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文檔簡介

1、新加坡五所理工學院的具體分析 篇一:新加坡五所著名理工學院專業 新加坡政府設立了五所理工學院,在當地享有極高的好評度,教學質量也 得到世界公認。想要讀新加坡理工類專業的學生,下面介紹五所學校的專業可 供大家參考選擇。1、新加坡理工學院 (Singapore Polytechnic) 新加坡理工學院是新加坡成立最早、資格最老的理工學院。注重工程技術 型人才的培養,其主要開設的專業包括:機械工程、電子工程和電氣工程、建 筑環境與設計、商科、化學與生命科學、信息科學與通信技術、海洋運輸工程 等專業。2、南洋理工學院 (Nanyang Polytechnic)南洋理工學院非常年輕,成立于 1992 年

2、,認可中國高考,學生持高考成績 就能入讀。學校開設的理工類專業主要有:航空航天技術、生物醫學工程、電 子信息工程、商業信息技術、多媒體與信息通信技術、納米技術與材料科學。3、淡馬錫理工學院 (Temasek Polytechnic)淡馬錫理工學院畢業生在業界口碑良好,在新加坡連續近 3 年經濟疲軟的 情況下,整體就業形勢一般,而淡馬錫理工學院畢業生的就業態勢卻持續上 揚,畢業生平均就業率在 90%以上,平均薪水為S$1871元每月。報考理工類專業的學生可以考慮應用食品科學與營養、化學工程、生物醫 學、生物科技、獸醫等。4、共和理工學院 (Republic Polytechnic)共和理工學院成

3、立至今尚不滿 14 年,是 5 所理工院校中最年輕的。其專業 設置主要以商科和理工為主,偏向就業。開設的藝術與科技學院是另外四所學 校的所沒有的。生命醫學科學、環境科學、材料科學、電氣與電子工程、航空 航天工程、可再生能源工程等專業是喜歡理工科的學生不錯的選擇。5、義安理工學院 (NgeeAnn Polytechnic)義安理工學院原本的定位是一所私立??茖W校,只招收華人學生,以中文 授課。 1968年改為公立, 1971 年開始招收非華人學生,并改用英語授課。中國 學生只需要有高考成績就可以申請義安理工學院,無需托福、雅思、SAT等。但入學時,所有中國學生都必需參加學校舉辦的入學考試,這項考

4、試主要考的 是學生的英語水平,考試項目包括數學、英語、物理、化學等,純英文試卷。 不能通過該項考試的學生將會被拒絕入學。想要申請理工科專業的學生不妨考慮以下方向:航天電子、電子及計算機 工程、工程科學、視聽技術、生物醫學工程、機械工程、清潔能源管理等。以上五所理工學院的理工類專業值得中國學生參考,新加坡公立學校的學 費加生活費一般在 3-4 萬加幣,并且設有獎學金,可根據個人的能力申請。篇二:新加坡五所理工學院 , 為你鋪就新加坡留學路2016 年,我國高校畢業生高達 765 萬人,又是一個“史上最難就業季”。 從近幾年的高校的畢業情況來看,每年畢業生數量刷出了新高,而就業率卻每 況愈下。從前

5、的大學生是天之驕子,不愁工作不愁出路不愁錢途。如今千軍萬 馬只為職位之爭,薪酬待遇期望一降再降,為“斗米”折腰比比皆是。甚至啃 老族的人群數量也在不斷擴大 ?就連央媒刊文發話,在大學生就業難的背景 下,“慢就業”和“待定族”的現象日漸突顯。就業之痛,不禁令一眾高校畢業生隱隱擔憂著未來。就業之艱,已經成為了全社會共同關注的焦點。就業之難,更是許許多多“家有畢業生”家庭所要面臨的現實問題。出現這樣的情況,究其原因有三:一、自 1999 年起大學開始擴招,大學生增長數量過快,而高校的教育水平 遠未能跟上時代步伐,教育資源配置的不合理,造成教育質量下降;學生在校 期間沒有重視學業和個人能力的培養,自我

