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文檔簡介

1、15粘蟬老人教學目標：1.有感情地朗讀課文。2.理解重點語句，特別是老人所說的話，懂得做事情要專心致志、勤學苦練、堅持不懈，才能成功的道理。3. 理解課文的最后一句話的含義。重難點：重點：理解重點語句，特別是老人所說的話，懂得做事情要專心致志、勤學苦練、堅持不懈，才能成功的道理。難點：理解課文的最后一句話的含義。教具準備：PPT課件、長桿、紙團、橡皮課時：第二課時教學過程：1、 復習導入1.同學們，我們已經學了課文的生字，現在請你們快速、準確的認讀生字，看誰讀得最棒！（出示PPT） 2.上節課的學習中，我們對課文的主要內容有了大致的了解。請你用自己的話說說課文講了一件什么事？3.這節課讓我們繼

2、續學習課文，近一步了解粘蟬老人的技巧是怎么練成的？從中我們悟出什么道理？ 二、交流理解，品讀課文 （一）學習課文第1自然段。 1.全班齊讀第1自然段，具體說說老人粘蟬技巧熟練到什么程度？2.指名回答。3.這位老人有什么特點？找出描寫老人的句子讀一讀，并演一演。4.在地上撿拾東西容易嗎？那拿著長桿子把蟬粘住呢？粘蟬的難度體現在哪些方面？請學生演一演。 5.再次齊聲朗讀第1自然段，感悟老人本領的高超。（二）學習課文第24自然段。1.（出示PPT） 孔子看到老人熟練地粘蟬，表現的怎么樣？2.指名回答。3.四人小組朗讀第三自然段，說說老人粘蟬有什么技巧？（出示PPT）4.學生回答，老師示范做動作并板書

3、。5.想一想，老人在桿子上面放泥球是為了訓練什么？6.孔子聽了老人的話，若有所思，你認為孔子在想什么？7.女生讀第四自然段，把文中你感受最深的語句畫出來。（出示PPT） 8.分組朗讀孔子和老人對話的場景。 （三）學習課文第5自然段。1聽了老人這番話，孔子又是怎么做的？齊讀最后一個自然段。（出示PPT）2.孔子最終領悟到了什么？3.指名回答。（板書） 4.根據老人粘蟬的故事，結合孔子的話，你明白了什么道理？5.指名回答。 6.指導朗讀，讀出孔子深刻的感悟。 三、課堂小結 1.說一說：粘蟬老人是如何練就粘蟬技巧的？ 一是反復練習拿桿的技巧，二是練就心無旁騖的本領。2.說說你平時是如何對待學習的？四、拓展延伸，布置作業課外閱讀莊子，并試著理解作品內容。板書：15.粘蟬老人粘 起因：孔子見粘蟬老人手法熟練 專心致志 蟬 對 孔子：詢

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