1、精選優質文檔-傾情為你奉上寨溝小學文學社活動記錄周次3活動內容報名選拔成員指導教師王金勇備注活動過程報名選拔成員明確活動目的確定組織結構，明確職責活動效果良好寨溝小學文學社活動記錄周次4、5活動內容有趣的事指導教師王金勇備注活動過程學習范文打開思路學生交流想寫的內容指導寫作選折自己做過的事件來寫，你覺得比較有興趣的事，比較有意義，比較有趣味性的事，把事件的前后經過寫清楚，重點部分寫具體，語句通順，標點符號正確，不寫錯別字。學生開始寫作交流學生的習作，指導修改習作。活動效果良好寨溝小學文學社活動記錄周次6活動內容名言警句指導教師王金勇備注活動過程學生自己收集喜歡的名言警句學生匯報交流教師出示名言

2、警句的分類學生整理補充積累活動效果良好寨溝小學文學社活動記錄周次7、8活動內容春天的一幅畫指導教師王建華備注活動過程1學習范文。2、寫法指導：抓住春天的特點來寫，春風、小草，萬物復蘇，生機勃勃，百花爭妍，柳枝飛舞等。3、結合春游觀察到的景物來寫，寫出春天事物特點。4、優秀例文賞析5、學生交流各自的寫作打算，互相啟發6、學生動筆寫作，教師巡視指導7、交流學生的習作，互相評議，指出優缺點，提出改進的方向8、布置作業，回家繼續把春天的一幅畫的作文寫完整活動效果學生能抓住春天的特點來寫寨溝小學文學社活動記錄周次9活動內容標點符號指導教師王金勇備注活動過程學生課前收集自己知道的標點符號。學生感知標點符號

3、，并且說明其作用。教師出示相應的練習題學生獨立完成活動效果提高學生對標點符號的運用能力。寨溝小學文學社活動記錄周次10、11活動內容我熟悉的人指導教師王金勇備注活動過程交流觀察發現的學生習作，指導學生修改習作熟悉的人包括：父母兄弟姐妹、爺爺奶奶等家人，朋友、伙伴、同學，鄰居，各行各業的人。熟悉的范圍：外貌、性格、品行、語言、行為、特長等選折典型的事件寫熟悉的人抓住人物的語言、行為、心理活動、情感來寫熟悉的人學習優秀習作，講評分析學生互相交流各自的習作打算布置寫作任務，學生動筆習作交流學生的當場習作活動效果學生能抓住人物的語言動作心理來寫熟悉的人寨溝小學文學社活動記錄周次12、13活動內容運動會

4、廣播稿指導教師王金勇備注活動過程1.學習范文2.總結寫法3.式寫習作4.交流習作5.批改習作6.布置作業活動效果學生的廣播稿格式正確，中心突出。寨溝小學文學社活動記錄周次14.15活動內容我的理想指導教師王金勇備注活動過程學習范文寫法指導：1.注意文章的層次性，確定理想合乎現實。2.找到實現理想的途徑。3.具體、生動地描述自己的理想，有條理地進行表達。學生交流各自的寫作打算，互相啟發學生動筆寫作，教師巡視指導交流學生的習作，互相評議，指出優缺點，提出改進的方向活動效果學生能表達自己內在的真實體驗指導學生進行準確寫作，注意運用所學的表達方法。樹立遠大理想，并為理想而努力。寨溝小學文學社活動記錄周次16活動內容小學生必備文學常識指導教師王金勇備注活動過程學生課前收集自己喜歡的文學常識學生匯報教師出示相應的練習題師生共同交流完成學生積累補充活動效果學生的文學常識得以豐富，視野得以開闊。寨溝小學文學社活動記錄周次1 .2活動內容報名選拔成員指