6、規劃欠缺等。這些原因致使大學生 的素質和能力參差不齊。高校的就業指導未能與學生作出及時有效的引導,學 生還沒了解職業規劃、就業方向,就要被推向就業市場掙扎。二、90后、00 后是伴隨著“改革開放”起來的一代,大多數為獨生子女的 一代,有著優渥的物質環境,在父母家人寵愛下成長起來,怕吃苦、自私、懶 惰、抗壓能力差等不良品質使得他們不愿離開父母的庇護,走出舒適區。三、2008年以來國際金融危機已經逐步影響到國內的各行各業,經濟的不 景氣,職位緊缺,“僧多粥少”的競爭之激烈,不斷加劇了大學畢業生的就業 難度。擺在眼前的原因有一二三,但擺在眼前的現實同樣是令人沉重。2015 年國內大學畢業生的起薪平均

7、值為 2700元人民幣每月,除去日?;?本的生活費用,基本所剩無幾,甚至需要父母的接濟。這個時候我們不免聽到 這樣的一個聲音,在國內讀個大專、三本甚至二本,還不如學一門實用的技 術,將來也好有一技之長用來找工作,養家糊口。 然而,實際上并不是簡單地 只要自己擁有一門實用的技術便可馳聘職場,還需要學歷的加持?!俺鰢魧W” or “出國發展” ,就是在這樣的社會背景下興起并持續升溫 的。近幾年,新加坡留學日漸成為國內出國留學的熱門選擇。新加坡的教育制 度與西方國家相接近,低廉的留學費用,提供多種教育渠道,擁有國際化高水 平教育、中西結合的語言環境非常適宜中國學生前往深造。新加坡公立大學榮登各大排行

8、榜前沿,新加坡五所理工學院的地位也隨之 水漲船高;加上理工學院畢業生在申請新加坡公立大學和申請新加坡PR更具優勢。因此,理工學院就成為了很多新加坡留學生的申請目標。說到這里就不得不提,新加坡五所理工學院的優勢:直通國外名校 新加坡五所理工學院學生畢業后,可選擇到美、英、澳等知名大學繼續深 造。學歷含金量高畢業文憑受國際認可,理工學院采用英聯邦國家的教育體制,教育模式與 國際接軌高額獎助學金新加坡政府最高可提供約 80%學費資助。學生每年只需支付約 4 萬元人民幣的學費;同時,在校期間成績優秀者還可獲得不同組織機構頒發的獎學金。合法打工國際學生可合法打工。入學一年后的學生,成績合格者允許申請每周

9、不超過 16 個小時的兼職工作,假期則無特殊限制。畢業前景好新加坡政府歡迎理工學院學生在畢業后留在新加坡工作,畢業生在新加坡找到全職工作后 6 個月即可申請新加坡政府永久居民。新加坡五所理工學院均與西方國家的院校建立了良好的合作關系,使得兩 地教育資源能夠互換交流,學生的升學選擇更多元,具備相當的發展潛力。通 過留學以實現曲線移民,這對申請者來說是一個不錯的手段,同時帶給了留學 生更多的選擇和機會。新加坡留學,留學規劃很重要,意騰為你支招留學路如果你是高中生或大學在校生,你可以通過高考 /O'lever/A'lever 考試, 進入新加坡五所理工學院。申請條件:1. 高考直通車

10、:中國國內高中畢業生高考分數在二本線30 分以上,雅思成績在 6.5 分以上。2.0 level直通車:通過“ O'水準考試的5門科目3.A LEVEL直通車:通過新加坡A水準考試。具體錄取情況要根據選擇參加考試的科目和學校可選專業的實際情況而定,也可以申請入讀理工學院的第 二年。意騰教育專家有將近十年的留學經驗,為你做一個專業而全面的背景分析 和留學評估,以實際數據為基礎為你篩選最適合的學院和專業,細致指導你如 何整理資料,教你如何避重就輕,取長補短,最快速有效地成功申請學校,拿 下 offer 。意騰有話說其實,到底是在國內讀個大專、三本甚至二本?還是到新加坡留學理工學 院?意騰教

11、育專家認為,主要還是看學生和家長的愿景。選擇國內就讀一般的 大學,雖然學習費用成本相對沒那么高,但面對近年來日益沉重的就業壓力, 也是對學生前途未決增添多一抹凝云。而選擇到新加坡的理工學院,它給予學 生是更寬廣的平臺,更多的機遇和更大的發展空間,不論直通英美澳名校,還 是直接就業,學生都能擁有更靈活的選擇。而不是面臨窘迫的就業環境,壓力 下的無奈??偠灾?,意騰君只是為大家提供了多一個選擇方案,具體情況還 是因人而異。如果你依然對出國規劃還沒有明晰的方向,不妨聯系我們的意騰 教育專家為你度身定制你專屬的解決方案吧!篇三:新加坡理工學院城市概況360教育集團介紹:新加坡理工學院創立于 1954

