1、2013-2014第一學期德育工作總結德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。2013年度，本校堅持“先成人，再成才”的辦學理念，堅持“內強管理，外樹形象，求實創新，凸顯特色”的教育遵旨。建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作?，F將我校2013年德育工作情況總結如下：一、完善德育機制，形成工作合力德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據 學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了班級量化管理細則 等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經?；?，使

2、學校的德育工作有了強有力的制度保證；形成了以劉校長為主要領導，德育處、保衛科分級管理的管理機制，實行齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作。同時我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。二、狠抓班級管理，強化學校德育工作班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下五個

3、方面：1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了橫山縣第四中學班級量化考評細則、橫山縣第四中學班主任管理制度、等規章制度。 2、建立健全管理機構。學校成立了以德育校長、德育主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“六查”，即查到校、查早操、查午睡、查自習課、查放學，查晚睡，所查結果做到定時公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發揮學生自我管理、自我教育作用，協助班主任做好班級管理工作。4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處。5、定期召開班主任會議

4、，并及時的對于就近工作進行通報，后一階段工作的要求做出安排布置，力爭做到有總結，有計劃。6、中期考試后，學校組織開展了中期家長總結大會，由德育處牽頭，校級領導參與，對家長進行了全面得培訓。7、本學期由德育處組織開展了班主任經驗交流大會，由全校老師一起見證班主任工作中的得與失。其中有楊海鵬，李建富等十位班主任分享了自己在班主任工作中的心得。三、抓常規管理，確保德育工作落到實處 隨著新學期到來，新生中就會出現一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個方面：（一）抓養成教育學校從橫山縣第四中學班級量化考評細則和中學生日常行為規范入手，重點從養成教育、學習習慣、文明禮貌

5、和社會公德等方面進行教育。具體做法如下：（1）德育處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。（2）通過校園廣播、國旗下講話，向學生進行文明習慣教育。（3）利用開學典禮，班會和晨會，組織學生認真學習中學生日常行為規范，對學生進行行為習慣教育。（二）抓紀律安全教育學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發生。（1）制定了橫山縣第四中學安全管理制度；（2）成立了以校長為組長，德育主任、保衛科長為副組長，以后勤人員和班主任為組員的安全管理

6、領導工作小組；（3）制定了“橫山縣第四中學安全值班制度”，成立了“橫山縣第四中學安全值班”領導小組，所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務。（4）本學期在學生中開展 “防火防震應急演練”活動，邀請了綜制辦，消防隊，安檢局，南街派出所，百信醫院，橫山縣電視臺記者，以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發事件的能力；（5）學校在易發生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學生上學的路段、學校大門口等處都設有醒目的安全標志；（6）德育處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查；在使用取暖設備之后，校領導帶領班子成員不定期對校外住宿人員、宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發生。

7、（三）抓法制教育法制教育是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，成立了以劉校長、德育主任、保衛科長和各班主任為組員的法制領導小組，定期對學生進行法制教育。本學期學校開展法制教育大會，邀請了縣政法委，綜制辦，法院民調中心，交警隊，南街派出所，進行了安全法制方面的專題培訓。我校利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。（四）抓健康教育工作本年度，我校積極貫徹執

8、行學校衛生工作條例 ，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。 （1）做好校園內外環境整治工作。衛生由專人管理，對室內外的環境衛生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。（2）做好學生的心理健康教育工作。成立心理咨詢室，咨詢工作由經過專門培訓的高培琴老師、任巧玲老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。 四、營造育人環境，增強工作實效性校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校在室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板；在教室內的墻壁上懸掛了中學生日常行為規范、中學生守則等規章制度；在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識拓展學生的視野。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高。五、體驗活動，強化育人實踐本年度，我校積極響應中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見、中共中央宣傳部、教育部關于印發中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要的通知、教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知等精神的號召，以“三講兩實踐”活動內容為主線，以中央8號文件為指導，結合有意義的節日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質寓于豐富的