趣只維持一會兒，不喜歡刨根問底，多問幾個為什么；感知麻木，不善于發(fā)現(xiàn)問題；見怪不怪，看不出毛病和缺陷。 三、創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)與訓(xùn)練 在很久以前，如果有人欠別人的錢，這個人就有可能被控告入獄。在倫敦，有一位不幸的商人，欠下一位高利貸者一大筆錢。債權(quán)人年齡很大，長相丑陋，可是他迷戀商人的女兒，于是他提出一個建

4、議：如果他能娶商人的女兒，可以把商人的欠債一筆勾銷。為了掩飾自己的用心，狡猾的債權(quán)人想出了一個辦法。他告訴商人，他會將一塊黑色的卵石和一塊白色的卵石放在一個空包里，由商人的女兒任取一塊，如果她取出的是黑色的卵石，就得嫁給他；如果她取出的是白色的卵石，她就還是自由之身。 但無論是何如果，商人的欠債都一筆勾銷。為了顯示自己的公平，他謊稱這是上帝來決定一切。 商人無奈，只得同意了。他們父女二人是和高利貸者站在一條卵石裝點(diǎn)的小路上談這番話的。就在高利貸者揀卵石時，商人的女兒機(jī)敏地發(fā)現(xiàn)他揀起的兩塊卵石都是黑色的。她知道她不能拒絕高利貸者的建議，否則她的父親會入獄。但她無論取出哪塊卵石，都逃脫不了悲慘的命

5、運(yùn)。 你能替那個可憐的少女想出一個兩全其美的好方法嗎？測測你的思維類型w 本測驗共6個大問題，每個問題有5種類型，每個類型都有5種備選答案，請仔細(xì)閱讀每一道題目并如實(shí)回答。 w 1一般而言，你吸收新觀念的方法是：一般而言，你吸收新觀念的方法是：w 把它們與其它觀念相比較。w 了解新舊觀念的相似程度。 w 把它們與目前或未來的活動聯(lián)系起來。 w 靜心思索，周密分析。 w 把它們在實(shí)踐中應(yīng)用。 w 2每逢讀到自立的文章時，你最關(guān)心每逢讀到自立的文章時，你最關(guān)心的是：的是：w 文章中提議的是否能辦到。 w 研究結(jié)果是否具有真實(shí)性。 w 其結(jié)論與自己的經(jīng)驗是否相同。 w 作者對必須做到的事是否了解。

6、w 是否根據(jù)資料得出觀點(diǎn)。 w 3聽別人辯論時，你贊成的一方是：聽別人辯論時，你贊成的一方是：w 能認(rèn)清事實(shí)并揭示出矛盾所在。 w 最能體會社會規(guī)范。w 最能反映我個人的意見和經(jīng)驗。 w 態(tài)度符合邏輯，始終如一。 w 最能簡明扼要表達(dá)論點(diǎn)。 w 4接受測驗和考試時，你喜歡：接受測驗和考試時，你喜歡：w 回答一套客觀而直接的問題。 w 寫一篇有背景、理論和方法的研究報告。 w 寫一篇表述自己如何學(xué)以致用的非正式報告。 w 將自己所知作一個口頭匯報。w 和其他接受測驗者進(jìn)行辯論。 w 5有人提出一項建議時，你希望他：有人提出一項建議時，你希望他：w 考慮到利弊得失兩個方面。 w 說明建議如何符合整

7、體目標(biāo)。w 說清楚究竟有何益處。 w 用統(tǒng)計資料和計劃來支持其建議。 w 對如何實(shí)施建議作出說明。 w 6處理一個問題時，你多半會：處理一個問題時，你多半會：w 想象別人會怎樣處理。 w 設(shè)法找到最佳的解決步驟。 w 尋求能盡快解決問題的方案。 w 試著將它與更大的問題、理論聯(lián)系起來。 w 想出一些相反的方法來解決問題。 w 評分方法：評分方法：w 把所有第小題的得分相加，表明綜合型；把所有第小題的得分相加，表明理想型；依此類推，表示實(shí)用型，表示分析型，表示現(xiàn)實(shí)型。 w 你在哪類問題的總分最高，就表示你愛用哪一種方式思維。通常只有15%的人較平均地使用5種思維方式，35%的人使用兩三種思維方式

8、，50%的偏重一種思維方式。 1、打破思維定勢w 怎樣打破思維定勢第一，用兩個阿拉伯?dāng)?shù)字“1”所能排列的最大數(shù)字是多少？第二，用三個阿拉伯?dāng)?shù)字“1”所能排列的最大數(shù)字是多少？第三、用四個阿拉伯?dāng)?shù)字“1”所能排列的最大數(shù)字是多少？答案2、思維敏捷性的訓(xùn)練w 例一：一只螞蟻不小心從飛機(jī)上掉下來，就死了，猜猜它是怎么死的？w 例二：實(shí)驗室里放著酒精燈和一支蠟燭，動手操作時，請問先點(diǎn)燃什么？w 例三：山上有10支狼，獵人用槍打死1只，還有多少只？w 例四：下雨天辦公室到處漏雨，可大家為什么沒有被淋濕？3、怎樣破除時空框架思維束縛w 例：有座橋斷了兩截，下面是湍急的河流。裂縫的寬度有5米，小學(xué)生A平時跳遠(yuǎn)最多是3米，卻這個橋到了對岸。你知道這是怎么一回事，小學(xué)生A是如何順順當(dāng)當(dāng)過橋的嗎？4怎樣破除符號框架的思維定勢w 阿洋在路邊看到一張100元的鈔票和一塊骨頭，于是跑了過去。但阿洋卻搶著撿起了骨頭而放棄了鈔票。請問這是為什么？5怎樣破除語境框架的思維定勢w 例：有7顆珍珠，拿走4顆，要求另外放進(jìn)3顆變成原來的7顆，能不能做到？6怎樣破除情理框架的思維定勢w 例：甲男坐在公共汽車上，從某站上來一位老年人。剛好車子坐的滿滿的，一個空位都沒有。老年人就站在甲男的身邊?？赡贻p的甲男卻一點(diǎn)兒也沒有讓座的意思。你說這個甲男道德嗎？7怎樣破除經(jīng)驗框架的思維定勢w 例：一張桌子四個角，砍掉一個，還剩幾