12、年,是新加坡五所政府學 院之一,素來以學風嚴謹而受到教育界的高度評價,是一所被公認為世界一流 的綜合性學院。城市概況新加坡有 400 萬人口,其中 70%為華人,其他為馬來西亞人及印度人和歐 亞人的混血人種。新加坡屬熱帶氣候,常年氣溫 27C左右,一直被視為“花園 城市”。新加坡是一個高度發達的國家,有著成功的自由市場經濟體制,出口 業為新加坡經濟的主要支柱。新加坡具有強大的國際貿易網絡并具有世界最繁 忙的港口之一。 新加坡超現代化的樟宜國際機場經常被選為世界最好的機場之 一。新加坡的基礎設施由發達的公交系統和有效的大眾快速交通(MRT地鐵系統組成。新加坡正在與全世界頂級大學通力合作,努力成為

13、亞洲卓越的教育中心。 新加坡的教育體系以培養高水平人才而著稱。由于新加坡在亞洲的地理位置以 及其高質量的教育體系,越來越多的亞洲學生選擇到新加坡來就讀。盡管新加 坡存在著多元文化和信仰,但是新加坡還是以其多元文化傳統和友愛觀念引以 為榮。在全球化日新月異的今天,新加坡正在期盼一個更加美好的未來,并穩 步成為這一區域的金融和教育中心。新加坡留學優勢:學生不需要去西方國家即可獲得世界公認的國外大學學位新加坡是一個犯罪率低的安全國家。新加坡的生活費用合理。中國和新加坡之間乘坐飛機只需幾個小時的時間。新加坡的通用語言為英語,是提高學生英語水平的有利環境。許多跨國公司在中國和越南投資,將為熟悉兩國文化的

14、雙語專業管理人才 提供很好的就業機會。繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍,結合教研活動的主 題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評 點,寫成評課稿,在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往 年不同的是,在保證互動評課活動開展同時,不影響正常教學,本學期安排 8 次集體評課活動,其他評課通過 qq 群來交流、研討。指導思想 以新一輪課程改革為抓手,更新教育理念,積極推進教學改 革。努力實現教學創新,改革教學和學習方式,提高課堂教學效益,促進學校 的內涵性發展。同時,以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大 教研、教改力度,深化教學方法和

15、學習方式的研究。正確處理改革與發展、創 新與質量的關系,積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主 化學習方式。本學期,我組將進一步確立以人為本的教育教學理論,把課程改革作為教 學研究的中心工作,深入學習和研究新課程標準,積極、穩妥地實施和推進中 學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作,加強課程改革,緊緊地圍繞新 課程實施過程出現的問題,尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究,積極 支持和開展校本研究,提高教研質量,提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學常規建設和師資隊伍建設,進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水 平和教學質量,為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。堅持以

16、基礎教育課程改革綱要為指導,認真學習貫徹課程改革精神, 以貫徹實施基礎教育課程改革為核心,以研究課堂教學為重點,以促進教師隊 伍建設為根本,以提高教學質量為目標,全面實施素質教育。高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、 情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展,為高三年級的文科歷史 教學打下良好的基礎,為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打 下良好基礎。全班共 40 人,其中男生 15 人,女生 25 人。學生的數學基礎較一般,多數 學生能掌握所學內容,少部分學生由于反映要慢一些,學習方法死板,沒有人 進行輔導,加之缺乏學習的主動性,不能掌握學習的內容

17、。能跟上課的學生, 課上活潑,發言積極,上課專心聽講,完成作業認真,學習比較積極主動,課 后也很自覺,當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強,不管 遇到什么題,只要讀了兩次,就能找到方法,有的方法還相當的簡捷。有的學 生只能接受老師教給的方法,稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老 師 本冊的教學內容:( 1 )混合運算和應用題;( 2 )整數和整數四則運 算;( 3)量的計量;( 4)小數的意義和性質;( 5)小數的加法和減法; (6)平行四邊形和梯形提出教學任務:在全面發展體能的基礎上,進一步發展靈敏、力量,速 度和有氧耐力,武德的培養;引導學生學會合理掌握練習與討論的時間

18、,了解 實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中,表現出適宜的 自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優良品質;認識現代社會所 必需的合作和競爭意識,在武術學習過程中學會尊重和關心他人,將自身健康 與社會需要相,表現出良好的體育道德品質,結合本身項目去了解一些武術名 人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,去討論與研究技能的實用 性,加強同學之間的討論交流的環節。:總體目標:建立“健康第一”的理念,培養學生的健康意識和體 魄,在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興 趣,培養學生的終身體育意識,以學生身心健康發展為中心,重視學生主體地 位的同時

19、關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益,以及多樣 性和選擇性的教學理念,結合學校的實際情況,設計本教學工作計劃,以滿足 學生選項學生的需求,加深學生的運動體驗和理解,保證學生在高一年田徑必 修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性,再結合高二年 的 “劍”選項課的學習中修滿 2 學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套 路,提升學習的的興趣,提升學生本身的素質,特別是武德的培養。運動參與:a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則,制定并實施個人鍛煉計劃。 c 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能: a 認識武術運動項目的價值,并關注國內外重大體賽事。b有目

20、的的提高技術戰術水平,并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法,并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康:a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識,并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康: a 自覺通過體育活動改變心理狀態,并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。社會適應:a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解,學生討論,練習,教師評價

21、,再進行個別指導,后進行學生練習,最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法,培 養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務,達到教學目標;實 行培優扶中輔差,采用學習小組的建立,加強學習小組的相互學習、相互討 論、相互研究的功能,提升學習的效率;加強多邊學科的整合,特別是加強心 理健康的教育,加強運動力學、運動醫學等進行學習,以提升學生的運動自我 保護意識與能力。(1)課題研究:加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學;做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員,協助課題組進行研究,開展活動。(2)校本教研:加強校本課程的開發,加

22、強體育備課組的教研能 力,做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發,本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上,有所側重。(3)論文撰寫:結合課題研究的內容進行撰寫。(4)校際、教研組、備課組教研活動:做為晉江市兼職中學體育教 研員及校際組成員,積極參加校際組開展的各項活動,加強提升在校際組的教 研水平,做好兼職教研員的本職工作,協助教研員開展教研活動;積極參加教 研組的各項活動,提升教研水平;做為備課組長的我,我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現的一系列問題,針對選項會出現的問題進行溝通,加強學習過

23、程的評 價,協調選項內容的評價標準及認證過程。本冊的重點:混合運算和應用題是本冊的一個重點,這一冊進一步學 習三步式題的混合運算順序,學習使用小括號,繼續學習解答兩步應用題的學 習,進一步學習解答比較容易的三步應用題,使學生進一步理解和掌握復雜的 數量關系,提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力,并繼續培養學 生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算,是在前 三年半所學的有關內容的基礎上,進行復習、概括,整理和提高。先把整數的 認數范圍擴展到千億位,總結十進制計數法,然后對整數四則運算的意義,運 算定律加以概括總結,這樣就為學習小數,分數打下較好的基礎。第四單元量 的

24、計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理,一方面使學生 所學的知識更加鞏固,一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表 示的單名數做好準備。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認真學習和研究教材 , 轉變教學觀念,緊跟高考形勢的發展,研究考試的變 化,力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照教學大綱和考試說明的要求,認真完成高二階段的單科 復習工作。堅持學科教學為主,落實基礎知識要到位,適當兼顧史地政三個學 科

25、的綜合要求,培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發,落實基 礎,提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學期教研組重點加強對教師評課的指導,使教師的評課規范化,系統化,定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”,促進新教師的成長,加 快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里 的活動安排,開展各項有意義的學生活動,培養提高學生的語文素養,調動啟 發學生的內在學習動機。二、工作目標以課改為中心,組織教師學習語文課程標準,轉變教學觀念,深入課 堂教學研究,激發學生主動探究意識,培養學生創新精神和實踐能力,努力提 高學生語文素養。2、進一步加強語文教師隊伍建設,讓“語文研究小組”,充分發揮 學科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結 對”活動,以老帶新,不斷提高教師的業務素質。3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍,提高教師說課能 力,和評課能力,能夠結合主題教研活動,對典型課例進行互動研討,開展教 例賞析活動。4、加強教研組集體備課,每周以段為單位組織一次集體備課,分析 教材,賞析重點課文,進行文本細讀,交流教學心得。讓備課不再是走場,形 式主義,而是真真實實為提高課堂效率服務,提高教師的素質服務。5、根據上學期制定的語文常規活動計劃,開展形式多樣的學習競賽 活動、過關活動,

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